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Liceo Bolivariano “Andrés Eloy Blanco”

Parroquia Jacinto Plaza Mérida Estado Mérida

PLANIFICACIÓN DE
BIOLOGÍA DE 5TO AÑO.

III MOMENTO

Las siguientes actividades fueron planificadas


para ser ejecutadas

DESDE EL 13 DE ABRIL DE 2020 AL 19 DE ABRIL DE 2020

Entregar las actividades el DÍA LUNES 20 DE ABRIL DE 2020


INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL ENVIÓ DE LAS ACTIVIDADES

1. Las actividades propuestas deben ser elaboradas a mano en láminas de papel

bond, hojas reciclables o de examen.

2. Identificar cada hoja (página) con los siguientes datos NOMBRES Y

APELLIDOS, NÚMERO DE LISTA, SECCIÓN Y NÚMERO DE CÉDULA

(INDISPENSABLE)

3. Al finalizar cada una de las actividades teóricas, escanear o tomar fotos a cada

una de las páginas, enviarlas en un archivo en formato WORD y enviar el

documento ya sea en formato Word o PDF. Deben incluir todas las imágenes en

un solo archivo.

4. Los archivos deben ser enviados vía correo electrónico


anagabrieladavilap@gmail.com

5. La fecha TOPE para enviar el archivo son los días LUNES 20 de Abril de 7:00am

hasta las 8:00pm

6. Cualquier duda escribir o llamar al 0414-7058348

7. CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DEBEN SER ORGANIZADAS EN UN

PORTAFOLIO QUE SERÁ ENTREGADO POSTERIORMENTE EN FÍSICO.


ORIENTACIONES TEÓRICAS

TEMA: LA EMBRIOLOGÍA.

¿Qué es Embriología?
La Embriología es la ciencia biológica que estudia el desarrollo prenatal de los
organismos y trata de comprender y dominar las leyes que lo regulan y rigen. El interés en el
estudio del desarrollo prenatal es grande, ello se debe a una curiosidad natural, por el hecho de
que muchos fenómenos de la vida postnatal tienen su origen y explicación en la etapa de
desarrollo prenatal y es importante conocerlos con el fin de lograr una mejor calidad de vida en
el ser humano. La anatomía del desarrollo es el campo de la embriología que se ocupa de los
cambios morfológicos que ocurren en  las células, tejidos, órganos y cuerpo en su conjunto
desde la célula germinal de cada progenitor hasta el adulto resultante, la fisiología del
desarrollo por otro lado explica el funcionamiento del organismo en estas etapas, sin embargo el
desarrollo humano es un proceso continuo que se inicia con la fecundación y termina con la
muerte, aunque la mayoría de los procesos tienen lugar en etapa prenatal otros se extienden
más allá del nacimiento, ello ha llevado a que se conozca a la Embriología con estos horizontes
ampliados como Biología del Desarrollo.
Características de la embriología.

 Proporciona conocimientos acerca del comienzo de la vida humana y las modificaciones


que se producen durante el desarrollo prenatal.
 Resulta de utilidad en la práctica para ayudar a comprender las causas de las variaciones
en la estructura humana.
 Aclara la anatomía macroscópica y explica el modo en que se desarrollan las relaciones
normales y anómalas.
 El conocimiento que tienen los médicos acerca del desarrollo normal y de las causas de
las malformaciones congénitas es necesario para proporcionar al embrión y al feto la mayor
posibilidad de desarrollarse con normalidad. Gran parte de la obstetricia moderna incluye la
denominada embriología aplicada.
 El reconocimiento y la corrección de la mayoría de los trastornos congénitos dependen
del conocimiento del desarrollo normal y de los trastornos que puede sufrir.
 La importancia de la embriología es obvia para los pediatras, ya que algunos de sus
pacientes presentan anomalías congénitas derivadas de un desarrollo erróneo que causan la
mayoría de las muertes durante la lactancia.

Historia de la embriología.

Hasta 1750 el conocimiento en torno al desarrollo animal estuvo fundamentalmente


marcado por Aristóteles y por algunos naturalistas de los siglos XVI y XVII como Hieronymus
Frabricius ab Aquapendente, William Harvey y Marcelo Malpighi. Sin embargo, todos estos
trabajos estaban limitados por el hecho de que las descripciones correspondían siempre a
etapas tardías del desarrollo, lo que no permitía dilucidar el clásico debate entre
preformacionistas y epigenetistas.

Segunda mitad del siglo XVIII

A lo largo de la segunda mitad del siglo XVIII, varios autores dieron un nuevo impulso a la
embriología: Victor Albrecht von Haller, Lazzaro Spallanzani y Caspar Friedrich Wolff.

Los inicios del siglo XIX y el triunfo del epigenetismo.

A partir del siglo XIX, la idea de la epigénesis comienza a imponerse entre los
naturalistas. La idea de la "pulsión formadora" de Johann Friedrich Blumenbach, así como las de
historicidad y progresión en la naturaleza explican el éxito de este nuevo marco teórico.
A partir de entonces, se multiplican las publicaciones en torno a la embriología (Meckel,
Lorenz Oken, Friedrich Tiedemann).

A partir de 1810, la embriología conoce una atención sin precedentes. Christian


Pander, Karl Ernst von Baer y Martin Heinrich Rathke son considerados los tres grandes
fundadores de la embriología moderna. La obra de Pander en 1817 marcó el inicio de este
período. La embriología fue una ciencia fundamentalmente alemana, aunque no exclusivamente.
En Italia destacan los trabajos de Rusconi sobre el desarrollo de los anfibios y en Francia los de
Dutrochet, Duges y Coste sobre los vertebrados. Desde entonces se impusieron dos grandes
líneas de investigación: el estudio del desarrollo del embrión humano y del desarrollo temprano
de los mamíferos.

En pocas décadas tuvieron lugar las observaciones más importantes y se expresaron y


discutieron los grandes temas de la embriología, como el óvulo de los mamíferos y la teoría de
las hojas embrionarias. Esta edad de oro de la embriología se explica por razones tanto
metodológicas como teóricas. Entre las primeras, las mejoras de las técnicas de observación,
especialmente del microscopio; entre las segundas, la idea de historicidad introducida por la
Naturphilosophie (filosofía naturista) que condujo a pensar en las formas orgánicas como formas
dinámicas.
Inicio del desarrollo embrionario

El desarrollo embrionario es el periodo que se produce entre la fecundación y el parto. Dura


normalmente nueve meses, y en cada uno de los trimestres en los que se divide se desarrollan diferentes
partes del cuerpo.
ACTIVIDADES PROPUESTAS

Actividad 1: elaborar una línea de tiempo a mano mes a mes donde


expliques los cambios que se generan desde el momento de la
fecundación hasta la hora del nacimiento del bebe.
Ingresar en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=j0ckprzQnuw

Actividad 2: buscar el significado de las siguientes palabras y armar


un glosario de términos

- Fecundación
- Embriología
- Ciencia
- Útero
- Ciclo embrionario
- Espermatozoide
- Ovulo
- Formación
- Feto
- Célula

Actividad 3: elaborar un ensayo 2 páginas a mano donde utilice


TODAS las palabras buscadas anteriormente, resaltando la idea
principal del tema.

NOTA:

1. La línea de tiempo debe ser individual, no se aceptara plagio


(copia) de internet, si lo hace se le restaran puntos de la
evaluación.
2. Aquel ensayo que tenga parecido con el de un compañero
automáticamente quedara anulado para ambos estudiantes.
INDICADORES A EVALUAR.

Línea de tiempo.

Indicadores Puntos

1. Creatividad 4
2. Legibilidad 3
3. Coherencia en el contenido 3
4. Puntualidad en la hora de la entrega 3
5. Orden en los archivos 4
6. Ortografía 3

Glosario de términos

Indicadores Puntos

1. Creatividad 4
2. Ortografía 4
3. Significados completos 4
4. Legibilidad 3
5. Orden y limpieza 3
6. Puntualidad 2
Ensayo

Indicadores Puntos

1. Redacción 4
2. Ortografía 3
3. Coherencia en los párrafos 4
4. Idea principal 3
5. Legibilidad 2
6. Orden y limpieza 2
7. Puntualidad 2