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División de Ciencias Básicas

UNIVERSIDAD DEL NORTE


DEPARTAMENTO DE QUÍMICA Y BIOLOGÍA
PROFESORA: BEATRIZ BARRAZA
BIOLOGÍA

GUÍA 4. MECANISMOS DE TRANSPORTE

AUTORES

GRUPO

INTRODUCCIÓN

Las células como sistemas vivientes realizan actividades a través de su membrana celular. Una de esas actividades es
el intercambio de sustancias, que le permite a la célula absorber alimentos y excretar substancias de deshecho. El
intercambio de sustancias con el medio se puede realizar a través de diferentes procesos entre los que se puede citar
el transporte pasivo, en el cual no hay consumo de energía metabólica (ATP) y el transporte activo, en el cual hay
consumo de energía metabólica debido a que el movimiento de sustancias se realiza en contra del gradiente de
concentración y electroquímico. Una de las formas de transporte pasivo es el fenómeno de la difusión en el cual las
sustancias migran de un lugar en el que la concentración de soluto es mayor hacia el lugar en el que la concentración
de soluto es menor, atravesando una barrera semipermeable como lo es la membrana celular.

La ósmosis es un caso especial de difusión. El proceso de ósmosis en los seres vivos se define como la difusión del
agua a través de la membrana celular, de una región de baja concentración de soluto hacia una de alta concentración
de soluto. El intercambio del agua entre la célula y su ambiente es un factor fundamental en el funcionamiento normal
de la célula.

MARCO TEÓRICO

DILIGENCIAR ESTE CUESTIONARIO POR GRUPOS DE TRABAJO. SE LLEVA COMPLETAMENTE


DESARROLLADO A LA PRÁCTICA.

a). Los glóbulos rojos se hinchan y estallan cuando son colocados en una solución hipotónica como el agua destilada.
¿Por qué no nos hinchamos y reventamos cuando nadamos en una piscina que contiene agua, la cual es hipotónica
con respecto a nuestras células y fluidos corporales?

b) Si una planta que crece en una matera no recibe agua durante un tiempo prolongado se marchita y sus hojas
se vuelven flácidas. ¿a qué se deben estos cambios de aspecto y textura?, ¿Por qué se recupera la planta a las

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pocas horas de ser regada?, ¿Si el tiempo sin agua es muy largo, la planta no se recupera después de ser
regada, porque?

c) La integridad de la membrana plasmática es indispensable para la supervivencia celular. ¿Podría el sistema


inmunológico de un organismo aprovechar esto para destruir células extrañas que han invadido el organismo? ¿Cómo
podrían las células del sistema inmunológico alterar las membranas de las células extrañas?

MARCO TEÓRICO

DIFUSIÓ
N:

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Movimiento neto de partículas (átomos, iones y moléculas) de una


región de concentración alta a otra de concentración baja, de tal
manera que tarde o temprano las partículas tienen distribución
uniforme.
El movimiento se da a favor del gradiente de concentración 
Cambio en la concentración de la sustancia de un punto a otro.

ÓSMOS
IS
Difusión del agua (solvente) a través de la membrana semipermeable

PRESIÓN OSMÓTICA
tendencia del agua de
moverse hacia dicha solución

PRESIÓN DE TURGENCIA Presión hidrostática interna común en las células que poseen pared celular

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OBJETIVOS

1. Analizar la influencia de la concentración y la temperatura sobre el fenómeno de difusión espontánea.


2. Observar los cambios morfológicos que experimentan los eritrocitos humanos al ser colocados en soluciones
de diferentes concentraciones.
3. Analizar el fenómeno de la ósmosis y su efecto en los eritrocitos humanos.
4. Observar los cambios morfológicos y de distribución de las subestructuras celulares durante el fenómeno de
ósmosis en células vegetales.

MATERIALES

Cada grupo de be traer los elementos en negrita:


 Cronómetro • Sangre
 Goteros • Elodea (la pueden comprar en la carrera 43 con calle 74)
 Beakers • Agua del grifo
 Microscopio • Agua destilada
 Portaobjetos • Solución de Giemsa al 1%
 Cubreobjetos • Solución de cloruro de calcio al 10%
 Tubos de ensayo • Solución de cloruro de sodio a diferentes concentraciones
 Cinta de enmascarar

METODOLOGÍA

DIFUSIÓN ESPONTÁNEA Tome 5 tubos de ensayo y agregue 10 ml


(EFECTO DE LA de agua destilada
CONCENTRACIÓN)

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Agregue el colorante
Mida el tiempo (tiempo cero o) y tiempo
de difusión
Realice la gráfica

b) DIFUSIÓN ESPONTÁNEA
(EFECTO DE LA Atempere en cada caso y mide la temperatura
TEMPERATURA) Agregue el colorante 1 gota (Giemsa 1%)
Mida el tiempo (tiempo cero o) y tiempo de difusión
Realice la gráfica

C. OSMOSIS EN CÉLULAS
ANIMALES
Soluciones isotónica, hipotónica o hipertónica

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d). TURGENCIA EN CÉLULAS


VEGETALES
Soluciones isotónica, hipotónica o hipertónica

RESULTADOS Y DISCUSIÓN

a) DIFUSIÓN ESPONTÁNEA (EFECTO DE LA CONCENTRACIÓN)

1. Tome cinco (5) tubos de ensayo, con la misma capacidad, y agregue en cada uno 5 mililitros de agua
destilada. Rotúlelos con un número del uno al cinco.
2. Agregue a cada tubo una cantidad determinada del colorante Giemsa al 1%, así: al tubo # 1 agregar 20 µl, al
tubo # 2 agregar 40 µl, al tubo # 3 agregar 60 µl, al tubo # 4 agregar 80 µl y al tubo # 5 agregar 100 µl
3. Con la ayuda de un cronómetro o reloj, mida el tiempo que transcurre desde el momento de agregar la gota
del colorante (tiempo 0) hasta que la distribución del mismo en el agua se hace uniforme (tiempo final). Este
intervalo de tiempo se denominará tiempo de difusión.
4. Realice una gráfica en la que relacione la cantidad de colorante, equivalente a la concentración de la sustancia
a difundir, (variable independiente) con el tiempo que tardó en difundir el colorante hasta la uniformidad
(variable dependiente). Discuta estos resultados.

Concentración (gotas) Tiempo cero Tiempo difusión (seg)


1  
2  
3  
4  
5  

GRÁFICA Y ANÁLISIS DE LA GRÁFICA:

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b) DIFUSIÓN ESPONTÁNEA (EFECTO DE LA TEMPERATURA)

1. Tome cuatro (4) tubos de ensayo, con la misma capacidad, y agregue en cada uno 5 mililitros de agua
destilada. Rotúlelos con un número del uno al cuatro.
2. Coloque el tubo # 1 en un recipiente con hielo y espere unos minutos. Registre la temperatura del agua en el
tubo. A continuación, agregue sobre la superficie del agua a una distancia estimada (fija), una (1) gota de
Giemsa al 1%. Mida el tiempo que transcurre desde el momento de agregar la gota del colorante (tiempo 0)
hasta que la distribución del mismo en el agua se hace uniforme (tiempo final). Este intervalo de tiempo se
denominará tiempo de difusión.
3. En los tubos marcados como 2, 3 y 4 realice el procedimiento anterior pero colocándolos previamente en un
recipiente con agua fría, a temperatura ambiente o en un baño termorregulador, respectivamente.
4. Realice una gráfica en la que relacione la temperatura del agua en los tubos de ensayo (variable
independiente) con el tiempo que tardó en difundir el colorante hasta la uniformidad (variable dependiente).
Discuta los resultados.

Temperatura °C Tiempo cero Tiempo difusión (seg)


0  
10  
27  
100  

GRÁFICA Y ANÁLISIS DE LA GRÁFICA:

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c) TURGENCIA EN CÉLULAS VEGETALES

1. Coloque unas ramitas de elodea en cada uno de los beakers rotulados como Solución A, B, o C. Espere unos 5
minutos.

2. Tome una hoja de elodea de cada una de las soluciones anteriores, colóquela sobre un portaobjeto, agregue
dos gotas del mismo medio de dónde sacó la hoja y coloque un cubreobjeto.

3. Observe al microscopio con los objetivos de 10X y 40X. Dibuje lo que observó en 40X.

En los tres casos, discuta los resultados para deducir cuál es la solución isotónica, hipotónica o
hipertónica con respecto al interior de la célula.

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SOLUCIÓN A SOLUCIÓN B SOLUCIÓN C

TIPO DE SOLUCIÓN: _____________ TIPO DE SOLUCIÓN: _____________ TIPO DE SOLUCIÓN: _____________

OBSERVACION EN 40X OBSERVACION EN 40X OBSERVACION EN 40X

EXPLIQUE PORQUE CLASIFICO EXPLIQUE PORQUE CLASIFICO EXPLIQUE PORQUE CLASIFICO


ESTA CELULA EN ESTA ESTA CELULA EN ESTA ESTA CELULA EN ESTA
SOLUCION SOLUCION SOLUCION

Solución Hipotónica Solución Isotónica

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Solución Hipertónica

d. OSMOSIS EN CÉLULAS ANIMALES

1. Coloque en un portaobjeto una gota de sangre, la cual ha sido extraída de un voluntario minutos antes de
iniciar la práctica. Colóquele un cubreobjeto y observe al microscopio con los objetivos de 10X y 40X. Dibuje sus
observaciones en 40X.

SOLUCIÓN 1 SOLUCIÓN 2 SOLUCIÓN 3

TIPO DE SOLUCIÓN: _____________ TIPO DE SOLUCIÓN: _____________ TIPO DE SOLUCIÓN: _____________

OBSERVACION EN 40X OBSERVACION EN 40X OBSERVACION EN 40X

Una gota de sangre con solución salina

EXPLIQUE PORQUE CLASIFICO EXPLIQUE PORQUE CLASIFICO EXPLIQUE PORQUE CLASIFICO


ESTA CELULA EN ESTA ESTA CELULA EN ESTA ESTA CELULA EN ESTA
SOLUCION SOLUCION SOLUCION

ISOTÓNICA HIPERTÓNICA
2) 0.9% 3) 2.0%

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HIPERTÓNICA HIPOTÓNICA
3) 2.0% 1) 0.3%
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RECURSOS EN LA WEB

http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.mrphome.net/mrp/_RefFiles/osmosis%2
520animation.gif&imgrefurl=http://www.mrphome.net/mrp/Membrane_Transport.html&h=310&
w=280&sz=209&tbnid=NPD6js_iAj0CoM:&tbnh=117&tbnw=106&prev=/images%3Fq%3Dos mosis
%2B(animation)&hl=es&usg=__rNdMmNBDILBoYH5H-
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INFORME A ENTREGAR: ACTIVIDAD QUE ENTREGA EN LA SIGUIENTE PRÁCTICA.

Diligencie completamente la guía de trabajo, asegurándose que incluye los resultados obtenidos por su grupo y el de
sus compañeros y su correspondiente discusión. Consulte otras fuentes confiables donde se hayan realizado
experimentos similares y de forma escrita y detallada compare sus resultados con los investigados y genere un
análisis profundo de esta discusión. Incluya como un anexo el artículo o artículos que utilizó su grupo para realizar la
confrontación de resultados.

CONCLUSIONES

Redacte en un párrafo, máximo dos; las conclusiones teniendo en cuenta los objetivos planteados y aquellos
alcanzados durante el desarrollo del experimento. Son el producto del análisis realizado sobre los resultados
obtenidos.

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BIBLIOGRAFÍA

Incluya la referencia completa de los Libros o Artículos de revistas científicas consultadas y citadas en el cuerpo del
trabajo. Normas APA 6.0

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