VERBOS PARA CONSTRUIR OBJETIVOS, SEGÚN LA TAXONOMÍA DE BLOOM

Primer Nivel: CONOCIMIENTO

Recordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos, conceptos básicos y respuestas.

Palabras Claves: quién, qué, porqué, cuándo, omitir, donde, cuál, escoger, encontrar, como, definir, rotular,
mostrar, deletrear, listar, parear, nombrar, relatar, contar, recordar, seleccionar.

Segundo Nivel: COMPRENSIÓN

Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando, traduciendo, interpretando,
haciendo descripciones y exponiendo las ideas principales.

Palabras Claves:
Comparar, contrastar, demostrar, interpretar, explicar, extender, ilustrar, inferir, extractar, relatar, traducir,
resumir, demostrar, clasificar.

Tercer Nivel: APLICACIÓN

Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos, técnicas y reglas, de manera
diferente.

Palabras Claves:
Aplicar, construir, escoger, realizar, desarrollar, entrevistar, hacer uso de, organizar, experimentar con,
planear, seleccionar, resolver, utilizar, modelar, identificar.

Cuarto Nivel: ANÁLISIS

Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante la identificación de causas y motivos;
realizar inferencias y encontrar evidencias que apoyen generalizaciones.

Palabras Claves:
Analizar, categorizar, clasificar, comparar, contrastar, descubrir, disecar, dividir, examinar, inspeccionar,
simplificar, tomar parte en, examinar para, encuestar, distinguir, listar, relacionar, funcionar, motivar,
diferenciar, inferir, asumir, concluir, componer.

Quinto Nivel: SÍNTESIS

Compilar información y relacionarla de diferente manera combinando elementos con un nuevo patrón o
proponiendo distintas alternativas de solución.

Palabras Claves:
Construir, escoger, combinar, compilar, componer, crear, fabricar, diseñar, desarrollar, estimar, formular,
imaginar, inventar, originar, planear, predecir, decidir, proponer, resolver, solucionar, suponer, discutir,
modificar, cambiar, originar, implementar, adaptar, minimizar, maximizar, teorizar, elaborar, examinar,
eliminar, implementar, suceder, cambiar.

Sexto Nivel: EVALUACIÓN

Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validar ideas sobre trabajo de calidad en
base a criterios establecidos.
Palabras Claves:
Premiar, escoger, concluir, criticar, decidir, defender, determinar, disputar, evaluar, juzgar, justificar, medir,
comparar, marcar, categorizar, recomendar, reglamentar, seleccionar, aceptar, interpretar, explicar, avaluar,
priorizar, opinar, dar importancia, establecer criterios, aprobar, reprobar, valorar, influenciar, percibir,
significar, estimar, influenciar, deducir.

OTRO LISTADO DE PALABRAS (VERBOS) INDICADORAS

TAXONOMÍA DE BLOOM DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO

COMPRENSIÓN

CATEGORÍA CONOCIMIENTO APLICACIÓN ANÁLISIS SINTETIZAR EVALUAR

Confirmación Aplicación
RECOGER Hacer uso del (orden Superior) (Orden superior) (Orden Superior)
INFORMACIÓN Conocimiento pedir, Desglosar Reunir, Incorporar Juzgar el resultado
Descripción: Las Observación y recordación de Entender la información; Hacer uso de la Encontrar patrones; Utilizar ideas viejas para Comparar y
habilidades que se información; conocimiento de captar el significado; información; utilizar organizar las partes; crear otras nuevas; discriminar entre
deben demostrar en este fechas, eventos, lugares; trasladar el conocimiento a métodos, conceptos, reconocer significados generalizar a partir de ideas; dar valor a la
nivel son: conocimiento de las ideas nuevos contextos; teorías, en situaciones ocultos; identificar datos suministrados; presentación de
principales; dominio de la interpretar hechos; nuevas; solucionar componentes relacionar conocimiento teorías; escoger
materia comparar, contrastar; problemas usando de áreas persas; predecir basándose en
ordenar, agrupar; inferir las habilidades o conclusiones derivadas argumentos
causas predecir las conocimientos razonados; verificar el
consecuencias valor de la evidencia;
reconocer la
subjetividad
Que Hace el El estudiante recuerda y El estudiante esclarece, El estudiante El estudiante diferencia, El estudiante genera, El estudiante valora,
Estudiante reconoce información e ideas comprende, o interpreta selecciona, transfiere, clasifica, y relaciona las integra y combina ideas evalúa o critica en
además de principios información en base a y utiliza datos y conjeturas, hipótesis, en un producto, plan o base a estándares y
aproximadamente en misma conocimiento previo principios para evidencias, o propuesta nuevos para él criterios específicos.
forma en que los aprendió completar una tarea o estructuras de una o ella.
solucionar un pregunta o aseveración
problema
Ejemplos de Palabras - define - predice - aplica - separa - combina - decide
Indicadoras [1] - lista - asocia - demuestra - ordena - integra - establece gradación
- rotula - estima - completa - explica - reordena - prueba
- nombra - diferencia - ilustra - conecta - substituye - mide
- identifica - extiende - muestra - pide - planea - recomienda
- repite - resume - examina - compara - crea - juzga
- quién - describe - modifica - selecciona - diseña - explica
- qué - interpreta - relata - explica - inventa - compara
- cuando - discute - cambia - infiere - que pasa si? - suma
- donde - extiende - clasifica - arregla - prepara - valora
- cuenta - contrasta - experimenta - clasifica - generaliza - critica
- describe - distingue - descubre - analiza - compone - justifica
- recoge - explica - usa - categoriza - modifica - discrimina
- examina - parafrasea - computa - compara - diseña - apoya
- tabula - ilustra - resuelve - contrasta - plantea hipótesis - convence
- cita - compara - construye - separa - inventa - concluye
- calcula         - desarrolla - selecciona
- formula - establece rangos
- reescribe       - predice
- argumenta