Energía y Medio Ambiente

INGENIERÍA ELECTRÓNICA Fecha de entrega: 30/09/2019

Grupo: “1”

ECOLOGÍA Y POBLACIÓN

Informe

Cobos Andrango Ángel Xavier

e-mail: acobos@est.ups.edu.ec
Méndez Castellanos Fausto Andres
e-mail: fmendezc2@est.ups.edu.ec
Rivera Muñoz Michael David
e-mail: mriveram2@est.ups.edu.ec
Rodríguez Alarcón María Estéfany
e-mail: mrodrigueza4@est.ups.edu.ec

RESUMEN: En el presente informe trata acerca de
definiciones, clasificaciones y otros aspectos que
engloba al medio ambiente y ecosistema, además
se conoce el proceso de fotosíntesis y de la
producción primaria.
 Analizar cada una de las etapas en el
proceso de la fotosíntesis y su relación con
la producción primaria.
 Definir el rol de la producción primaria en el
flujo de energía de un ecosistema.

ABSTRACT: This report deals with definitions,
classifications and other aspects that encompass
the environment and ecosystem, and the process of
photosynthesis and primary production is also
known.
PALABRAS CLAVE: Ecosistema, Fotosíntesis,
Medio Ambiente.
1 OBJETIVOS
1.1 Objetivo General:
Investigar los conceptos fundamentales con
respecto a procesos químicos y biológicos tales
como la fotosíntesis, la producción primaria y su
relación dentro de un ecosistema con el fin de
identificar la primera fase del ciclo o flujo de
energía y nutrientes a través de las cadenas
tróficas.
1.2 Objetivos Específicos:
 Identificar los diferentes tipos de
ecosistemas existentes y las características
principales de cada uno de ellos.
2. MARCO TEÓRICO
2.1 MEDIO AMBIENTE
Es muy común encontrar el tema del medio
ambiente en la actualidad. A continuación, se
presenta varias definiciones:
“El Banco Mundial define al medio ambiente como
el complejo conjunto de condiciones físicas,
geográficas, biológicas, sociales, culturales y
políticas que rodean a un individuo u organismo y
que, en definitiva, determinan su forma y su modo
de supervivencia”. [1]
Según el diccionario en línea Montipedia, entiende
por medio ambiente “todo lo que rodea al hombre y
todo lo que éste ha creado. Es, por tanto, el entorno
de la vida. Se podría considerar al medio ambiente
como el conjunto de agentes físicos, químicos,
biológicos, culturales y sociales que pueden causar
efectos directos o indirectos sobre los seres vivos y
las actividades humanas. Así mismo, se define, por
otra parte, al medio ambiente como el conjunto de
todas las fuerzas o factores que influyen sobre un
organismo, una población o una comunidad. Una
tercera definición consideraría al medio ambiente
como un sistema multidimensional de
interrelaciones complejas en continuo estado de
cambio”. [2]

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La Directiva 85/337 de la Unión Europea expresó
que, el medio ambiente es un “sistema formado por
el hombre, la fauna, la flora, el suelo, el agua, el aire,
el clima y el paisaje, pero también por las
interacciones de estos factores entre ellos y de ellos
con los bienes materiales y el patrimonio cultural”.
El medio ambiente se define como el “conjunto
constituido por los agentes físicos, químicos,
biológicos, visuales y sociales que constituyen el
escenario donde transcurre la existencia del ser
humano”. [3]
Figura1. Imagen por el día Mundial del Medio Ambiente
de BBVA en Paraguay. [4]
2.2 ECOSISTEMA
2.2.1 CONCEPTUALIZACIÓN DE ECOSISTEMA
El término “ecosistema” fue acuñado por Tansley en
1935 como el “complejo de organismos junto con
los factores físicos de su medio ambiente” en un
lugar determinado, y propuesto además como una
de las unidades básicas de la naturaleza. [5]. A
partir de su concepción inicial, el ecosistema ha sido
ampliamente utilizado como marco de referencia
para entender cómo funcionan los seres vivos y su
medio ambiente, hasta llegar a ser propuesto como
concepto de organización, marco y teoría central en
la ecología. [6]
En la actualidad se lo define como los organismos
vivos (bióticos) y su ambiente o entorno sin vida
(abiótico) que están interrelacionados de manera
inseparable e interaccionan unos con otros. Es
cualquier unidad que incluya a todos los organismos
(la comunidad biótica) de un área dada, que
interaccionan con su ambiente físico, de manera
que se establece un flujo de energía que conduce
al reciclaje de materiales entre componentes vivos
y sin vida estableciéndose como ecosistema. [7]
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2.2.2 COMPONENTE DEL ECOSISTEMA
2.2.2.1 Biocenosis
Se define como la comunidad biótica o conjunto de
microorganismos, animales y plantas que
interaccionan en un área determinada (biotopo) y en
estado de equilibrio dinámico biológico donde se
mantienen y se reproducen de manera permanente.
[8]
2.2.2.2 Comunidad
La comunidad biótica se define como la reunión de
poblaciones que viven en un área con
transformaciones metabólicas acopladas,
constituyéndose estas comunidades bióticas en las
partes vivas de los ecosistemas. Hay comunidades
bióticas mayores más autónomas, cuya existencia
solo depende de los ingresos externos de energía,
y comunidades bióticas menores cuya existencia
depende en mayor grado de las agrupaciones
vecinas. [9]
2.2.2.3 Población
Conocida como el conjunto de individuos de la
misma especie que ocupan un área determinada,
entre los cuales es de importancia el intercambio
genético, comparten atributos como la tasa de
mortalidad, natalidad. La población no es estática,
la competencia, la emigración, los nacimientos y las
muertes determinan cambios en su estructura
numérica. [7]
2.2.2.4 Especie
La definición de especie se puede abordar desde
diferentes disciplinas, por ejemplo, desde la biología
es entendida como los miembros de poblaciones
que se reproducen o pueden reproducirse entre sí
en la naturaleza y no de acuerdo a una apariencia
similar, aunque la apariencia es útil para la
identificación de especies, mas no define una
especie. Por otro lado la filogenética la define como
el conjunto de organismos que comparte un
antepasado y que puede distinguirse de otros
conjuntos similares, es decir una única especie
abarca una gran variabilidad fenotípica ,y desde la
ecología se atribuye el concepto de especie al
conjunto de linajes cercanamente relacionados que
ocupa una zona adaptativa mínimamente diferente
en su distribución de aquellas pertenecientes a
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otros linajes, y que además se desarrolla  Macroecosistemas: comprenden grandes

independientemente de todos los linajes. [7] extensiones de territorios de tierra y agua
donde conviven muchas comunidades de
2.2.2.5 Nicho
seres vivos. Tienen la particularidad estar
Corresponde al comportamiento particular de una compuestos por otros ecosistemas más
especie en su hábitat. Es de carácter pequeños. Ejemplos de macroecosistemas
multidimensional, incluye forma de alimentación son los océanos, los biomas y los polos
(nicho trófico), reproducción, hábitos de descanso, [12].
refugio, que en conjunto determinan la acción o
función ecológica de una especie. El nicho
ecológico de una especie puede variar en cada
etapa de su ciclo vital. [10]

2.2.2.6 Hábitat

Se define como el lugar o lugares que reúnen las

condiciones físicas necesarias para la vida de una
determinada especie o de una comunidad, es decir,
donde la especie se ha adaptado. Incluye
nutrientes, humedad, luz, refugios naturales,
lugares de descanso. El hábitat de una especie
puede ser tan vasto como el océano o un continente Figura2. Macroecosistema. [12]
o tan pequeño como un tronco en descomposición,
 Mesoecosistemas: extensiones medianas
pero siempre corresponde a una región delimitada
de territorio que pueden ser terrestres,
físicamente. [11]
acuáticas o mixtas, donde se establecen
2.2.2.7 Biotopo comunidades más pequeñas de seres
vivos. Por ejemplo: las lagunas, los
Es la parte no viva del ecosistema. Está formado por pantanos y los pastizales. [12]
el medio, el sustrato y los factores ambientales
abióticos (sin vida) que afectan a los seres vivos. El
medio es el fluido que envuelve a los organismos,
es decir el aire o el agua. El sustrato es la superficie
sobre la que se desplazan, apoyan o fijan los
organismos como el suelo, el agua, u otros seres
vivos. Los factores abióticos son los fisicoquímicos
como la temperatura, la luz, la humedad. Es el lugar
que ocupa un ecosistema con todas sus
características físicas, climatológicas, así como, las
relaciones entre estos factores (factores abióticos).
[7]

2.2.3 CLASIFICACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS

Figura3. Mesoecosistema. [12]
Si tenemos en cuenta la definición de ecosistema,
 Microecosistemas: se asientan sobre
innumerables regiones y lugares pueden ser
elementos vivos, no vivos o que alguna vez
considerados como tal. En otras palabras, la
tuvieron vida, como por ejemplo hojas,
diversidad de ecosistemas es casi tan grande como
rocas, macetas y troncos caídos. En esos
la de seres vivos existentes.
lugares conviven comunidades de
Según el tamaño del ecosistema se pueden organismos pequeños. [12]
clasificar en:

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Figura5. Ecosistema tundra. [13]

 Taiga
Figura4. Microecosistema. [12]
La taiga es el bioma de mayor extensión del
Otra forma de clasificar los ecosistemas es planeta, propio de climas fríos, con veranos
según el medio predominante: templados y húmedos. Los principales vegetales
son grandes árboles del grupo de las coníferas,
 Ecosistemas acuáticos: abetos y pinos, con hojas aciculares adaptadas a
las bajas temperaturas. [13]
Los ecosistemas acuáticos comprenden todas las
zonas de la Tierra cubiertas por el agua, océanos,
mares, ríos, lagos, etc. Pueden dividirse según la
salinidad del agua en:

 Ecosistemas de agua salada: mares y

océanos.
 Ecosistemas de agua dulce: ríos, lagos,
lagunas, charcas.
Figura6. Ecosistema Taiga. [13]
 Ecosistemas terrestres:
 Bosque templado
Los factores abióticos que condicionan la vida en
El bosque templado se extiende por todo el planeta
los ecosistemas terrestres son la temperatura y la
en latitudes medianas. Debido a sus en estos
humedad. Estos factores son los que determinan el
bosques se da una gran abundancia de seres vivos.
clima y la distribución de los organismos. Las
Los vegetales dominantes son árboles: robles,
grandes diferencias climáticas que se dan en el
encinas y hayas. [13]
planeta, desde el ecuador hasta los polos, provocan
la existencia de una gran diversidad de
ecosistemas. [13]

Los principales biomas terrestres son: la tundra, la

taiga, el bosque templado, la estepa, la selva, la
sabana y el desierto

 Tundra

La tundra se desarrolla en las zonas más

septentrionales del planeta y se caracteriza por
unas temperaturas muy bajas. Durante la mayor
parte del año, el suelo de la tundra está helado y
Figura7. Ecosistema bosque templado. [13]
solo permite el crecimiento de una vegetación rasa
formada sobre todo por musgos y líquenes, y sin  Estepa
árboles. [13]
La estepa es propia de zonas templadas en las que
la escasez de lluvia impide el crecimiento de los
árboles. Es un bioma formado por grandes

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extensiones de plantas herbáceas, sobre todo

gramíneas, que se vienen utilizando desde hace
siglos como tierras de cultivo y para alimentar al
ganado. [13]

Figura10. Ecosistema sabana. [13]

 Desiertos

Los desiertos se dan en regiones en las que las

Figura8. Ecosistema estepa. [13]
 Selva
La selva es propia de climas cálidos y muy
húmedos, muy favorables para el desarrollo de la
vida, por lo que es el bioma con mayor cantidad y
diversidad de seres vivos de todo el planeta. Los
vegetales característicos son árboles enormes de
anchas hojas, lianas y plantas epifitas. [13]
lluvias son muy escasas y las temperaturas muy
altas durante todo el año. En los desiertos solo
pueden vivir unas pocas especies de vegetales
adaptadas a la falta de agua, como los cactus y
algunas especies de animales, que suelen ser de
costumbres nocturnas para evitar el calor. [13]

Figura11. Ecosistema desierto. [13]

DIFERENCIA ENTRE ECOSISTEMA Y MEDIO

AMBIENTE

Figura9. Ecosistema selva. [13] Tabla1. Cuadro comparativo entre ecosistema y medio
ambiente
 Sabana
Ecosistema Medio Ambiente
La sabana es un bioma africano que se da en Comunidad donde Relaciona con entorno
regiones cálidas con una estación seca y una organismo viviente, que habita organismos
estación húmeda, semejante a la estepa. Los vive en un área e vivos
vegetales dominantes son las gramíneas, que interactúa con otros en
forman grandes extensiones salpicadas de árboles. el medio ambiente
Los animales más característicos son los grandes Interacción entre Comprende
herbívoros, como las cebras o los antílopes. [13] entorno y componentes componentes como:
agua, aire, seres vivos
y no vivos, etc.
Sustento Involucra aspectos
principalmente sociales, económicos
ecológico y políticos

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2.3 FACTORES AMBIENTALES
Son elementos ambientales que cuya interrelación
afecta la dinámica de la vida en la Tierra, también
se puede decir que son agentes o acciones
naturales que pueden contaminar componentes
ambientales de forma individual o en conjunto. [14]
Se puede decir al factor ambiental o factor ecológico
que son los elementos que actúan sobre los seres
vivos o al menos sobre una fase de su ciclo vital.
Los factores ambientales se pueden dividir en:
factores abióticos y factores bióticos.
2.3.1 FACTORES ABIÓTICOS
Aquellos que no poseen vida y no requieren la
interacción con otros seres vivos para vivir. En
contraste, los abióticos son los que permiten que los
seres vivos puedan desarrollarse y desenvolverse
perfectamente. No dependen de la densidad de
población.
Los factores abióticos incluyen básicamente 4
grandes elementos: agua, sol, suelo y aire.
Agua: es un compuesto químico fundamental para
todos los seres vivos. Tiene la característica de
formar parte de la composición física de la mayoría
de los seres y es capaz de disolver gran parte de
los elementos que existen en la naturaleza.
Suelo: están llenos de minerales que permiten la
generación de vida. Este factor abiótico es
considerado uno de los más importantes debido al
alto impacto que tiene sobre todos los organismos
vivos del planeta.
Aire: los componentes básicos del aire son oxígeno
y dióxido de carbono. Estos gases son generados
por los distintos organismos vivos que existen en el
planeta, y juegan un papel primordial en los
procesos respiratorios de los seres, así como
también en la fotosíntesis realizada por las plantas.
Sol: la luz solar es la encargada de proveer energía
para que los organismos terrestres subsistan. La luz
del Sol crea las condiciones adecuadas para que
las especies puedan desarrollarse en un hábitat o
en otro, y también es fundamental durante el
proceso de la fotosíntesis.
Los factores abióticos pueden ser físicos o
químicos, dependiendo de su composición y de su
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comportamiento. Son vitales para los seres que
habitan el planeta, constituyen el espacio necesario
en el que los organismos son capaces de subsistir
y reproducirse.
2.3.1.1 Factores Físicos
Los factores físicos son una subdivisión de los
factores abióticos, dado a que son elementos que
no cuentan con vida. En esta categoría pueden
distinguirse tres elementos esenciales: la
temperatura, la lluvia y la presión atmosférica.
 Temperatura: el nivel de temperatura en el
medio ambiente dado fijará cuáles especies
se reproducirán allí.
 Lluvia: las precipitaciones radican en los
seres vivos de diversas maneras. La lluvia
al caer en los suelos, ayuda a los procesos
de erosión de las rocas, lo que resulta la
introducción de minerales en los suelos, por
ejemplo.
 Presión atmosférica: este elemento posee
una influencia significativa en la cantidad de
oxígeno que existe en el agua.
2.3.1.2 Factores Químicos
Dado a que son elementos no vivos, los factores
químicos también forman parte de los factores
abióticos. Dentro de esta categoría, se destacan
dos de los fundamentales factores químicos: los
minerales y la salinidad del agua.
 Minerales: los factores minerales tienen un
papel importante en los suelos, ya que
sirven de nutrientes en las plantas.
 Salinidad del agua: los almacenamientos
de sal del agua también intervienen en los
organismos que pueden encontrarse en un
sitio específico.
Existen dos leyes básicas de la ecología
relacionadas con estos factores:
Ley del mínimo de Liebig: Todos los organismos
necesitan unos mínimos (no sólo nutricionales) para
poder subsistir.
Ley de tolerancia de Shelford: Tanto la deficiencia
como el exceso en un determinado factor
ambiental pueden convertirse en factores limitantes
para la existencia de un ser vivo.
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2.3.2 FACTORES BIÓTICOS descomposición, los organismos descomponedores

generan materia inorgánica, que es aprovechada
Los factores bióticos corresponden a todos por los factores bióticos productores.
aquellos organismos vivos. Este término también
tiene que ver con la interacción que se da entre
estos seres vivos, sus interrelaciones e
implicaciones de convivencia.

Según la forma en la que absorben los nutrientes,

los factores bióticos se clasifican en tres grandes
tipos: productores, consumidores y
descomponedores.

2.3.2.1 Productores

Los seres bióticos productores son aquellos que se

caracterizan porque son capaces de generar su
materia orgánica basándose en material inorgánico
que se encuentre en el ambiente. Los organismos
que tienen esta capacidad de formar la propia
materia orgánica se denominan autótrofos. Existen
básicamente dos fuentes a través de las cuales los
organismos pueden generar su propia materia
orgánica: a través de la energía solar (procesos
fotosintéticos) o a través de la energía generada de
compuestos químicos (procesos quimiosintéticos).
2.3.2.2 Consumidores
A diferencia de los organismos productores, los
consumidores requieren necesariamente de otros
seres vivos para poder sintetizar su propio alimento.
También son conocidos como organismos
heterótrofos. Los heterótrofos se clasifican en 5
grupos:
 Los herbívoros, que se alimentan
únicamente de plantas y hierbas.
 Los carnívoros, que centran su consumo
en otros organismos tanto carnívoros como
herbívoros.
 Los omnívoros, que se alimentan tanto de
plantas y hierbas como de otros
organismos animales.
 Los carroñeros, que comen animales
muertos.
 Los detritívoros, que se alimentan de
materia en descomposición.
Figura12. Resumen de los factores ambientales. [14]
2.4 FOTOSÍNTESIS
2.4.1 Nutrición en las plantas
Es el proceso por el cual los seres vivos obtienen la
materia y la energía que necesitan para formar sus
propias estructuras y realizar sus funciones vitales.
Las plantas, son auténticas en la fabricación de
materia orgánica. Les basta con ponerse al sol,
captar del aire dióxido de carbono y absorber por las
raíces agua y sales minerales. [15]
2.4.2 Fases de la nutrición en plantas
a. Absorción.
b. Transporte del agua y sales minerales por
el xilema.
c. Intercambio de gases en las hojas.
d. Fotosíntesis.
e. Transporte de materia orgánica por el
floema.
f. Respiración celular.
g. Excreción de los productos de desecho del
metabolismo.
Es necesario conocer estas partes fundamentales
en el proceso de nutrición en las plantas ya que son
vitales, pero en este caso se profundizará en los
conceptos de fotosíntesis y los procesos biológicos
y químicos que esta conlleva.

2.4.3 ¿Qué es la fotosíntesis?

2.3.2.3 Descomponedores: Son los encargados
de descomponer materia correspondiente a La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las
organismos muertos. A través de este proceso de plantas verdes captan la energía solar y la utilizan

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para sintetizar compuestos de carbono de alta
energía como la glucosa, a partir de moléculas de
baja energía como el bióxido de carbono y agua.
Así, la fotosíntesis convierte la energía solar en
energía química que se almacena en la molécula de
glucosa. Hay dos tipos de transformaciones durante
el proceso fotosintético: [16]
 La energía solar se transforma en
energía química.
 Las moléculas inorgánicas se
transforman en moléculas orgánicas.
La fotosíntesis en las plantas se lleva a cabo dentro
de los cloroplastos, los cuales se encuentran
principalmente en las células de las hojas.
Para que se lleve a cabo la fotosíntesis se necesitan
los siguientes elementos: Sol (energía solar), gas
carbónico (CO2) que entrara por las estomas de las
hojas, Clorofila, Agua y Sales minerales (absorbidas
por las raíces). [17]
Figura13. Elementos de la fotosíntesis [17]
Además de las plantas, las algas y algunas
bacterias son capaces de usar la energía lumínica
del Sol para llevar a cabo la fotosíntesis
La fotosíntesis es la fuente de la vida para la mayor
parte de los seres vivos, ya que proporciona la
energía indispensable para los distintos procesos
vitales, además la fotosíntesis produce la mayor
parte del oxígeno de la atmosfera, esta se realiza
en dos etapas: [18]
2.4.3.1 Etapa luminosa
Esta fase requiere necesariamente la presencia de
luz. La clorofila de los cloroplastos, que es el
pigmento que le da el color verde a la planta,
absorbe la radiación y esta es transformada y
almacenada temporalmente como energía química
(en forma de una molécula denominada ATP). En
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este proceso interviene el agua cuya molécula se
descompone y libera oxígeno. La fase luminosa se
produce fundamentalmente en las porciones
membranosas de los cloroplastos [15]
Figura14. Fase luminosa [15]
2.4.3.2 Etapa Oscura
Para esta fase no es necesaria la presencia de luz.
La energía obtenida en la fase anterior es utilizada
para fija, captar moléculas de dióxido de carbono
(𝐶𝑂2 ) atmosférico y unirlos para formar compuestos
orgánicos. [15]
La fase oscura se produce fundamentalmente en el
estroma de los cloroplastos.
Figura15. Fase oscura [15]
2.4.4 PROCESO DE LA FOTOSÍNTESIS
Cuando la planta se encuentra sembrada y fijada en
el suelo el proceso de fotosíntesis pude comenzar a
darse de manera natural ya que las raíces se
encuentran incrustadas en la tierra dando paso al
siguiente proceso. [18]
1. Las raíces absorben de la tierra el agua y
los minerales que esta les brinda.
2. los minerales suben por el tallo y se
distribuyen por toda la planta hasta llegar a
las hojas.
3. Una vez los minerales distribuidos en las
hojas donde a partir de los diminutos hoyos

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presentes en ella (Estomas) absorben el
dióxido de carbono que contiene el aire que
hay a su alrededor.
4. El conjunto conformado por Agua, sales
minerales y dióxido de carbono se llama
savia bruta.
5. Gracias a la savia bruta la clorofila ya tiene
todos los elementos necesarios para
realizar el proceso de fotosíntesis.
6. Cuando la savia bruta y la clorofila reciben
la luz del sol estas se combinan y forman la
savia elaborada la cual circula por toda la
planta y le sirve de alimento.
Cuando este proceso de fotosíntesis ha terminado
la planta tiene alimento para poder crecer sana y
fuerte, todas la plantas se alimentan de savia
elaborada con la única diferencia de que la
almacenan en diferentes lugares, las zanahoria por
ejemplo la almacena en sus raíces mientras que la
manzana y la pera la guardan en sus frutos. [18]
2.4.5 Importancia de la fotosíntesis.
Es crucial pero indispensable conocer el verdadero
propósito que tienen las plantas en nuestro plantea
ya que sin ellas la vida simplemente desaparecería,
el oxígeno sería inexistente y el alimento escasearía
ya que muchos animales herbívoros no podrían
alimentarse y morirían, los animales carnívoros
tampoco tendrían como alimentarse conllevando
así una cadena de hambruna que impediría la vida
en el planeta tierra. [18]
2.4.6 Ecuación química de la fotosíntesis
La fotosíntesis es un proceso complejo que implica
una serie de reacciones químicas que se resumen
en una sola reacción general donde se tienen los
factores iniciales y los productos finales.
Dónde:
 𝐶𝑂2 = 𝐷𝑖ó𝑥𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑏𝑜𝑛𝑜
 𝐻2 𝑂 = Agua
 𝐶6 𝐻12 𝑂6 = 𝐺𝑙𝑢𝑐𝑜𝑠𝑎
 𝑂2 = 𝑂𝑥í𝑔𝑒𝑛𝑜
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Es importante denotar que esta transición solo es
posible gracias a la incidencia de la luz del sol, que
se incluye dentro de la fórmula de esta manera,
puesto que no constituye una sustancia en sí.
2.4.7 Fotosíntesis vs. Respiración celular
A nivel de reacciones generales, la fotosíntesis y la
respiración celular son procesos casi opuestos,
aunque solo difieren en la forma de la energía
absorbida o liberada, como se muestra en el
esquema siguiente.
Figura16. Ecuación Química de la fotosíntesis y de la
respiración celular. [16]
Desde un punto de vista simplificado, la fotosíntesis
y la respiración celular son reacciones opuestas
entre sí. En la fotosíntesis, la energía solar se
transforma en energía química en un proceso que
convierte al agua y al dióxido de carbono en
glucosa, y se libera el oxígeno como subproducto.
En la respiración celular, el oxígeno se utiliza para
descomponer la glucosa, proceso que libera
energía química y calor; el dióxido de carbono y el
agua son productos de esta reacción. [16]
A nivel de pasos individuales, la fotosíntesis no solo
es respiración celular al revés. Por el contrario,
como veremos en esta sección, la fotosíntesis tiene
lugar en su propia serie única de pasos. Sin
embargo, hay algunas similitudes notables entre
fotosíntesis y respiración celular.
Por ejemplo, la fotosíntesis y respiración celular
implican una serie de reacciones redox (que
implican la transferencia de electrones). En la
respiración celular, los electrones fluyen de la
glucosa al oxígeno, se forma agua y se libera
energía. En la fotosíntesis, van en la dirección
opuesta, comienzan en el agua y acaban en la
glucosa, un proceso que requiere energía e
impulsado por la luz. [15]

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2.4.8 Fotosíntesis en plantas acuáticas
Si en algo coinciden todas las especies del mundo
de la flora en todo caso en su mayoría es que todas
necesitan del proceso de fotosíntesis para poder
sobrevivir, esto es así, dependiendo si son plantas
terrestres, acuáticas, de zonas secas etc. Lo que si
es que este proceso se realice en casi todas las
plantas no significa que el proceso sea idéntico en
todas.
Figura17. Plantas Acuáticas. [15]
El mecanismo básicamente consiste en tratar de
aprovechar la mayor cantidad de energía posible de
la luz, para producir materia orgánica a partir de la
materia que es inorgánica. Esta materia orgánica de
la que hablamos es utilizada por las plantas con el
objetivo de desarrollarse y posterior crecimiento, o
sea la fotosíntesis en las plantas acuáticas.
Este proceso de fotosíntesis es igual que en las
plantas aero-terrestres. Lo que se diferencia del
anterior es que esta cambia cuanto mayor
profundidad y la clorofila no pueden absorber la luz
ya que en el fondo del agua no llega la luz con
intensidad.
Este proceso lo realizan otros pigmentos
fotosintéticos: rojo, pardos etc. Que les facilitan el
poder captar diferentes longitudes de onda de la luz
solar: Los rodófitos o algas rojas como también se
los llama conforman un importante grupo de algas
en torno a los 450 géneros nada más y nada
menos.
2.5 PRODUCCIÓN PRIMARIA
Las plantas, algas y bacterias fotosintéticas actúan
como productores. Los productores son organismos
autótrofos, que "se alimentan a sí mismos", y
fabrican sus propias moléculas orgánicas a partir
del dióxido de carbono. Los fotoautótrofos como las
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plantas usan la energía luminosa para formar
azúcares a partir del dióxido de carbono. La energía
se almacena en los enlaces químicos de las
moléculas, que las plantas pueden usar como
combustible y material de construcción. [19] La
energía almacenada en las moléculas orgánicas
puede pasar a otros organismos en el ecosistema
cuando estos consumen plantas (o se comen a
otros organismos que han ingerido plantas). De esta
manera, todos los consumidores, o heterótrofos
(organismos que se "alimentan de otros") de un
ecosistema, incluyendo herbívoros, carnívoros y
descomponedores, dependen de los productores
para obtener energía. Si se eliminaran las plantas u
otros productores de un ecosistema, no habría
manera en la que pudiera entrar la energía a la red
trófica y la comunidad ecológica colapsaría. Esto se
debe a que la energía no se recicla, sino que se
disipa como calor al moverse a través del
ecosistema, y debe reponerse constantemente.
Figura18. Flujo de Energía en Ecosistemas [19]
Debido a que los productores mantienen a todos los
demás organismos en un ecosistema, la
abundancia de productores, la biomasa (peso seco)
y la tasa de captura de energía son clave para
comprender cómo se mueve la energía a través de
un ecosistema y qué tipos y cantidades de otros
organismos puede sostener.
La producción primaria es el almacenamiento de
energía a través de la formación de materia
orgánica a partir de compuestos inorgánicos de
carbono. La producción primaria es realizada por
organismos autótrofos. Las plantas y las algas
realizan la forma más conocida de producción

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primaria, la fotosíntesis, donde se incorpora el
dióxido de carbono en materia orgánica usando la
luz solar como fuente de energía. En la mayoría de
ecosistemas la producción primaria es realizada por
diversas especies, y la diversidad de organismos
autótrofos influencia la producción primaria. [20]
La producción es la tasa a la que se integra la
energía en los cuerpos de los organismos en forma
de biomasa. La biomasa es sencillamente la
cantidad de materia almacenada en los cuerpos de
un grupo de organismos. La producción puede
definirse para cualquier nivel trófico, o cualquier otro
tipo de agrupación, y puede expresarse en
unidades de energía o de biomasa. Hay dos tipos
básicos de producción: bruta y neta.
La producción primaria bruta, PPB, es la tasa de
captura de la energía solar en moléculas de glucosa
durante la fotosíntesis (energía capturada por
unidad de área por unidad de tiempo). Los
productores como las plantas usan parte de esta
energía para su metabolismo y respiración celular y
parte para su crecimiento (formación de tejidos).
[21]
La producción primaria neta, PPN, es la producción
primaria bruta menos la tasa de pérdida de energía
debida al metabolismo y mantenimiento. En otras
palabras, es la tasa a la que la energía es
almacenada como biomasa por las plantas y otros
productores primarios, y que está a disposición de
los consumidores del ecosistema. [21]
Las plantas por lo general capturan y convierten
alrededor de 1.3- 1.6% de la energía solar que llega
a la superficie terrestre y usan alrededor de un
cuarto de la energía capturada para su metabolismo
y mantenimiento. Así que alrededor del 1% de la
energía solar que llega a la superficie de la Tierra
(por unidad de área y tiempo) termina como
producción primaria neta.
La producción primaria neta varía entre los
ecosistemas y depende de muchos factores. Estos
incluyen la energía solar recibida, la temperatura, la
humedad, los niveles de dióxido de carbono, la
disponibilidad de nutrientes y las interacciones en la
comunidad (por ejemplo, el consumo de pasto de
los herbívoros. Estos factores afectan la cantidad de
foto sintetizadores presentes para captar la energía
luminosa y la eficiencia con la que realizan su
función.
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Energía y Medio Ambiente
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En los ecosistemas terrestres, la producción
primaria va de 2000 g/m2 /año en las selvas y
marismas altamente productivas a menos 100
g/m2/año en algunos desiertos. [22]
2.5.1 Medición
Los métodos para medir la producción primaria
varían dependiendo de si se desea medir la
producción bruta o neta y si los sistemas a ser
medidos son terrestres o acuáticos. La producción
bruta es casi siempre más difícil de medir que la
neta, esto se debe al proceso de respiración el cual
es un proceso continuo que consume algunos
productos de la producción primaria (azucares),
antes de que estos puedan ser medidos con
precisión. En los ecosistemas terrestres, los
investigadores generalmente miden la producción
primaria neta (PNP). Aunque su definición es
sencilla, las mediciones de campo utilizadas para
estimar la productividad varían según el
investigador y el bioma. Las estimaciones de campo
rara vez representan la productividad subterránea,
la herbívora, la rotación, la caída de basura, los
compuestos orgánicos volátiles, los exudados de
raíces y la asignación a microorganismos
simbióticos. Las estimaciones de NPP basadas en
biomasa resultan en una subestimación de NPP
debido a la contabilidad incompleta de estos
componentes. [23] Sin embargo, muchas
mediciones de campo se correlacionan bien con la
NPP. Existen varias revisiones exhaustivas de los
métodos de campo utilizados para estimar la NPP.
[5] Las estimaciones de la respiración del
ecosistema, el dióxido de carbono total producido
por el ecosistema, también se pueden hacer con
mediciones de flujo de gas.
La producción primaria bruta se puede estimar a
partir de mediciones del intercambio neto de
ecosistemas (NEE) de dióxido de carbono
realizadas mediante la técnica de covarianza Eddy.
Durante la noche, esta técnica mide todos los
componentes de la respiración del ecosistema. Esta
respiración se escala a valores diurnos y se resta
aún más de NEE. [24]
Como la producción primaria en la biosfera es una
parte importante del ciclo del carbono, estimarlo a
escala global es importante en la ciencia del sistema
terrestre. Sin embargo, cuantificar la producción
primaria a esta escala es difícil debido a la variedad
de hábitats en la Tierra y al impacto de los eventos

INGENIERÍA ELECTRÓNICA
Grupo: “1”
climáticos (disponibilidad de luz solar, agua) en su
variabilidad. Utilizando estimaciones satelitales del
Índice de Vegetación de Diferencia Normalizada
(NDVI) para hábitats terrestres y clorofila de la
superficie del mar para los océanos, se estima que
la producción primaria total (fotoautotrófica) para la
Tierra fue de 104.9 petagramas de carbono por año.
De esto, 53.8% fue producto de organismos
terrestres, mientras que el 46.2 restantes se
explicaron por la producción oceánica. [24]
Figura19. Producción primaria global en el año
comprendido entre septiembre de 1997 y agosto de 1998.
[25]
3. CONCLUSIONES
 A veces se puede pensar que medio
ambiente y ecosistema son sinónimos, pero
es necesario conocer que sus conceptos
son diferentes, el medio ambiente involucra
aspectos sociales, económicos y políticos
ya que se relaciona con el entorno en donde
habita los organismos vivos en cambio el
ecosistema es de sustento ecológico y es la
comunidad o área en donde habita un
organismo viviente.
 Los productores son la base del flujo de
energía en las cadenas tróficas sin ellos no
habría forma de que pudiera entrar la
energía a la red trófica y la comunidad
ecológica colapsaría, si bien es cierto que
existen dos procesos que intervienen en la
producción primaria, fotosíntesis y Medioambientales,» [En línea]. Available:
quimiosíntesis, esta última solo tiene
importancia a escala local, donde se dan
las concentraciones de sustancias
minerales de las que dependen, sin
embargo, son la base de la cadena trófica
12
Energía y Medio Ambiente
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en ecosistemas específicos como fuentes
hidrotermales.
 La fotosíntesis representa un ciclo muy
importante y complejo para el desarrollo de
la vida en el planeta ya que tiene
características de funcionamiento diverso
tanto en el día como en la noche. Este
análisis se lo presentó en secciones
anteriores del presente informe donde a
partir de las reacciones químicas de sol,
glucosa agua y oxigeno el proceso puede
ser de fotosíntesis o de respiración celular.
4. RECOMENDACIONES
 Para el cuidado del medio ambiente o del
ecosistema es necesario acoger
costumbres como: ahorro de energía
eléctrica, disminución del uso de auto
propio, reúso de plástico, consumo de
alimentos de temporada, separar la basura,
cerrar grifos, entre otros.
 Es necesario realizar una preservación de
los ecosistemas ya que sin ellos la vida
dejaría de existir.
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