Guía 1.

Identificación de los modelos de gestión por competencias

UNIVERSIDAD EAN

GESTIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES

La versión imprimible considera solo una parte de la unidad de estudio, por

lo tanto, es indispensable revisar cuidadosamente el ambiente interactivo.

NOMBRE DEL AUTOR

LUZ MARINA RAMÍREZ HERNÁNDEZ
ACTUALIZADOR
EDWIN LOZADA FRANCO

BOGOTÁ DC.
2020
Guía 1. Identificación de los modelos de gestión por competencias

Propósito guía

Identificar las principales características de los diferentes modelos de gestión por

competencias presentados por los autores propuestos, así como las situaciones y
condiciones de implementación en un contexto organizacional, para potenciar sus
niveles de eficiencia y productividad.

Material de estudio

Básico
Alles, M. (2010). Dirección estratégica de recursos humanos: gestión por
competencias. Buenos Aires: Granica. (Capítulo 2). Disponible en bases de
datos Proquest / Business Dateline

Saracho, J. (2005). Un modelo general de gestión por competencias. Santiago: RIL

editores. Recuperado de: http://goo.gl/43Nrsl.

Complementario
Blanco, A. (2007). Trabajadores competentes. Introducción y reflexiones sobre la
gestión de recursos humanos por competencias. Madrid: ESIC Editorial.
Recuperado de: http://bit.ly/2Ev9Hl3. (Capítulo 2 enfoque analítico de
identificación y descripción de competencias)

Suárez, R., y Castellanos, O. (2006). Bases conceptuales e impacto de la

implementación de las competencias laborales en la relación individuo-
organización. Modelo de aplicación en la industria gráfica colombiana.
Recuperado de: http://bit.ly/2Eu2gdU
Guía 1. Identificación de los modelos de gestión por competencias

SENA. Normalización de competencias laborales. Recuperado de:

https://goo.gl/Z4zeC1

Actividades de aprendizaje

Actividad 1. Identificación de los modelos de gestión por competencias

Producto
Informe empresarial sobre cómo implementar o ajustar un modelo de gestión por
competencias, en una de las empresas donde trabaja uno de los miembros del grupo de
trabajo.

Instrucciones específicas para desarrollar las actividades

El procedimiento para realizar el informe empresarial sobre cómo implementar o
ajustar un modelo de gestión por competencias es:
1. Forme grupos de cuatro integrantes. Si alguien no tiene grupo, debe hacer
su solicitud de búsqueda de grupo por el foro de preguntas y respuestas.

2. Registre los integrantes del grupo de trabajo en el enlace “grupos” del aula
virtual.

3. Los integrantes del grupo de trabajo pueden hacer uso de los diferentes
canales y herramientas de comunicación, con los cuales cuenta en el aula
virtual.

4. Revisen los objetos de aprendizaje denominados Modelos de competencias

y Glosario.
Guía 1. Identificación de los modelos de gestión por competencias

5. Asignen roles y responsabilidades dentro del equipo trabajo.

6. Consulte sobre los siguientes modelos tradicionales de gestión por

competencias: laborales o funcionales; de comportamientos o conductuales;
y el constructivista. Tenga en cuenta que, a partir de ellos, se construye el
modelo denominado “por competencias” de Martha Alles.

7. Con base en los roles y las responsabilidades, elaboren una matriz de doble
entrada en la que, por un lado, estén relacionados los tres modelos
tradicionales, más otro que ustedes elijan, a partir de su investigación. Por el
otro eje, deben relacionar las premisas básicas de estos. Por ejemplo:
finalidad, teorías que lo sustentan, características, forma como se redactan
las competencias identificadas, ventajas, desventajas y desafíos
empresariales, entre otros, para asumirlo.

8. Revise los aspectos y teorías que se deben considerar para seleccionar y

definir un modelo de gestión por competencias, el cual aplique a la empresa
o área seleccionada por parte de los integrantes del grupo. Para ello, realice
un correcto proceso diagnóstico sobre los referentes estratégicos de la
organización seleccionada. Argumente su respuesta.

9. Elaboren una lista de chequeo sobre los ejes que tendrían en cuenta para
seleccionar y definir el modelo de gestión de competencias de su empresa o
área seleccionada. Arguméntenlo desde el punto de vista conceptual,
empresarial y de análisis de entorno. Puede construir una matriz para el
análisis propuesto.
Guía 1. Identificación de los modelos de gestión por competencias

10. A partir de los puntos anteriores, diseñen y presenten un informe empresarial

sobre cómo implementar o mejorar un modelo de gestión por competencias.
El informe debe estar dirigido al interesado en la implementación o mejora
del modelo (empresa o área contratante), y debe incluir:
 Asunto y cargo de la persona a la cual dirige el informe.
 Marco introductorio (breve presentación de la propuesta).
 Información básica de la empresa contratante y, además, referentes
estratégicos, estructura orgánica (tipos de procesos existentes), y
principales aspectos que incluye su proceso de gestión por competencias
(si aplica este último). Esto con el fin de contextualizar la implementación
del modelo en la organización.
 Justificación de la implementación del modelo en la empresa o área
seleccionada. Se justifica conceptualmente y se incluyen referentes
bibliográficos. Además, se justifica a partir de los beneficios para los
diferentes actores del grupo de interés de la compañía, se exponen casos
y sus resultados.
 Proponga el modelo de gestión por competencias que aplicaría para un
mejoramiento en los niveles de productividad de la organización, de acuerdo
al proceso diagnóstico realizado sobre los referentes estratégicos.
Argumente la aplicación del modelo.
 Registre la secuencia de actividades para llevar a cabo la implementación
del modelo de gestión por competencias en la organización. Aplíquelo a
manera de flujograma de actividades.
 Incluya las conclusiones sobre el ejercicio de definición del modelo de
gestión por competencias para la organización o área seleccionada.
Modo de envío de la actividad
El documento escrito debe ser enviado a través del botón de actividades del aula
virtual en la fecha establecida.