Unidad Educativa “San Luis Gonzaga”

Nombre: Karol Balseca

Curso: PBGU “D”

CRITICISMO E IDEALISMO
Para comenzar desarrollando la filosofía Kantiana debemos tocar algunos
temas centrales comenzando con la capacidad del entendimiento, esa que se
da de manera espontánea, la que te ayuda a producir representaciones de
algo entendido, el entendimiento nosotros lo tenemos como una base en
cualquier cosa, en cualquier lugar o en cualquier conversación casual, así sea
lo más insignificante, el entendimiento es la representación de cosas que uno
puede ver o escuchar, construye la condición para poder pensar en objetos,
etc. Eso que nosotros interpretamos y aprendemos a introducirlo en nuestro día
a día.

Por otra parte el conocimiento y la ética no es un tema alejado a este ya que

conlleva relación, desarrollando la palabra ÉTICA ya que esta forma y da
sentido a una parte de la filosofía, desarrollándola así la ética autónoma de
esta se analizan propiedades esenciales como las leyes prácticas y los
problemas filosóficos que surgen a partir de él.

El tercer tema a estos temas centrales se lo agrega la Crítica y la razón pura,

con ella reconciliando dos corrientes filosóficas las cuales se centraban como
fuente el conocimiento con está logrando una respuesta absoluta de si la
metafísica puede llegar a ser una ciencia. La obra de Kant en si tocó varios
temas centrales he importantes, por ello tan conocida pero sin embargo esta es
y forma parte como un solo tema central.

El imperativo categórico kantiano se desarrolla conjuntamente con los temas ya

vistos antes como lo son la ética, la moral y el comportamiento, este se trata de
que nosotros seguimos algo como leyes universales no planteadas ni hechas a
un régimen exacto, sino que es algo que llevamos por dentro, algo que solo
sentimos o nos sentimos mal por haberlo hecho aun así sin tener algún
represaría o alguien que nos lo haya dicho, un ejemplo de ello es cuando ves
que se le cae algo a alguien, sabes que es ajeno y que lo mejor y lo que la
mayoría de gente hace es devolverlo o avisar a su dueño, sin embargo si en v
es de hacer eso solo te lo quedas, sería como encontrártelo, aquí es donde
entra la ética, la moral y entendimiento porque desde pequeño se te ha
enseñado a no hacer eso, tu entiendes que al hacer eso sería algo malo y
como algo relacionado a un robo, la ética es algo del bien y el mal (su
entendimiento) por lo que la mayoría de gente en ese pequeño momento
toman una decisión basándose en todo esto