Submódulo 1. Problemas sociales que afectan el desarrollo del niño.

Mtro. Crispin Zabala Silva. Grupo: 6AB Pue V Marzo de 2020.

Elaborar un cuadro sinóptico en su libreta y de la parte II del texto sólo leer y anotar
lo más importante. Está especificado.

Aquel individuo que actúa como guía o inspirador de un determinado grupo de

personas y estas reconocen sus capacidades, se los conoce bajo el nombre de
LÍDER.

Qué es el liderazgo.

Hablar de liderazgo es hablar de una relación de individuos y no de un individuo

en particular.
Consiste en la influencia de una persona sobre un grupo para conducirlo hacia
unos fines que él determina. El hecho de absolutizar al líder sería un error, porque
por ejemplo si se toma al líder de la tribu de los Hutus, sección Oriente, de Ruanda
y se le pone como conductor del batallón Héroes del Cenepa del Perú,
lamentablemente no tendrá nada que hacer en el batallón peruano, pues el
liderazgo es relativo a un grupo. Obviamente, el líder africano puede, con las
virtudes que tiene, ir ganándose poco a poco el respeto y admiración de sus
nuevos compañeros y erigirse en líder en un tiempo razonable.
El liderazgo, según muchos entendidos, debe tomarse como una tarea, una
función, y no tanto como un conjunto de características. Ahora bien, hay un
mínimo de condiciones que deben llevar consigo los líderes si quieren tener éxito.
El ser líder va relacionado con el uso del poder (y no tanto de la autoridad ). Como
se sabe, la autoridad viene dada por una investidura encargada por la sociedad a
un individuo para que ostente el poder y los dirija. Obviamente, es una definición
muy general, pero con un ejemplo basta: autoridad es la persona a la cual un
individuo está sujeta por algún reglamento o ley.
En cambio, el poder tiene una definición distinta. Es la fuerza que motiva el cambio
de conducta de las personas. Así, el líder es una persona que tiene poder y que lo
usa rectamente hacia los fines óptimos para el bienestar del grupo que dirige.

CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER.

El líder es una persona que encabeza un sistema jerárquico que a su vez forma
parte de un sistema más complejo, y bajo cuya dirección un grupo puede realizar
una labor en forma ordenada y con un objetivo determinado. El liderazgo es el
conjunto de mecanismos y estrategias con las cuales un líder puede hacer
que sus seguidores logren los objetivos fijados.

Las habilidades de un líder son todos aquellos elementos que le permiten

relacionarse con sus subordinados y lograr juntos el éxito de la meta fijada. Los
estudios modernos sobre liderazgo, resaltan entre las principales las siguientes.

Principales aspectos y características de un líder:

1. Carisma

El carisma, también llamado magnetismo personal, es la característica de un líder

que permite que su presencia y personalidad atraiga el interés de las personas
que le rodean, permitiendo que estén atentos a escuchar sus mensajes y a seguir
sus instrucciones, consejos y organización. Parte del carisma consiste también en
conocer a cada persona, a tratarla con cercanía, con lo cual puede conocer sus
habilidades y sus deficiencias.

2. Autoconocimiento

Consiste en conocer sus propias debilidades y limitaciones y estimular a que sus

subordinados también desarrollen este autoconocimiento. Esto les permitirá por
una parte, compensarlas con sus fortalezas y aptitudes, y por la otra,
complementarlas con el trabajo y asesoría de otros miembros del grupo. Esto
además refuerza la cohesión del grupo y sirve de inspiración a todos los miembros
para seguir el ejemplo.

Manejo de las emociones. Un líder es capaz de provocar emociones, pasiones en

sus seguidores, y también de encaminar esta pasión a la consecución de la meta
fijada.

3. Convencimiento
El convencimiento le permite que al fijar las tareas, asignar los trabajos a realizar y
alcanzar los fines establecidos, las personas encargadas de cumplir cada parte, lo
logren de propia voluntad, mediante el convencimiento, sin el uso de coerción o
amenazas.

4. Crecimiento personal

La fijación de metas y objetivos, y el trabajo para lograrlos, es entendido por el

líder como un proceso de aprendizaje y crecimiento, no sólo para sí mismo, sino
también para sus subalternos. Por lo tanto, el líder hará que cada proyecto, que
cada tarea, que cada proceso y cada procedimiento contribuyan tanto a la meta
fijada, como al crecimiento y mejora personal propia y de cada uno de sus
subalternos.

5. Comunicación

La capacidad de comunicación es una de las grandes habilidades de un líder que

resultan más esenciales. Esta comunicación debe ser en todas direcciones: del
líder a sus subalternos, asegurándose que sus instrucciones son claras,
escuchadas y completamente comprendidas. Y de los subalternos al líder,
procurando que la información sea lo más completa, actualizada y oportuna
posible. Para esto, el líder debe estar siempre dispuesto a escuchar la
información, aceptar las críticas y a no dejarse llevar por los elogios.

6. Planeación

La planeación es de las actividades principales del líder, la que le permite hacer

una planificación de las acciones a realizar, la selección de las personas
adecuadas para cada actividad y los tiempos en que se deben terminar. Esto
implica decisiones razonadas, o sea, que no se fijen plazos muy cortos y por tanto
imposibles, o por el contrario, demasiado largos y que puedan resultar tediosos e
improductivos.

Fijación de metas y objetivos. La fijación de metas y objetivos, como parte de las

obligaciones de un líder, consiste no solamente en asignar un trabajo a realizar,
implica además el asignarlo a las personas adecuadas, por lo que toma en cuenta
el conocimiento de sus subalternos para hacer esa asignación en base a sus
capacidades. Esto permite evitar errores graves y fallas que afecten o retrasen la
consecución del objetivo.

7. Responsabilidad

El líder asume la responsabilidad de un proyecto, y por tanto, asume las

consecuencias favorables o adversas de sus decisiones, tanto ante sus
superiores, como frente a sus subalternos. Se responsabiliza de la integridad física
y mental de sus subalternos, a la vez que también pide responsabilidad de ellos.

8. Creatividad e Innovación

El líder no se conforma con seguir siempre una misma línea de acción, de seguir
una tradición; siempre busca formas creativas e innovadoras para lograr los
objetivos de manera más eficiente. Y para ello, usa otros aspectos como:
comunicación, crecimiento personal, autoconocimiento, entre otras; pues al tomar
en cuenta las opiniones de sus subalternos o seguidores mediante instrumentos
como la consulta o la lluvia de ideas, entre todos pueden contribuir a lograr
innovaciones que repercutirán en el logro del proyecto o meta fijada.

TIPOS DE LÍDERES

Líder Autócrata

 La decisión se centraliza en el líder.

 Asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones.
 Inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno.
 Considera que solamente él es competente y capaz de tomar decisiones
importantes.
 Siente que sus subalternos son incapaces de guiarse a sí mismos o puede
tener otras razones para asumir una sólida posición de fuerza y control.
 La respuesta pedida a sus subalternos es la obediencia y adhesión a sus
decisiones.

Líder Participativo

 Utiliza la consulta para practicar el liderazgo.

 No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices
específicas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones que les
conciernen.
 Para lograr la eficacia escucha y analiza seriamente las ideas de sus
subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico.
 Cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para que sus ideas sean
cada vez más útiles y maduras.

Líder Liberal
  Delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones.
 Espera a que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia
motivación, guía y control.
 Proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores.
 El subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que este
enfoque tenga un resultado final.

Líder Proactivo

 Empático.
 Motiva.
 Comparte.
 Comunica.
 Es educado y fomenta una organización unida con firmeza y respeto.

Líder Audaz

 Idealista.
 Luchador.
 Dinámico.
 Flexible.
 Dispuesto a arriesgar.
 Consulta antes de tomar decisiones.

Líder Emprendedor

 Tiene ambición: Lograr algo significativo.

 Él toma las decisiones finales.
 Impulso y tenacidad, confianza y apertura psicológica, realismo, apetito de
aprendizaje.
Líder democrático: es aquel que, sin perder el control, da lugar a la comunidad
para que participe en cuestiones relacionadas a la política. Además, a la hora de
tomar decisiones, el líder tiene en cuenta las opiniones de la comunidad liderada.
Es por esto que lo que suele hacer es presentar varias opciones frente a un
determinado problema y promover el intercambio de idea entre los diversos
sectores y que aquí se decida cuál es la mejor salida. De esta manera, el líder
democrático transmite una imagen más permisiva, abierta al diálogo y de un
individuo que se preocupa por los problemáticas de terceros

Líder paternalista: esta clase de líderes se encarga de determinar cuáles serán

los objetivos del grupo, si bien promueve la participación de este, es el propio líder
quien tomará las decisiones finales. Por otro lado, pretende promover la
convivencia pasiva dentro de la comunidad a la que lidera y se muestra tolerante
frente a esta.

** PARTE II.
LEÉ Y EMITE UNA OPINIÓN EN TU LIBRETA SOBRE EL SIGUIENTE TEXTO.
(elabora una cuartilla de tu libreta).

EL LIDERAZGO EN ORGANIZACIONES Y EMPRESAS. (Instituciones de

atención al niño).

El hombre visto ya no como insumo, sino como factor fundamental del desarrollo.

En los últimos años, se viene hablando mucho del liderazgo y de la formación del
líder. En realidad, el tema no es nuevo. La palabra líder es una castellanización de
leader, conductor.
Así, el líder es un conductor de un grupo humano, y grupos humanos siempre han
existido. Por ello, el hecho de que se hable de liderazgo hoy más que antes no
significa que los líderes se hayan inventado hace poco, sino que su importancia en
una sociedad tan globalizada, y más aún, en las empresas como organizaciones
básicamente humanas ha vuelto la atención sobre el este tipo de persona.
Una rama de la sicología que se encarga de las relaciones humanas entre
miembros de un equipo de trabajo, así como de los rasgos principales del líder
organizacional, es la psicología gerencial. Los psicólogos enseñan que los seres
humanos que se encuentran en las empresas, al igual que todos los otros seres
humanos, son el producto de un proceso vivencial que los va moldeando primero y
tallando después.
El hecho es que en una empresa se entremezclan, más como grupo que como
agregado, distintas personas, con distintas vivencias y experiencias. Así, no es lo
mismo tener una empresa en la cual el 100% de los empleados son menores de
22 años y otra en la cual la gran mayoría de los trabajadores son hombres
maduros, hechos y derechos.
Lamentablemente, por muchos años en la literatura psicológica e incluso
económica, el hombre que formaba la fuerza laboral era un simple número, un
insumo más, formaba tan sólo parte de una incógnita en la cual no se distinguía el
lado humano del trabajo. Este vacío en el estudio de la realidad humana de una
empresa ya está empezando a ser llenado en los últimos años. Considerar a la
empresa como un cuerpo, un organismo vivo con distintas partes, puede dar una
mejor comprensión de la realidad de ella.
En ese organismo, como analogía al cuerpo humano, se encuentran órganos
externos, órganos internos, una cubierta de los órganos internos superficial (la
piel) , unos medios locomotrices, pero también una cabeza...
Y aquí es adonde se llega aún con la comparación más superficial. Como el
cuerpo humano tiene una cabeza, en la cual reside el centro nervioso vital que
resume las sensaciones de todos y cada uno de los órganos del cuerpo, así en la
organización empresarial se distingue al líder o conductor - “conducir” equivale a
“manejar” y en inglés “manejar” se puede traducir como manage de donde se
deriva manager o gerente- que hará las veces de receptáculo activo de los
estímulos enviados de las distintas subestructuras de la empresa.
Es necesario destacar la existencia de las relaciones humanas de liderazgo y
conducción de grupos para así entender un poco mejor la revolución de los últimos
años en cuanto a teorías de capital humano, las cuales llegan a considerar al
trabajador como el insumo vivo más importante, fundamental para el
funcionamiento de una organización. El entender las virtudes del líder y su forma
de actuar puede contribuir necesariamente al desarrollo sostenido de empresas y
de países.

1Cfr. LEAVITT, H. “Sicología Gerencial”, prólogo.