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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes,


Académica Estudiantes y Egresados
Nivel de Profesional
formación
Campo de Acogida e Inducción Unadista
Formación
Nombre del Curso de acogida, entrenamiento e inducción
curso Unadista
Código del curso
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☐

Número de 0
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de de
Individual ☐ Colaborativa ☐ 16
actividad: semana
s
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Entorno de evaluación y seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 27
actividad: 22 de Diciembre de
de Mayo de 2018
2017
Competencia a desarrollar: El estudiante reconoce e identifica el
manejo del campus virtual, el modelo de curso virtual con cada uno de
sus entornos en donde se enlazan las intencionalidades formativas y
propias de los saberes disciplinarios.

Temáticas a desarrollar:

Unidad 1 “Explorando mi campus virtual”. – Actividad 1

Temas:
● Correo Institucional para estudiantes.
● Herramientas del aula virtual: correo interno del curso, participantes,
explicación de la netiqueta y la manera adecuada de comunicación en
el campus virtual, envío de actividades, utilización de foros, ética y
cultura digital.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso1: Ingresar al entorno de conocimiento y revisar el material


correspondiente a la unidad 1 “Explorando mi campus virtual”.

Paso 2: Realizar una exploración de cada entorno (inicial, conocimiento,


colaborativo, seguimiento y evaluación, práctico y gestión) y
herramientas del aula.
Paso 3: Realice el ejercicio práctico participando en el foro respondiendo
las preguntas que se indican en la guía de actividades.

Actividades a desarrollar

Esta actividad tiene como propósito reconocer las herramientas con que
cuenta un curso de la UNAD, diseñado en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje. Para ello lo invitamos a desarrollar las siguientes
actividades, paso a paso:

1. Realice la navegación de los recursos y herramientas de la página


principal del campus virtual: caja de herramientas, preguntas
frecuentes, guía del e-estudiante, circulares, reglamento
estudiantil, SAU Sistema de Atención al Usuario, e-monitores,
nodos de bienestar institucional, formato único de solicitudes,
registro y control académico, e-biblioteca.
2. Realice la navegación del aula del curso de “acogida,
entrenamiento e inducción”, escuchando y observando los recursos
multimedia que encuentras en cada uno de ellos.
3. Ingrese al entorno de conocimiento, para revisar los contenidos de
la unidad 2 “Explorando mi campus virtual”.
4. Ingresa al entorno de aprendizaje colaborativo, al foro “mi
experiencia en la UNAD” y redacta la respuesta a los siguientes
interrogantes:

a. ¿Por qué elegí la UNAD como la institución para desarrollar


mi proceso de formación?
b. ¿Por qué me matricule en este programa de formación?
c. ¿Qué aspectos resalto del modelo pedagógico de UNAD?

5. En el foro “mi experiencia en la UNAD” comentar por lo menos una


intervención de alguno de sus compañeros, presentando su opinión
sobre la respuesta que este ha dado a los interrogantes anteriores.
Entorno de conocimiento: Revisar el material bibliográfico
de la unidad 1 “Explorando mi campus virtual”.
Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo: Consultar la guía y
para su
rúbrica de actividades y participar en el foro “mi
desarrollo
experiencia en la UNAD”.

Individuales:
No se realizará entrega de trabajo para esta actividad ya
que será calificado por la participación que se realiza en el
Productos foro teniendo en cuenta las orientaciones de la guía de
a entregar actividades y la rúbrica de evaluación.
por el
estudiante
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☐ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Valoración
Aspectos Valoración alta Valoración baja
media Puntaje
evaluados
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Participa en el Participa en el
foro dando foro dando
respuesta a los 3 respuesta a 2
No participa en el
Participació interrogantes interrogantes
foro ni comenta
n en el foro planteados y planteados, pero
la opinión de sus
“mi además comenta no comenta la 175
compañeros.
experiencia la participación participación de
en la UNAD” de alguno de sus alguno de sus
compañeros. compañeros.
(Hasta 175 (Hasta 90 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 175

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