CENTRO EDUCATIVO COLOMBO LATINO

“P.E.I Un ciudadano Nuevo Con Identidad Cultural”

DOCENTE: YANETH MENDEZ GOMEZ DEPARTAMENTO: CONOCIMIENTOS GENERALES

ASIGNATURA: GEOGRAFIA E HISTORIA EVALUACION FINAL

GRADO: SEXTO

1. Escoge el término que mejor completa cada información.

A. El ___________________________ (sistema solar, universo) es todo aquello
que existe formado por materia y energía
B. El sol es una gran masa de gases compuesto por ________________________
(helio y oxigeno o helio e hidrogeno)
C. Los __________________________ (meteoritos, satélites, planetas) son
grandes cuerpos celestes que siguen su órbita alrededor del sol.
D. El planeta es un cuerpo celeste _____________________________ (con luz
propia, sin su propia luz)
E. Las ____________________estrellas, galaxias, nebulosas son cuerpos
celestes de grandes dimensiones en cuyo interior se producen reacciones
nucleares que provocan la emisión de una gran cantidad de energía
2. Relaciona cada teoría del origen del universo con los planteamientos que
sustentan. Escribe en el recuadro el número que corresponda al concepto

1. LA TEORIA DEL Plantea que todo el universo

UNIVERSO PULSANTE incluyendo la materia y la energía
estaba concentrada en un punto que
contenía tanta materia y energía
que exploto formando todo cuanto
existe en el universo
2. TEORIA DEL UNIVERSO Plantea que el universo se
ESTACIONARIO encuentra en constante movimiento
y cambio, que el universo se
expande y contrae en ciclos de
millones de años
 3. TEORIA DEL BIG-BANG
4. ROTACION
5. TRASLACION
PREGUNTA TIPO ICFES CON UNICA RESPUESTA
3. Según esta teoría el universo se
generó por una gran explosión.
Donde el espacio se ha expandido
desde entonces, por lo que los
objetos astrofísicos se han alejado
unos con respecto a los otros.
A- La teoría del big bang
B. La teoría Inca sobre/e el origen del
universo.
C. La teoría de los agujeros negros.
D. La teoría de la relatividad
E. Ninguna de las anteriores
4. El periodo menos conocido de las
eras geológicas de la tierra es:
A. El arcaico
B. El cenozoico
C. El mesozoico
D. El cuaternario
E. Ninguna de las anteriores
5.  El faraón tenía funciones muy
importantes dentro de la civilización
egipcia una de las más destacadas
tenía que ver con:
Plantea que el universo no tiene ni
principio ni fin.
Es el movimiento que realizan los
planetas al girar sobre sí mismo en
un eje imaginario
Es el movimiento que realizan los
planetas alrededor del sol
A. La realización de las actividades
comerciales
B. La organización y ejecución de
leyes
C. Los avances religiosos
D. La estructura social
E. Ninguna de las anteriores
6. Entre las civilizaciones orientales
encontramos:
A. La romana
B. La griega
C. Mesopotámica
D. Asiática
E. Ninguna de las anteriores
 
7. El término Mesopotamia hace
referencia al territorio en el cual se
desarrollaron varios pueblos los
cuales eran conocidos como:
A. Árabes
B. Sumerios
C. Mesopotámicos
D. Griegos
E. Ninguna de las anteriores
DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE
PARR AFO RESPONDA LAS
PREGUNTAS 8, 9 Y 10.
Con la invención de la escritura
comienza el periodo denominado
historia, del cual tenemos, a parte de
las evidencias escritas, grandes
monumentos y esplendidas obras de
arte. Pirámides, murallas, jeroglíficos,
momias y otros vestigios del pasado,
son testimonios que nos traen
información sobre las antiguas
civilizaciones, las cuales encierran
grandes misterios que despiertan
nuestra curiosidad.
 
8. La importancia de las culturas
antiguas radica:
A Sus avances técnicos
B Sus adelantos culturales
C La pobreza de las culturas
D El crecimiento de la población
E. Todas las anteriores
 
9. L a escritura les permitió a algunas
culturas expandir sus civilizaciones y
constituirse en fuente:
A De desarrollo
B De estructuración social
C Progreso histórico
D Desarrollo cultural
E. Todas las anteriores
10. El titulo acertado del párrafo
podría ser:
A Culturas antiguas
B Civilizaciones el pilar de la historia
C Desarrollo cultural
D Historia universal
E. Todas las anteriores

DIMENSIÓN SOCIAL Y FAMILIAR

Lee muy bien cada pregunta y recuerda que tienes una ÚNICA opción de
respuesta.
Si marcas dos o más respuestas se anulará.
Encontrarás las preguntas en dos columnas, sigue la numeración y verifica la
opción en tu hoja de respuestas.
. Todos los grupos sociales adquieren costumbres, mitos, creencias y establecen
normas, valores, reglas para vivir y desarrollarse como especie inteligente que
crea cultura y genera diferentes instituciones para organizarse y evolucionar como
sociedad. La especie humana es la única dentro de la naturaleza que puede ser
consciente de lo que hace, y de que su vida no es infinita, se puede comunicar a
través de un lenguaje articulado y estructurado. A diferencia de las demás
especies que actúan por instinto o adquieren costumbres repetitivas pero
inconscientes de sí mismos y se comunican por sonidos particulares etc.,

11. se podría decir que la diferencia

esencial entre la especie humana y A. Los animales tiene costumbres al
las demás especies de la naturaleza igual que el hombre.
radica en:
B. Los hombres y los animales
piensan distinto.
C. El hombre tiene lenguaje, la
capacidad de pensar, entender y
comunicarse para organizarse como
sociedad.
D. Todas las especies de la
naturaleza se diferencias en la forma
de actuar.
E. Ninguna de las anteriores
12. Los hombres se organizan
socialmente gracias a:
A. Costumbres, normas y valores
B. La estratificación social
C. La nacionalidad
D. Su manera de vivir
E. Ninguna de las anteriores
13 .Los animales actúan desde su:
A. Razón
B. Organización social
C. Emoción
D. Instinto
E. Ninguna de las anteriores
14. La frase “su vida no es infinita”
quiere decir:
A. Sabe que tiene que vivir
B. Está en un mundo complejo
C. Sabe que tiene que morir
D. Sufre con su existencia
E. Ninguna de las anteriores
15. El lenguaje permite al hombre:
A. Emitir sonidos
B. Recitar poemas
C. Dominar la naturaleza
D. Comunicar lo que piensa
E. Ninguna de las anteriores.

16. Lee el siguiente texto y escribe falso o verdadero según corresponda.

“La familia es comunidad, entendiendo comunidad como la unión de personas por

un vínculo tan estrecho que supera toda individualidad. En la familia se realiza de
forma clara el ideal de persona y sociedad; es allí donde comienza la formación de
los valores personales y sociales.
La familia prepara a la persona para la vida comunitaria mediante el amor, la
aceptación del otro y la transmisión de conocimientos”

1 En la familia se transmiten los valores

2 La familia es una reunión en el cual se puede dialogar diferentes
temas
3 La primera institución formada es la escuela.
4. La familia proyecta al hombre para vivir en manada
En un grupo del colegio hay tres estudiantes que luchan por obtener
5 el primer puesto; uno de ellos esconde los libros para que los otros
no estudien. Aquí se genera conflicto

17. El eje de desarrollo de las civilizaciones antiguas (Mesopotamia, China, Egipto

e India) fueron las vertientes de grandes ríos que atravesaban su territorio, entre
estos se destacan el rio Tigris, Éufrates, Nilo entre otros. El ser humano que
habitaba estos espacios aprendió, después de varios años de observación, que
estas fuentes hídricas, dependiendo de la época del año, tenían variaciones en su
flujo, causando así inundaciones o sequias. Para controlar esto, las comunidades
de estas civilizaciones inventaron algunos canales de irrigación lo que facilitó que:

A. Se descubrieran minerales preciosos que fortalecieron su economía.

B. Fortaleciera su sistema militar al estar rodeado por agua.
C. Se desarrollara la agricultura gracias a su sistema de riego.
D. Se construyeran grandes edificaciones en honor a sus dioses.
E. Ninguna de las anteriores

18. El código de la civilización antigua que fue redactado por un Rey de Babilonia
fue:

A. El código de Hammurabi, que contemplaba ente sus leyes la del Talión.

B. El código de los sumerios que se considera uno de los más antiguos.
C. El código de la India, que buscaba mantener el orden social.
D. El documento del Rey LippitHist, que pretendía perpetuarse en el poder
E. Ninguna de las anteriores

19. preguntas de relación.

Proceso de trasformación de la especie

Prehistoria humana desde los ancestros hasta el
hombre actual

Período de enfriamiento de la tierra, en el

Megalitos que se aumenta la superficie del hielo y
se disminuyen el nivel de los mares.

Período histórico que va desde la aparición

Hominización del hombre hasta la invención de la
escritura

Estructuras arquitectónicas construidas

Glaciación para realizar ceremonias religiosas y
entierros
20. Ubique las civilizaciones precolombinas (aztecas, mayas, Incas, Taitonas,
Muiscas) en el mapa utilizando convenciones. (Distinguirlas con diferentes
colores).
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DOCENTE: YANETH MENDEZ GOMEZ DEPARTAMENTO: CONOCIMIENTOS GENERALES

ASIGNATURA: GEOGRAFIA E HISTORIA EVALUACION FINAL

GRADO: SEPTIMO

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE

1. La edad media se caracterizó por
ser un periodo en el cual florecieron
varios imperios, es así que en el siglo
VII la península arábiga estaba
poblada por tribus nómadas
dedicadas al comercio. Al sur de la
península existían dos pequeñas
ciudades: la meca y medina, donde
además de la población árabe
habitaban colonias de comerciantes
cristianos y judíos. Según
ubicación geográfica de que se habla
en el texto a que imperios se refiere:
A. Imperio carolingio.
B. Imperio bizantino.
C. Imperio romano  de la organización de la vida feudal
D. Imperio del islam.
E. Ninguna de las anteriores
2. las invasiones fueron una
característica fundamental durante la
expansión de los imperios en la edad
media, debido a que se produjeron
estas invasiones.
A. Necesidad de expansión.
B. Creación de rutas comerciales.
C. El espíritu guerrero de los
imperios.
D.. Los inicios de los imperios
E. Ninguna de las anteriores
3. Tras la caída del imperio romano,
Europa vivió un periodo de invasiones
de tribus barbarás, y de ausencia de
poder e incertidumbre lo que género
que el poder se fragmentara en
diferentes reinos, lo anterior nos
remite a:
A. Los orígenes del sistema feudal.
B. La distribución del poder.
la
C. La caída del imperio romano.
D. Las invasiones barbarás.
E. Ninguna de las anteriores
4 En términos generales, la base
consistía en que el señor del dominio
ofrecía protección y mantenía el
orden entre los campesinos del
territorio que dominaba los clérigos
cuidaban del bienestar espiritual de
los campesinos y, finalmente, estos
trabajaban para mantener a los
señores feudales y clérigos: según el
texto como era la relación que había
entre los campesinos, la iglesia y los
señores feudales:
A. Ventajosa para el señor feudal.
B. Ventajosa para la iglesia.
C. Ventajosa para el campesino.
D. Ventajosa para el señor feudal y la del imperio romano, se consolido y
iglesia. acumulo poder político, económico y
E. Ninguna de las anteriores social. ¿Para que utilizo la iglesia el
poder que adquirió?:
5. La organización del trabajo en el
A. Para comprar tierras.
dominio feudal dejaba muy poco
B. Para vender la salvación del ser
espacio para las iniciativas de los
humano.
escasos hombres verdaderamente
C. Para difundir el cristianismo por
libres. El trabajo de los campesinos
toda Europa.
era principalmente agrícola y
D. Para comprar bienes materiales y
consistía en el arado, segado y
de servicio.
cosecha de los campos.
E. Ninguna de las anteriores
Según lo anterior los campesinos se * De las respuestas seleccionadas
vieron en la necesidad de explique por qué la escogió, justifique
su respuesta
A. Dejar sus tierras para trabajar.
B. Trabajar cooperativamente. ______________________________
C. Aprovechar su tiempo libre. ______________________________
D. Aprender a arar y segar la tierra. ______________________________
E. Ninguna de las anteriores ______________________________
______________________________
6. la iglesia, en sus primeros siglos de ______________________________
existencia, sufrió la persecución y el ______________________________
rechazo por parte de la autoridad ______________________________
romana, pero con el transcurrir de los ______________________________
siglos se convirtió en la religión oficial
7. RESPONDE FALSO O VERDADERO SEGÚN CORRESPONDA
A Los cristianos llamaban tierra santa a Jerusalén y los territorios
donde había vivido Jesús
B El papado organizó las cruzadas que fueron expediciones militares
cuyo fin consistía en recuperar la ciudad de Jerusalén
C Según los relatos musulmanes hacia el año 619, un joven mercader
llamado Mahoma presencio la aparición del arcángel Gabriel, quien
le comendo la misión de predicar que el único Dios verdadero era
Alá
D La Edad Media se dividió en tres periodos, periodo paleolítico
periodo primario y secundario.
Mahoma fue el profeta que predicó la religión musulmana
E basándose en libro sagrado llamado el Corán en el cual afirmaba
que el único Dios verdadero era Alá

8. Escribe en el recuadro el número que corresponda al concepto

 1. EL ISLAM Fue una forma particular de organización
política económica y social en el que el
poder estaba ligado a la propiedad de las
tierras
2. EL CRISTIANISMO Es una religión que tuvo sus origines en la
península arábiga
3.EL FEUDALISMO Fueron expediciones militares cuyo fin
consistía en recuperar la ciudad de
Jerusalén organizado por el papado
4. LAS CRUZADAS Esta organizada por medio de las
transformaciones rurales los artesanos y el
comercio.
5. ECONOMIA MEDIEVAL Se caracteriza por ser la religión oficial del
imperio romano
O8BSERVA EL MAPA DEL POBLAMIENTO DE AMERICA Y CONTESTA LAS
PREGUNTAS 9 Y 10

9. Por qué crees que se originó las C. Por los viajes comerciales y
diferentes culturas en nuestro políticos
continente D. Ninguna de las anteriores

A. Por ayuda de Colón 10. Observa por donde se ubica el

B. Porqué llegaban personas estrecho de Bering.
de diferentes continentes a explorar A. En Chile
estas tierras B. En Estados Unidos
C. En Colombia
D. Ninguna de las anteriores
Observa el siguiente mapa y responde

11. En el continente europeo hay un país que es muy conocido con el nombre de
la bota Ibérica. Este es?
A. España
B. Francia.
C. Italia.
D. Suecia
E. Rusia

12. Reino Unido está conformado por cuatro Estados. Estos son:
A. Inglaterra, Gales, Irlanda del norte y Escocia
B. Polonia, Rusia, Italia y Francia
C. Portugal, Turquía Francia y Alemania
D. Inglaterra, Escocía, Polonia y Finlandia

13. Europa, el _______________continente más pequeño del mundo tras

Oceanía, tiene una extensión de 10 530 751 km², representando el 7 % de las
tierras emergidas.
A. Primero
B. Segundo
C. Tercer
D. Cuarto
E. Quinto

14. El continente europeo está rodeado por dos grandes océanos. Por el norte
está el _______________________

A. Océano Glacial Ártico

B. Océano Atlántico
C. Océano Pacífico
D. Océano Índico
E. Ninguna de las anteriores

15. .El continente europeo está rodeado por dos grandes océanos. Por el este se
encuentra el _______________________

A. Océano Glacial Ártico

B. Océano Atlántico
C. Océano Pacífico
D. Océano Índico
E. Ninguna de las anteriores

16. Responde falso o verdadero según corresponda

América es el segundo continente más grande de la Tierra, después

de Asia. Ocupa gran parte del hemisferio occidental del planeta.
América se extiende desde el océano Glacial Ártico por el norte hasta
las islas Diego Ramírez por el sur, en la confluencia de los
océanos Atlántico y Pacífico, los cuales a su vez delimitan al
continente por el este y el oeste, respectivamente.

Debido a su gran tamaño y sus características geográficas, en algunas

culturas América se divide tradicionalmente en América del
Norte, América Central, y América del Sur
América fue poblada desde el Asia oriental y evolucionó durante miles
de años sin tener contacto con otros continentes, estableciéndose
diversas culturas a lo largo de todo su territorio y generando sus
propias revoluciones neolíticas
A partir de la llegada de los españoles en 1492, el continente
americano estableció un intercambio social y ecológico significativo
con Eurasia y África

17. Relaciona las siguientes capitales europeas según corresponda

 POLONIA MOSCU

ALEMANIA LISBOA

NORUEGA VARSOBIA

RUSIA OSLO

PORTUGAL BERLIN

18. Se conoce como renacimiento al movimiento cultural, económico y político que

surgió en ______________, en el siglo XIV, se consolidó en el siglo XV y se
extendió hasta el siglo XVII por toda a Europa. 
A. Italia
B. Francia
C. Reino Unido
D. Alemania
E. España

19. El Renacimiento se inspiró en la antigua__________________________,

concebido por las modificaciones estructurales de la sociedad, resultando de la
reformación total de la vida medieval, dando a inicio a la Edad Media.

A. Grecia y Roma
B. Francia e Italia
C. España y Francia
D. Roma y Francia
E. Londres y Ámsterdam

20. La Reforma Religiosa Protestante se originó en Alemania, en el año 1517,

cuando Martin Lutero publicó las "95 tesis" contra la venta de indulgencias, en la
puerta de la iglesia de Wittenberg. Martin Lutero partía de la necesidad de una
religión interior, basada en la comunión del alma, humilde y receptiva con Dios.
A. Francia-1420
B. Alemania- 1517

C.

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DOCENTE: YANETH MENDEZ GOMEZ DEPARTAMENTO: CONOCIMIENTOS GENERALES

ASIGNATURA: GEOGRAFIA E HISTORIA EVALUACION FINAL

GRADO: OCTAVO

PREGUNTA DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA

1. La temperatura es uno de los C. Clima oceánico, clima continental y

factores que influye en el clima, por lo clima polar.
tanto, es el grado de calentamiento D. Clima de montaña, clima polar y
del aire generado por la radiación clima frío.
solar y se miden en: E. Ninguna de las anteriores
A. Climas cálidos y Fríos.
3. Otros factores que influyen en el
B. Grados centígrados.
clima son: la latitud, a mayor cercanía
C. Magnitudes métricas.
a la línea de Ecuador hay mayor
D. Magnitudes exponenciales.
radiación solar; y la altitud influye
E. Ninguna de las anteriores
directamente en
A. El tiempo.
2. Las zonas de climas cálidos son
B. El relieve.
aquellas que se encuentran entre los
C. La temperatura.
Trópicos de Cáncer y de Capricornio,
D. La distancia.
debido a la cercanía con la línea del
E. Ninguna de las anteriores
Ecuador y a la insolación constante
no hay invierno, en esta zona se
4. Las zonas de climas templados
distinguen tres tipos de clima, estos
van desde las regiones cálidas hasta
son
las regiones frías, se caracteriza
A. Clima oceánico, clima
porqué allí se dan las cuatro
mediterráneo y clima polar.
estaciones y las zonas de clima fríos
B. Clima ecuatorial, clima tropical y
están en:
clima desértico.
A. Las zonas cálidas y en las partes
más cercanas al mar.
B. Las zonas frías y en las partes A. Simón Bolívar
más bajas de las cordilleras. B. Napoleón Bonaparte
C. Las zonas polares y en las partes C. José Eustacio Rivera
más elevadas de las cordilleras. D. Adolf Hitler
D. Las zonas templadas y en las E. Ninguna de las anteriores
partes más cercanas al mar.
E. Ninguna de las anteriores

5. El mayor exponente en el siglo

XVII de la Revolución Francesa fue:
6. La revolución francesa de 1789 es A. La igualdad
uno de los acontecimientos más B. La prosperidad
importantes en la historia moderna. C. El ptroteccionalismo
Este evento estableció nuevos D. El cumplimiento
parámetros para el gobierno de los E. Ninguna de las anteriores.
Estados basados en:
7. Responda falso o verdadero según corresponda
La fase imperialista del siglo XX donde Europa y Estados
Unidos se lanzaron por la carrera del imperialismo se
caracteriza por la creación de monopolios, la exportación de
A capital de las metrópolis, la creación de empresas, el
desarrollo del sistema capitalista y en algunos casos
segregación racial
B A inicios del siglo XVIII, surgió un novedoso movimiento
intelectual denominado La Ilustración.
La Revolución Industrial se dio en el siglo XVIII y comenzó
C inicialmente en Gran Bretaña y luego se expandió por todo el
continente europeo trayendo consigo una serie de cambios
económicos y políticos
El sustento ideológico de la sociedad capitalista es el
D Liberalismo, los principios de esta doctrina se desarrollaron
durante la Ilustración en Inglaterra y Francia.
E Las revoluciones liberales se sustentaron esencialmente en
dos ideologías que son el federalismo y el centralismo

8. Escribe en el recuadro el número que corresponda al concepto

1. LA ILUSTRACION
2. LA REVOLUCION
INDUSTRIAL
3. EL CAPITALISMO
Hacían parte los empresarios los industriales
los hombres de negocios, los banqueros los
rentistas los altos funcionarios y los militares
Consideraba que la razón era la única forma
adecuada para conocer los fenómenos
naturales y construir una mejor sociedad.
Trabajaba en las fábricas a cambio de un
 salario pagado con dinero.
Se dio a mediados del siglo XVIII comenzó en
Gran Bretaña inicialmente y con el paso del
4. LA BURGUESIA tiempo en otros países europeos trayendo
consigo una serie de cambios como nuevas
técnicas, fuentes de energía y formas de
trabajo
Este modelo se basa en la economía del
5. EL PROLETARIADO mercado ósea en el libre comercio de
productos bienes y servicios

9 COMPLETA LA FRASE SEGÚN CORRESPONDA

A. A inicios del siglo XVIII surgió un novedoso movimiento intelectual denominado
____________________ (feudalismo, cristianismo ilustración

B. El _____________________(antropocentrismo, ilustración, teocentrismo)

se refiere a una doctrina en la cual Dios o la divinidad se consideran el centro y el
fin último de la realidad.
C. El _____________________ (racionalismo, empirismo teocentrismo)
consideraba que la única forma de conocimiento era la razón
D. El _______________________ (racionalismo, empirismo teocentrismo)
afirma que todo conocimiento proviene de la experiencia de los sentidos y no de la
razón.
E. Uno de los principales exponentes del Racionalismo fue el francés
__________________________(Rene Descartes, Francis Bacon, John Locke)
1596-1699

10. A. El sustento ideológico de la sociedad capitalista es el

___________________ (liberalismo socialismo capitalismo)
B. Los principios del liberalismo se desarrollaron en la ilustración en países
como___________ y ___________( Inglaterra y Francia Alemania y Estados
Unidos)
C. En el campo de la política y la filosofía el liberalismo
defendía_________________________(los derechos del hombre derechos de
los niños derechos de la población LGTB)
D. Para la mayoría de los pensadores liberales el Estado debía regirse por
una____________________(constitución ley fisiocracia) y el poder de los
liberales era regido por el pueblo
E. Se conoce con el nombre del_________________________ (consulta popular
movimiento obrero capitalismo) conjunto de iniciativas colectivas llevadas a
cabo por los trabajadores asalariados con objeto de manejar sus condiciones
laborales y políticas.

INDEPENDENCIA DE COLOMBIA
Conflicto que condujo a la emancipación de España se desarrolló en Colombia
entre 1810 y 1819. Se inició el 20 de julio en santa fe de Bogotá cuando un grupo
de patriotas, utilizaron como excusa la negación en términos ofensivos para los
americanos del préstamo de un florero que se solicitó al español José González
Llorente, iniciaron una revuelta que dio origen al grito de independencia. A raíz de
este hecho los criollos sustituyeron las autoridades existentes por juntas de
gobierno. Esta situación radicalizó el movimiento independentista y dio origen a la
campaña libertadora conformada por Simón Bolívar.

De acuerdo con el texto anterior responde las siguientes preguntas de selección

múltiple.

11. ¿Cuánto duró el proceso de 14. ¿Qué personajes importantes

emancipación en Colombia? están presentes en la independencia
A. 4 años. de Colombia?
B. 3 años. A. Simón Bolívar.
C. 20 años. B. Manuel Rodríguez.
D. 9 años. C. Francisco Miranda.
D. Fernando VII.
12. ¿Cuándo fue la reconquista
española? 15. Los criollos eran hijos de:
A. 1810. A. Negros nacidos en América.
B. 1815. B. Indios nacidos en América.
C. 1990. C. Españoles nacidos en América.
D. 1814. D. Mestizos nacidos en América.

13. ¿Con que periodo terminó la

independencia de Colombia?
A. Campaña libertadora.
B. Batalla de Boyacá.
C. Patria boba.
D. La reconquista española.

16. Completa el siguiente texto de acuerdo con las siguientes palabras

1820, 1819, granadinos, colombianos, Tunja, Batalla de Boyacá, Nueva

Granada criollos
El 7 de agosto de ____________ se libró la _________________, en el cruce del
río Teatinos, en inmediaciones de____________, que garantizó el éxito de la
Campaña Libertadora de_____________________. 
Es así como se consolidó el Ejército que desde esa fecha ha sido sustento
fundamental de la nación_______________. Por esta razón se puede afirmar que
la historia del Ejército nacional, se entrelaza con la historia de la Patria.
Para ese entonces, las tropas patriotas estaban compuestas por venezolanos,
granadinos y algunos grupos extranjeros, como la legión británica.
Sus integrantes eran criollos, mestizos, mulatos, zambos, negros e indígenas,
generalmente gentes pobres, escasas de alimentos y vestidos, llamados por las
autoridades españolas "insurgentes". El ejército tuvo mucho apoyo popular de
los___________________, y en especial de los campesinos de Tunja.

17. Responde falso o verdadero según corresponda

En esta fecha se celebra el "grito de Independencia". El 20 de Julio de

1.810
El 7 de agosto de 1819 se libró la Batalla de Boyacá, en el cruce del río
Teatinos, en inmediaciones de Tunja, que garantizó el éxito de la
Campaña Libertadora de Nueva Granada. 

La creación de la Gran Colombia fue el sueño más grande de: Francisco

de Miranda
República de la Gran Colombia significa la unión de Perú, Chile y
Venezuela

La batalla de Boyacá permitió liberar a Ecuador

18. Relaciona según corresponda

SIMON BOLIVAR EXPEDICION BOTANICA

POLICARPA SALABARRIETA MILITAR Y POLITICO COLOMBIANO

JOSE CELESTINO MUTIS FUSILAMIENTO

FRANCISCO DE PAULA SANTANDER LIBERTADORL

CAMILO TORRES ABOGADO COLOMBIANO

SÍMBOLOS DE CUNDINAMARCA

Don Antonio Nariño, siendo Presidente del Estado de Cundinamarca, fue

comisionado por el Serenísimo Colegio Electoral, en sesión del 17 de julio de
1813, para que formase los diseños de las divisas, tanto en la bandera y escudo
de la Nueva República, así como el símbolo del ejército y la banda presidencial. La
bandera se compone de tres colores: azul celeste, que significa los cielos, amarillo
tostado, que significa la riqueza de Cundinamarca y rojo punzó, la sangre de los
héroes que dieron la vida para lograr la independencia. Ofrecido por Nariño, está
formado por "un águila con las alas abiertas, en actitud de emprender el vuelo,
una espada en la garra derecha y una granada en la izquierda. En la cabeza tiene
el gorro frigio; en la parte superior llevaba la inscripción La inscripción superior
está abreviada así: "Gobo. Libre e Independiente de Cundinamarca", una cadena
rota, como señal de independencia.

19. Que significa la inscripción completa de "Gobo. Libre e Indepte de Cundinca"

A. Godo Libre y dependiente de Cundinamarca.
B. Gobierno Liebre e Indispensable de Cundinamarca.
C. Gobierno Libre e Independiente de Cundinamarca.
D. Globo Libre e Independiente de Cundinamarca.
E. Ninguna de las anteriores

20. ¿Qué se celebra el 20 de julio de 1.810?

A. la independencia de los cubanos.
B. la independencia de los bogotanos.
C. la independencia de los venezolanos.
D. la independencia de los colombianos
E. Ninguna de las anteriores

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DOCENTE: YANETH MENDEZ GOMEZ DEPARTAMENTO: CONOCIMIENTOS GENERALES

ASIGNATURA: GEOGRAFIA E HISTORIA EVALUACION FINAL

GRADO: NOVENO
1. La tierra en su conformación posee partes altas, partes bajas y partes planas o
sea que presenta desigualdades. A ese conjunto de desigualdades que presenta
la tierra se le denomina:
A. Sistema montañoso
B. Relieve
C. Planicies
D. Bosque
E. Ninguna de las anteriores

2. El sistema montañoso colombiano forma parte de la cordillera de los Andes que

entra a Colombia por el sur formando
A. El nudo de almaguer o macizo colombiano
B. El nudo de santurbán
C. El nudo de paramillo
D. El nudo de los pastos o mirador de huaca
E. Ninguna de las anteriores
 
3. El relieve cuya formación u origen no tiene que ver con la cordillera de los
Andes es
A. Valles interandinos
B. Llanuras
C. Periférico
D. Cordillera
E. Todas las anteriores

4. Responde falso o verdadero según corresponda

Los relieves son diversas formas que presenta la superficie terrestre

Los mapas viven para trabajar los diversos relieves

Las llanuras son relieves planos
Las montañas son presentados en los mapas con color verde
El departamento de Boyacá se encuentra en la región Orinoquia
Conoces el proceso de independencia de Colombia?

Independencia de Colombia: conflicto que condujo a la emancipación de España

se desarrolló en Colombia entre 1810 y 1819. Se inició el 20 de julio en Santa fe
de Bogotá cuando un grupo de patriotas, utilizando como excusa la negación en
términos ofensivos para los americanos del préstamo de un florero que se solicitó
al español José González Llorente, iniciaron una revuelta que dio origen al grito de
independencia .A raíz de este hecho, los criollos sustituyeron las autoridades
existentes por juntas de gobierno. Esta situación radicalizó el movimiento
 independentista y dio origen a la campaña libertadora comandada por Simón
Bolívar.
Responde las siguientes preguntas de selección múltiple.

5    ¿Cuánto duro el proceso de A   Campaña libertadora

emancipación de Colombia? B   Batalla de Boyacá
A.    4 años C   Patria Boba
B.    3 años D   La reconquista española
C.    20 años  E. Ninguna de las anteriores
D.    15 años
E    9 años 8. ¿Qué personaje importante está
presente en la independencia de
6   ¿Cuándo fue la reconquista Colombia?
española? A. Simón Bolívar
A   1810 B. Manuel Rodríguez
B    1815 C. Antonio José de Sucre
C    1990 D. Francisco de Miranda
D    2012 E. Fernando VII
E    1814 9. Responde Verdadero o Falso
según corresponda
7    ¿Con que periodo termino la
independencia de Colombia?

9. Responde falso o Verdadero según corresponda

El proceso de independencia comenzó en 1811

Su proceso de independencia duró aproximadamente 12 años

Con la reconquista española Colombia termino su etapa de

independencia.
La Patria Boba duro desde 1810-1819.

Colombia dependió del virreinato del Perú, hasta el año 1718.

10. Completa la oración

A. El periodo que duro desde 1810-1816 se llama ____________________________.

B. La campaña libertadora fue comandada por ______________________________.
C. La batalla de ____________________Fue llevada a cabo cerca de Paipa el 25 de
julio de 1819, liderada por ____________________________________________.
D. Explica en qué consistió el MOVIMIENTO DE LOS
COMUNEROS______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
E. Explica los acontecimientos del 20 DE JULIO DE
1810._____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11 Responde falso o verdadero según corresponda
La región Andina es la región más poblada y urbanizada, posee uno de los
paisajes más encantadores
La ciudad de Bogotá hace parte de la cordillera Oriental
La cordillera central se extiende por toda la parte central del país y en ella
convergen los valles formados por los ríos Cauca y Magdalena junto con 3
cordilleras
El departamento de Antioquia hace parte de la cordillera de los Andes
La ciudad de Barranquilla hace parte de la región Atlántica.

12. Relaciona según corresponda

REGION ANDINA Mocoa Leticia Caquetá

Santa marta, Barranquilla,

REGION AMAZONIA
Cartagena

REGION ORINOQUIA Chocó, Cauca, Nariño

REGION CARIBE Medellín, Tunja, Bucaramanga

REGION PACIFICA Villavicencio, Yopal, Arauca

13. Relaciona según corresponda

NEIVA SINCELEJO

BOYACA MONTERIA
 VICHADA HUILA

CORDOBA PUERTO CARREÑO

SUCRE TUNJA

14. Completa la siguiente información (colombiano, peruano, raciales, etnias,

colonia, resguardo, negros africanos, zambos, mulatos)
El Mestizaje
Es la mezcla biológica y cultural entre grupos humanos con características
distintas. En el caso del territorio_______________, esta mezcla se dio entre los
indígenas, los españoles y l_____________________. Este proceso se presentó
inicialmente durante la época de la ____________y la colonia, pero continúa en la
actualidad. Gracias al mestizaje, en nuestro país aparecieron tres nuevos
grupos________________: los mestizos, los mulatos y___________________.
LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y RESPONDE

15. Al finalizar la Segunda Guerra A. que Europa lidere la fijación de

Mundial, Europa se propuso avanzar
hacia la integración. Para el año de
1946 se estableció la idea, que a
partir de 1957 se concretaría como La
Comunidad Económica Europea
(CEE), y que desde 1993 se
denomina Unión Europea. En esta
última etapa se organizó un mercado
común, las barreras fronterizas fueron
eliminadas para propiciar el libre
tráfico comercial. Con el nuevo siglo
entró a funcionar una moneda única,
conocida como el Euro. A raíz de
estos cambios, los intereses
económicos de la Unión Europea han
producido en el comercio mundial
políticas sobre la inversión de capital
para la industria
B. la unión económica de Estados
Unidos con América Latina
C. que Europa se convirtiera en el
primer exportador mundial de
productos industriales
D. un aumento sensible de la
producción petrolera de Europa
16. Las democracias liberales y el
socialismo, pese a ser sistemas
políticos opuestos, se unieron para
enfrentar el fascismo durante la II
Guerra Mundial. Filosóficamente eran
progresistas, y se oponían a los
preceptos reaccionarios del fascismo.
La diferencia entre progreso y
reacción se puede evidenciar en la
forma en que percibían nociones
como la de igualdad: para los
progresistas todos los seres humanos
son iguales y para los reaccionarios
factores como la raza y la cultura
fundamentan la superioridad de
algunos pueblos frente a otros. Los
fascistas alemanes consideraban la
raza aria superior, porque
A. era biológica y culturalmente pura,
pues no se degradó en el contacto
con otros pueblos
B. las razas eslavas y latinas eran
impuras como producto de las
uniones indiscriminadas
C. los negros, árabes y latinos
pertenecían a pueblos históricamente
dominados
D. pertenecía a una estirpe milenaria
destinada a salvar la civilización
occidental
17. Algunos teóricos plantean que
actualmente el orden económico
mundial obedece a los intereses de
empresas multinacionales que
buscan espacios adecuados para
incrementar sus ganancias. Para
consolidar su poder, estas empresas
necesitan que el Estado reduzca
ciertas condiciones legales, dándoles
la libertad de expandirse rápida y
eficazmente, por lo cual podemos
concluir que
A. el Estado ordena espacialmente
las dinámicas económicas y las
directrices de la globalización
B. las multinacionales pueden influir
en los gobiernos para consolidar
espacios que favorezcan sus
actividades económicas
C. actualmente la mayoría de
naciones tienen el poder económico
por encima de las transnacionales
D. las comunidades técnico-
científicas, definen la distribución
espacial de las actividades
económicas a escala global.
18. Luego que los alemanes
admitieron su derrota en noviembre
de 1918, se reunieron los
representantes de los vencedores y
vencidos para poner fin legalmente a
la Primera Guerra Mundial. Los
vencedores (Gran Bretaña, Francia e
Italia, principalmente) impusieron un
pacto de paz que obligaba a los
alemanes a ceder varios territorios y
pagar una fuerte indemnización por
los daños de la guerra. A este
acuerdo se le denominó
A. Pacto Balcánico
B. Tratado de Versalles
C. Tratado de Westfalia
D. Pacto de Verdún
19. La Economía Mundo, tiene su
origen en el siglo XIX donde las
relaciones mercantiles que se
establecieron crearon vínculos de
subordinación y dependencia entre
algunos Estados considerados como
centro y otros de carácter periférico.
La Globalización, hace referencia a
mecanismos uniformizadores que
propenden por una homogeneización
del proceso económico, donde el
agente principal es el mercado, que
actúa como elemento unificador de
las diversas sociedades poniendo en
contacto algunas regiones. Una de
las diferencias de la Globalización
respecto a la Economía Mundo se
expresa en la
A. reducción del mercado, la
fragmentación espacio temporal y el
estancamiento del sistema
productivo.
B. hiperinflación de los bienes y
servicios, el surgimiento de una
cultura heterogénea y la implantación
de normas de calidad ISO 2000
C. comprensión espaciotemporal, la
movilidad del capital y la tendencia a
la estandarización de las normas de
consumo
D. desregulación del sistema
financiero internacional y la
nacionalización de los hábitos de
consumo
20. Al finalizar la Segunda Guerra
Mundial, Europa estaba preocupada
por su recuperación económica, ya
que los diferentes países habían
terminado completamente destruidos.
La falta de industrias y de una vida
comercial óptima estimuló la creación
de organismos de cooperación
económica internacional. Los
organismos más importantes fueron
A. el Fondo Monetario Internacional, y
la Comunidad Económica Europea
B. el Banco Internacional de
Reconstrucción y Desarrollo, y la
Organización de Naciones Unidas
C. el Fondo Monetario Internacional,
y el Banco Internacional de
Reconstrucción
D. la Organización de las Naciones
Unidas y la Comunidad Económica
Europea