Informe sobre el CVUDES y características de su modelo de formación

Luz Mery González Ardila

Abril 08 de 2019.

Universidad de Santander UDES.

Esp. Dirección Financiera.
Inducción de Estudiantes de Especialización CVUDES
 ii

Informe sobre el CVUDES y características de su modelo de formación

La Universidad UDES es un proyecto educativo de carácter privado, la cual cuenta

con una planta física completa que se ha expandido por diferentes ciudades como lo

son Bogotá, Valledupar, Cúcuta y mejor aún en la República de Panamá, contando con

un selecto grupo de docentes y tutores altamente calificados para los programas

presenciales y virtuales, teniendo una trayectoria representativa que ha adquirido

desde la década de los 80 siendo fundada en la ciudad de Bucaramanga,

preocupándose por apoyar diferentes sectores de la educación como por ejemplo: la

Industria y el Comercio para más adelante vincular las áreas de las Ciencias de la

Salud, siendo pioneros en programas tecnológicos en Instrumentación Quirúrgica,

Radiología y Salud Ocupacional, para luego consolidarse ofreciendo programas

profesionales y postgrados en casi todas las áreas del conocimiento y programas

tecnológicos presenciales y a Distancia con cubrimiento nacional e internacional. (UDES)

De acuerdo a lo anterior la UDES en sus modalidades se distingue por formar

profesionales y ciudadanos para el mundo, con una visión global de su disciplina de

estudio y con una estructura amplia frente a la solución de problemas y el liderazgo de

programas y proyectos brindando un aprendizaje con un alto de grado de calidad,

oportunidad, eficiencia y eficacia.

La Universidad brinda a la comunidad estudiantil programas académicosiii

estructurados en tres clases siguiendo las normas legales y estándares de calidad. Los

programas que brinda la universidad en su proyecto educativo de UDES y campo

virtual UDES son programas de: Postgrados, Programas de Educación Continua y

Programas de Educación Empresarial, ofreciendo un modelo pedagógico innovador de

educación superior fundamentado en un aprendizaje autónomo significativo

comprometiendo al estudiante a llevar un alto grado de disciplina siendo una persona

de pensamiento creativo, innovador y crítico para que así con la orientación y

acompañamiento del profesor consultor y del tutor atendiendo a escenarios

sincrónicos y asincrónicos tenga las habilidades de buscar y ejecutar las actividades

pendientes por realizar en cada módulo asignado. (VCUDES, 2013)

Gracias a que la Universidad cuenta con una plataforma completa que va dándole a

conocer al estudiante el paso a paso del seguimiento de la agenda del avance y

aprendizaje continuo también va promoviéndole la gran importancia del modelo de

formación que utiliza la Universidad para sus programas virtuales ya que cuenta con

un método de aprendizaje basado en actividades y seguimientos puntuales de

consulta que le permite al estudiante indagar y explorar los diferentes temas

garantizando la calidad y competencia de su formación y construcción de pensamientos

propios. (UDES, Acerca del campo virtual UDES)

En conclusión estudiar en el campo virtual UDES nos da muchas ventajas para

aquellas personas que no tenemos el tiempo disponible para desplazarnos de una

ciudad a otra, nos Implica el ejercicio de la autonomía y la independencia, es un reto iv

para los estudiantes donde se pone en juego la capacidad para aprender y aprovechar

los diferentes escenarios del campus virtual, nos ofrece la posibilidad de ser dueños de

nuestro tiempo, horarios, métodos, y de aprovechar las diferentes herramientas de

estudio, también nos facilita la distribución de materiales formativos y herramientas de

comunicación para crear un entorno de aprendizaje.

Esquema grafico.
 Bibliografía v

 UDES, A. v. (s.f.). ACERCA DE LA UNIVERSIDAD DE SANTADER UDES. Obtenido

de MÓdulo inducciÓn estudiante-aprendiente del cvudes: http://aulavirtual-
ga.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/2-udes.pdf

 UDES, A. v. (s.f.). Acerca del campo virtual UDES. Obtenido de Modulo induccion
estudiante-aprendiente del cvudes: http://aulavirtual-
ga.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/3.cvudes.pdf

 VCUDES, M. e. (14 de 06 de 2013). Medios educativos CVUDES. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=q7VRzy-Onhg&feature=youtu.be