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Tema 5: Mecanismos de

cohesión y coherencia
(segunda parte)
Los marcadores discursivos

Eduardo José Jacinto García


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Universidad de Córdoba
1. Definición y propiedades
• Hay elementos en el discurso que no tienen una función de tipo referencial.

• Su tarea está más bien relacionada con la organización del material textual.

• Fueron el estudio de estos elementos y el desarrollo simultáneo de la pragmática


lo que motivaron precisamente el nacimiento de la lingüística del texto, que en
sus orígenes se esforzaba sobre todo en elaborar una gramática textual que
superara la mera sintaxis oracional.

• Estos elementos o conectores fueron estudiados en España por los gramáticos


Gili Gaya (1943) y por Alcina Blecua (1975). Actualmente, los principales
investigadores en este ámbito son María Antonia Martín Zorraquino y José
Portolés Lázaro, entre otros.

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• Los marcadores discursivos son definidos por José Portolés como unidades
lingüísticas invariables que no realizan una función sintáctica dentro de la oración
y cuya terea es guiar, de acuerdo con sus distintas propiedades morfosintácticas,
semánticas y pragmáticas, las inferencias que se realizan en la comunicación.

• Tanto Martín Zorraquino como Portolés señalan las siguientes propiedades de los
marcadores:

• 1. Los marcadores son unidades lingüísticas invariables, aunque también pueden cumplir
otras funciones lingüísticas. Derivan de ciertos sintagmas que se han gramaticalizado en
distinto grado.
• 2. Sintácticamente tienen una mayor movilidad que las conjunciones.
• 3. Los marcadores se encuentran limitados por incisos de entonación (representados
gráficamente por comas).
• 4. No pueden llevar especificaciones ni adyacentes complementarios.
• 5. No se coordinan entre sí.
• 6. Los marcadores no pueden ser negados.
• 7. Cuando se encuentran en una unidad sintagmática tienen una relación sintáctica con la
totalidad del sintagma.

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• Los estructuradores de la información sirven para señalar la
organización de los discursos. Hay varios tipos:

• Comentadores:
• Pues bien, más allá de las diferencias terminológicas, las legislaciones
laborales de los distintos países presentan grandes diferencias.

• Ordenadores:
• En primer lugar, porque queda corto en el número de países, con 18
(potencialmente ampliable a otros 9) frente a los más de 600 que se estima
necesitan de esta medida para poder alcanzar los ODM.

• Disgresores:
• … Y a todo esto, Rajoy recogiendo firmas.
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• Los conectores vinculan semántica y pragmáticamente un miembro del discurso
con otro miembro anterior, de tal forma que el marcador guía las inferencias que
se han de efectuar del conjunto de los dos miembros discursivos conectados.
Pueden ser:

• Aditivos:
• La destrucción de la industria turística y de su infraestructura fue una de las razones por las
cuales 275.000 personas se quedaron sin empleo tras el tsunami. En algunas zonas hasta un
90 % de la fuerza de trabajo se quedó sin empleo. Además, 73 hospitales y 182 escuelas
necesitan reconstruirse.

• Consecutivos:
• Por tanto, publiquemos en español

• Contraargumentativos:
• Los refugios tienen que ser lo suficientemente robustos como para resistir los rigores de las
distintas estaciones y para proporcionar un verdadero hogar desde el cual poder ganarse la
vida. Sin embargo, no deben sustituir a aquello que se ha perdido.

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• Los reformuladores presentan al miembro del discurso en el que se encuentran como
una expresión más adecuada de los que se pretendió decir con un miembro precedente.

• Reformuladores explicativos:
• La idea clave ha sido “reconstrucción plus”, es decir, ayudar a las comunidades pobres a escapar
de la pobreza que las hace tan vulnerables ante los desastres naturales.

• Reformuladores de rectificación:
• Tienen el deseo de ser dueños de su propia empresa y están dispuestos a sacrificar, o mejor dicho,
a invertir ingresos a corto plazo a cambio de una apuesta en la que creen firmemente.

• Reformuladores de distanciamiento:
• Y, en cualquier caso, porque el acuerdo mantiene importantes interrogantes en temas como las
condiciones necesarias para recibir el alivio, la adicionalidad de los recursos.

• Reformuladores recapitulativos:
• En definitiva, para que España dé un paso firme en su contribución a los Objetivos del Milenio y la
lucha contra la pobreza, asumiendo un liderazgo al respecto a nivel internacional, debe actuar
siguiendo, entre otros, los 10 pasos para la acción que se exponen a continuación…

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• Los operadores argumentativos condicionan, por su significado, las
posibilidades argumentativas del miembro en el que se incluyen sin
relacionarlo.

• Operadores de refuerzo argumentativo:


• En realidad, nadie ha podido ver el libro todavía

• Operadores de concreción:
• Ha habido importantes obstáculos para que el proceso avance más
rápidamente, como por ejemplo, el hecho de que Aceh, Indonesia, tierras en
las que antes habitaban unas 120.000 personas, se encuentran ahora
sumergidas o permanentemente inhabitables.

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• Los marcadores conversacionales son las partículas discursivas que aparecen con
más frecuencia en la conversación. Existen los siguientes tipos:

• De modalidad epistémica:
• Pero era inhumano que nos tuvieran fuera, ahí, helándonos de frío hasta que termianaran, o
sea, eso me parece o sea una bestialidad y de ahí, desde luego, dije: si estos son católicos,
Dios mío, amor al prójimo y cuidar ahí a los demás. ¡Quita, quita!

• De modalidad deótica:
• ¡Qué tú sepas! (risas). Vale, muy bien. Bueno, ahora vamos a hablar un poco en general… por
ejemplo, de las clases sociales.

• Enfocadores de alteridad:
• Pero sí, espera, espera, escucha. Mira, Nuria, yo estoy en contra de eso. Además…

• Metadiscursivos conversacionales:
• Bueno… si nos ponemos a debatir, estas preguntas son de las que nunca, o sea, para debatir
que nunca se llega a un término, …

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• En cuanto a su tarea cohesiva, su papel como elementos para
proporcionar unidad a un enunciado textual es fundamental. No solo
ponen en relación partes de texto realizando así una tarea que tiene
mucho que ver con la deixis textual, sino que hacen posible y dirigen
buena parte de la actividad inferencial de los hablantes.

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