POLITÉCNICO SUPERIOR DE COLOMBIA

FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
ACTIVIDAD SEMANA 2
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ACTIVIDAD SEMANA 2

Alumno: César Enrique Argumedo Suescun

Responde cada una de las preguntas, dando solución a lo planteado:

1. Describe tu interpretación sobre “Cómo se relaciona la Pedagogía con la

Didáctica, la Educación y la Enseñanza” (según la imagen del mapa
conceptual que se observa en la guía didáctica 2, pág. 7)

En el mapa conceptual anterior se muestra la diferencia entre pedagogía y

educación, se puede interpretar que la pedagogía es una disciplina que se
encarga de enseñar cómo educar de la mejor forma y buscar nuevas
formas de aprendizaje, es la ciencia que utiliza un docente para transmitir
sus conocimientos a los demás por esto el mapa indica que es una reflexión
de la educación.
La educación es la formación que obtiene un ser humano para desarrollar
un mayor nivel intelectual, esto según el mapa conceptual facilita el
crecimiento del individuo como persona humana.
En síntesis, la educación es la transmisión de conocimientos a una persona
y la pedagogía es la forma como se transmiten estos conocimientos para
que el individuo aprenda mejor.

La pedagogía se relaciona con la didáctica, la educación y la enseñanza

porque se centran en contribuir y potenciar en el hombre su formación
humana, ya que la educabilidad es una característica, cualidad y capacidad
esencial propia del ser humano. Desde un enfoque humanístico la
educabilidad está estrechamente enlazado a la voluntad, ya que partiendo
tanto de los factores biológicos, psicológicos y socioculturales en los niños,
jóvenes y adultos constituyen la adquisición de conocimientos, conceptos y
saberes gracias a las estructuras mentales anatómicas que posibilitan las
inteligencias múltiples y el pensamiento complejo.
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2. Que se entiende sobre: “La ciencia como construcción discursiva”

Se puede entender que la ciencia se construye a partir de un conocimiento
o teoría que genera y no sobre su método de enseñanza.
La ciencia se establece a partir de las investigaciones experiméntales y
estas observaciones se organizan por medio de técnicas o modelos con el
fin de generar nuevos conocimientos por esto se explica el termino de
construcción discursiva.
La Ciencia como Construcción Discursiva plantea que la ciencia como
fuente de conocimientos no le basta con la observación y percepción para
ser aprendida, sino que, además, se debe hacer énfasis en la restauración
de los datos recogidos y resultados obtenidos por medio del discurso a nivel
académico. Esto permitirá a los interesados el estudiar con mayor facilidad
el aprender y participar en las investigaciones, aun sin necesidad de
conocer el discurso científico.

3. ¿La Pedagogía es Ciencia? (Argumenta tu respuesta)

La pedagogía si es un saber ya que consiste en un conjunto metódico de

conocimientos que hacen referencia a un objeto determinado, además la
pedagogía ha definido su objeto de estudio como un campo de acción
especifico, con métodos propios y observaciones experimentales que la
caracterizan y fundamentan la teoría.

¡MUCHAS GRACIAS POR PARTICIPAR DE NUESTRO DIPLOMADO ¡