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1 Base Diez
9.2 Decenas y
Unidades
9.3 Forma Expandida
9.4 Grupos de Diez
9.5 Valores de Dígitos
9.6 Revisión
Base
Diez
identificar
cuantos
decenas y
unidades tiene
un número
identificar
cuantos
decenas y
unidades tiene
un número
basado en
valores
posicionales
Nombre A
valor posicional
18
valor posicional
valor posicional
valor posicional
valor posicional
valor posicional
valor posicional
decenas decenas
unidades unidades
decenas decenas
unidades unidades
valor posicional
decenas decenas
unidades unidades
decenas decenas
unidades unidades
valor posicional
decenas decenas
unidades unidades
decenas decenas
unidades unidades
valor posicional
decenas decenas
unidades unidades
decenas decenas
unidades unidades
valor posicional
decenas decenas
unidades unidades
decenas decenas
unidades unidades
valor posicional
valor posicional
valor posicional
valor posicional
30 + 7 + +
+ + +
+ + +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
© Miss Giraffe
Nombre B
valor posicional
40 + 2 + +
+ + +
+ + +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
© Miss Giraffe
Nombre B
valor posicional
Dibuja cada número en base diez.
14 18 11
17 13 12
19 15 16
valor posicional
Dibuja cada número en base diez.
23 41 20
36 28 15
47 32 24
valor posicional
Dibuja cada número en base diez.
35 58 22
71 49 14
34 27 42
valor posicional
Dibuja cada número en base diez.
38 52 74
82 40 29
56 93 41
valor posicional
+ = + =
+ = + =
+ = + =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
© Miss Giraffe
Nombre C
valor posicional
+ = + =
+ = + =
+ = + =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
© Miss Giraffe
Nombre B
2 decenas decenas
4 unidades unidades
45 28
decenas decenas
unidades unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas decenas
unidades unidades
45 28
decenas decenas
unidades unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas decenas
unidades unidades
48 17
decenas decenas
unidades unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas decenas
unidades unidades
23 47
decenas decenas
unidades unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas decenas
unidades unidades
36 44
decenas decenas
unidades unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
© Miss Giraffe
Tira los dados de decenas y
unidades al mismo tiempo
para crear tu número.
32
© Miss Giraffe
Instrucciones para el maestro:
Yo recomiendo que imprimas los dados
en cartulina o papel grueso para que
sean más durables y rindan por más
tiempo. Recorta el modelo del dado.
Dobla a lo largo de las líneas punteadas.
Pega todas las lengüetas para crear el
dado. Incluí dos niveles de dados para
decenas y unidades individualmente para
que sea fácil diferenciarlos.
© Miss Giraffe
Teacher Directions:
I recommend printing the dice on
cardstock or thick paper so that they
are more durable and last longer. Cut out
the dice template. Fold along the dotted
lines. Glue all the little tabs to create the
dice. I included 2 levels of both the tens
and ones dice for easy differentiation.
Have students roll both a tens and a
ones dice at the same time to make
their number. You can use these dice for
so many activities! I included a recording
sheet where they write the tens/ones
and the number to make it a fun center. I
also included a Place Value Mat so
students can build the number they roll
for small group practice. You can also use
this mat with playing cards as a center!
© Miss Giraffe
Decenas
© Miss Giraffe
Unidades
© Miss Giraffe
Decenas
© Miss Giraffe
Unidades
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
Nombre ____________
Valor Posicional
D U D U D U
34
34
D U D U D U
D U D U D U
© Miss Giraffe
Nombre ____________
Valor Posicional
D U D U D U
D U D U D U
D U D U D U
vAlOr PoSiCiOnAl
decenas unidades
__ + __ = __ ©© Miss
Miss Giraffe
Giraffe
Escoge una tarjeta. Cuenta
el número en la tarjeta.
Escribe el número en el
círculo que está a un lado
de la letra en cada tarjeta.
© Miss Giraffe
Teacher Directions:
There are 2 Place Value Fun centers
included: numbers to 50 and numbers 11-
19. The numbers to 50 center has 15
cards and the recording sheet has 15
circles (A-O). The numbers 11-19 center
has 9 cards and therefore the recording
sheet has 9 circles to fill in (A-I). The
recording sheet for each center is right
after the set of cards for that center.
There is also a Groups of Tens (10, 20,
30, etc.) center in this style found with
the Groups of Ten activities.
Students simply pick a card and write
the number the card illustrates in the
circle next to the letter that is also on
the card. Fun and easy!
© Miss Giraffe
A. B.
© Miss Giraffe
C. D.
E. F.
G. H.
I. J.
K. L.
M. N.
O.
© Miss Giraffe
Nombre
Valor Posicional
A. B. C.
D. E. F.
G. H. I.
J. K. L.
M. N. O.
© Miss Giraffe
A. B. © Miss Giraffe
C. D.
E. F.
G. H.
I.
© Miss Giraffe
Nombre
Valor Posicional
A. B.
C. D.
E. F.
G. H.
I.
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
Nombre
Valor Posicional
19 13 17 16
12 15 18 11
© Miss Giraffe
Nombre
Valor Posicional
16 18 15 19
17 12 14 11
© Miss Giraffe
Nombre
Valor Posicional
34 27 49 15
43 52 18 26
© Miss Giraffe
Nombre
Valor Posicional
41 36 68 32
73 54 59 25
Decenas
y
Unidades
descomponer
números en
decenas y
unidades
usar valor
posicional para
descomponer
un número de
dos dígitos en
decenas y
unidades
identificar
un número
por cuantos
decenas y
unidades
tiene© Miss Giraffe
combinar los
valores de
posición de
decenas y
unidades ambas
para identificar
un número
Nombre A
decenas y unidades
1 decena 5 unidades = 15
1 decena 4 unidades =
1 decena 2 unidades =
1 decena 9 unidades =
1 decena 6 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
decenas y unidades
1 decena 8 unidades =
1 decena 3 unidades =
1 decena 5 unidades =
1 decena 7 unidades =
1 decena 1 unidad =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
decenas y unidades
3 decenas 2 unidades = 32
2 decenas 7 unidades =
4 decenas 8 unidades =
3 decenas 4 unidades =
2 decenas 9 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
decenas y unidades
3 decenas 2 unidades =
2 decenas 7 unidades =
4 decenas 8 unidades =
3 decenas 4 unidades =
2 decenas 9 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
decenas y unidades
2 decenas 9 unidades =
3 decenas 3 unidades =
2 decenas 4 unidades =
1 decena 7 unidades =
4 decenas 8 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas y unidades
5 decenas 2 unidades =
8 decenas 4 unidades =
3 decenas 7 unidades =
2 decenas 9 unidades =
6 decenas 5 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas y unidades
4 decenas 6 unidades =
7 decenas 2 unidades =
5 decenas 3 unidades =
9 decenas 4 unidades =
3 decenas 1 unidad =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas y unidades
5 decenas 9 unidades =
3 decenas 0 unidades =
7 decenas 6 unidades =
2 decenas 4 unidades =
8 decenas 3 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas y unidades
5 decenas 0 unidades =
2 decenas 0 unidades =
7 decenas 0 unidades =
3 decenas 0 unidades =
9 decenas 0 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas y unidades
8 decenas 0 unidades =
3 decenas 0 unidades =
6 decenas 0 unidades =
4 decenas 0 unidades =
5 decenas 0 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas y unidades
7 decenas 0 unidades =
1 decena 0 unidades =
4 decenas 0 unidades =
9 decenas 0 unidades =
2 decenas 0 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
decenas y unidades
2 decenas 4 decenas
24 4 unidades 3 unidades
5 decenas 1 decena
0 unidades 9 unidades
3 decenas 2 decenas
7 unidades 6 unidades
4 decenas 3 decenas
8 unidades 0 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
decenas y unidades
3 decenas 2 decenas
7 unidades 2 unidades
4 decenas 7 decenas
9 unidades 3 unidades
1 decena 4 decenas
8 unidades 5 unidades
2 decenas 1 decena
6 unidades 5 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas y unidades
7 decenas 4 decenas
3 unidades 8 unidades
6 decenas 2 decenas
2 unidades 5 unidades
8 decenas 9 decenas
6 unidades 3 unidades
5 decenas 7 decenas
4 unidades 7 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas y unidades
5 decenas 4 decenas
7 unidades 2 unidades
9 decenas 2 decenas
3 unidades 8 unidades
7 decenas 3 decenas
5 unidades 6 unidades
8 decenas 5 decenas
1 unidad 0 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
decenas y unidades
2 decenas 5 decenas
34 14 unidades 12 unidades
4 decenas 8 decenas
17 unidades 1 1 unidades
7 decenas 3 decenas
12 unidades 16 unidades
6 decenas 4 decenas
14 unidades 15 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas y unidades
12 = decenas 0 unidades
13 = decenas 0 unidades
14 = decenas 0 unidades
15 = decenas 0 unidades
16 = decenas 0 unidades
17 = decenas 0 unidades
18 = decenas 0 unidades
19 = decenas 0 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas y unidades
18 = decenas 0 unidades
12 = decenas 0 unidades
16 = decenas 0 unidades
13 = decenas 0 unidades
14 = decenas 0 unidades
19 = decenas 0 unidades
17 = decenas 0 unidades
15 = decenas 0 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
decenas y unidades
22 = decenas 0 unidades
34 = decenas 0 unidades
16 = decenas 0 unidades
43 = decenas 0 unidades
29 = decenas 0 unidades
20 = decenas 0 unidades
47 = decenas 0 unidades
38 = decenas 0 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas y unidades
82 = decenas 0 unidades
35 = decenas 0 unidades
74 = decenas 0 unidades
40 = decenas 0 unidades
28 = decenas 0 unidades
93 = decenas 0 unidades
62 = decenas 0 unidades
57 = decenas 0 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
decenas y unidades
39 = decenas 0 unidades
= 6 decenas 2 unidades
48 = decenas 0 unidades
= 7 decenas 3 unidades
52 = decenas 0 unidades
= 3 decenas 0 unidades
26 = decenas 0 unidades
= 4 decenas 5 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Empareja las 3 piezas
de cada rompecabezas.
24
2 decenas
4 unidades
© Miss Giraffe
Teacher Directions:
There are 3 versions of this math
center included: Numbers to 50, Teen
Numbers, and Groups of Ten.
© Miss Giraffe
35
3 decenas
5 unidades
28
2 decenas
8 unidades
© Miss Giraffe
42
4 decenas
2 unidades
36
3 decenas
6 unidades
© Miss Giraffe
23
2 decenas
3 unidades
44
4 decenas
4 unidades
© Miss Giraffe
Nombre
Rompecabezas
Llena los rompecabezas con las parejas que encontraste.
35
3 decenas
5 unidades
© Miss Giraffe
14
1 decena
4 unidades
19
1 decena
9 unidades
© Miss Giraffe
15
1 decena
5 unidades
12
1 decena
2 unidades
© Miss Giraffe
16
1 decena
6 unidades
17
1 decena
7 unidades
© Miss Giraffe
Nombre
Rompecabezas
Llena los rompecabezas con las parejas que encontraste.
14
1 decena
4 unidades
© Miss Giraffe
30
3 decenas
0 unidades
40
4 decenas
0 unidades
© Miss Giraffe
50
5 decenas
0 unidades
20
2 decenas
0 unidades
© Miss Giraffe
10
1 decena
0 unidades
60
6 decenas
0 unidades
© Miss Giraffe
Nombre
Rompecabezas
Llena los rompecabezas con las parejas que encontraste.
30
3 tens 0 ones
© Miss Giraffe
Nombre
Rompecabezas
Llena los rompecabezas con las parejas que encontraste.
© Miss Giraffe
Colorea tu mariquita y los
puntos que quieres usar.
Pégalos en tu mariquita.
Llena la parte
de abajo para
decirnos sobre
tu mariquita.
© Miss Giraffe
Instrucciones para el maestro:
Para esta actividad, dale a cada estudiante
una página de mariquita en blanco y una hoja
de “puntos de la mariquita” (3 por página).
Haz que los estudiantes coloreen su
mariquita y los puntitos. Haz que escojan un
número del 1 al 49 para construir, que tiren
dados para escoger un número o asígnales
un número para construir. Deberían poner
las decenas en el ala izquierda y las
unidades en el ala derecha para construir
su mariquita. Al final, llenaran la información
debajo de la mariquita que crearon. Estas
mariquitas son ideales para usar como
decoración en los boletines del salón.
© Miss Giraffe
Teacher Directions:
For this activity, give each student a
blank ladybug page and a sheet of
“Ladybug Spots” (3 to a page). Have
students color in their ladybug and the
spots. Have them pick a number to build
(any number from 1-49), roll two dice to
pick a number, or assign them a number to
build. They should put the ten(s) on the
left wing and the one(s) on the right wing
to build their ladybug. Last, they fill in the
information at the bottom about the
ladybug they made! These make great
bulletin board crafts to display.
I also included 3 premade ladybugs for
students who need extra help or for
absent students to be able to do the
activity quickly.
© Miss Giraffe
Nombre © Miss Giraffe
Mi Mariquita
Mi Mi Mi
Mariquita Mariquita Mariquita
© Miss Giraffe
Nombre © Miss Giraffe
Mi Mariquita
Mi Mariquita
Mi Mariquita
© Miss Giraffe
Instrucciones para el maestro:
He incluido 2 de estas practicas divertidas
de la mariquita matemática. Ambas
practican los números del 11 al 19. Lo único que
tienes que hacer es darle a los estudiantes
las 6 tarjetas con las mariquitas y la hoja de
registro que viene directamente con ellas.
Los estudiantes van a poder leer el número
en las tarjetas con las mariquitas y escribir
cuantos decenas/unidades tienen y el
número que representan en su hoja de
registro.
© Miss Giraffe
Teacher Directions:
I have included 2 of these fun ladybug
math centers. Both practice numbers 11-
19. All you have to do is give students the
6 ladybug cards and the recording sheet
that comes directly after them. Students
read the number on the ladybug cards and
write how many tens/ones and the number
it is on their recording sheet.
For students you want to challenge, give
the last recording sheet with the blank
ladybugs so they also have to draw the
base 10 they see on the cards inside the
ladybugs as well.
You can also use the first 2 recording
sheets as independent worksheets.
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
Nombre
Mariquitas
D U D U
14
14
D U D U
D U D U
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
Nombre
Mariquitas
D U D U
D U D U
D U D U
© Miss Giraffe
Nombre
Mariquitas
D U D U
D U D U
D U D U
© Miss Giraffe
Nombre
Decenes y Unidades
26 43
35 29
47 22
32 24
2 decenas 4 decenas 3 decenas 2 decenas
4 unidades 7 unidades 5 unidades 2 unidades
3 decenas 2 decenas 2 decenas 4 decenas
2 unidades 9 unidades 6 unidades 3 unidades
© Miss Giraffe
Nombre
Decenes y Unidades
18 14
16 19
15 17
12 11
1 decena 1 decena 1 decena 1 decena
6 unidades 2 unidades 8 unidades 5 unidades
1 decena 1 decena 1 decena 1 decena
1 unidad 4 unidades 7 unidades 9 unidades
Forma
Expandida
© Miss Giraffe
escribir un
número en
forma
expandida
escribir un
número de
dos dígitos
en forma
expandida
Usar la
forma
expandida
de un número
para
identificarlo
Usar la forma
expandida de
un número
con dos
dígitos para
identificarlo
Nombre A
Forma expandida
10 + 2_= 10 + 8_=
10 + 5_= 10 + 3_=
10 + 4_= 10 + 0_=
10 + 6_= 10 + 7_=
10 + 1_= 10 + 9_=
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Forma expandida
20 + 4_= 50 + 8_=
30 + 1_= 90 + 3_=
70 + 3_= 40 + 7_=
50 + 2_= 60 + 1_=
80 + 9_= 10 + 9_=
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
Forma expandida
40 + 9_= 90 + 5_=
60 + 4_= 20 + 3_=
80 + 3_= 40 + 7_=
70 + 8_= 10 + 6_=
50 + 2_= 30 + 4_=
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Forma expandida
12 = 10 + 2 15 = +
10 = + 13 = +
17 = + 19 = +
18 = + 11 = +
16 = + 15 = +
19 = + 14 = +
10 = + 12 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
Forma expandida
32 = + 46 = +
28 = + 29 = +
42 = + 35 = +
30 = + 22 = +
34 = + 18 = +
47 = + 39 = +
14 = + 37 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
Forma expandida
58 = + 42 = +
34 = + 72 = +
23 = + 89 = +
31 = + 62 = +
43 = + 17 = +
80 = + 78 = +
52 = + 24 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
Forma expandida
72 = + 38 = +
34 = 20 + 4 34 = 60 + 3
46 = + 29 = +
34 = 50 + 2 34 = 70 + 1
53 = + 62 = +
34 = 30 + 4 34 = 80 + 8
30 = + 17 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Forma expandida
15 = 10 + 5
12 = +
18 = +
16 = +
14 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Forma expandida
17 = +
14 = +
13 = +
10 = +
19 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Forma expandida
14 = +
11 = +
18 = +
15 = +
12 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Forma expandida
34 = 30 + 4
42 = +
26 = +
22 = +
38 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Forma expandida
27 = +
49 = +
30 = +
24 = +
32 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Forma expandida
37 = +
24 = +
18 = +
29 = +
45 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Forma expandida
58 = +
62 = +
17 = +
43 = +
84 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Forma expandida
75 = +
48 = +
37 = +
26 = +
92 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Forma expandida
23 = +
54 = +
88 = +
72 = +
60 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Empareja las 2 piezas
de cada rompecabezas.
20+5
Dibuja y escribe tus
parejas en tu hoja de
registro.
© Miss Giraffe
Instrucciones para el maestro:
Hay 2 prácticas incluidas: de números
hasta 50 y números del 11 al 19. Cada una
tiene 8 rompecabezas (16 pedazos de
rompecabezas en total). Ambas usan
la misma hoja de registro.
© Miss Giraffe
Teacher Directions:
There 2 centers included: Numbers
to 50 and Numbers 11-19. Each has 8
puzzles (16 puzzle pieces total).
Both use the same recording sheet.
© Miss Giraffe
20+9
30+4
10+8
20+6
30+ 1
40+2
20+2
30+3
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
Serie Alternativa
Solo números
de 11 a 19
10+2
10+5
10+9
10+4
10+8
10+6
10+1
10+3
Nombre____________
Rompecabezas
Ingresa en los rompecabezas la parejas que encontraste.
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
Nombre
Valor Posicional
48 23
36 40
25 17
34 46
20 + 3 10 + 7 30 + 4 40 + 0
40 + 6 20 + 5 30 + 6 40 + 8
© Miss Giraffe
Nombre
Valor Posicional
16 14
10 12
19 11
17 18
10 + 9 10 + 1 10 + 8 10 + 2
10 + 4 10 + 0 10 + 6 10 + 7
Grupos
de Diez
entender que
los números
que están
contando por
10 tienen un
cero en lugar
de unidades
entender que
los números
10-20 están
compuestos
de decenas y
tienen un cero
en el lugar del
unidad
Nombre A
Grupos de diez
10 = 10 + 0
20 = +
30 = +
40 = +
50 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Grupos de diez
50 = 50 + 0
60 = +
70 = +
80 = +
90 = +
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Grupos de diez
5 decenas 0 unidades =
2 decenas 0 unidades =
7 decenas 0 unidades =
3 decenas 0 unidades =
9 decenas 0 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Grupos de diez
8 decenas 0 unidades =
3 decenas 0 unidades =
6 decenas 0 unidades =
4 decenas 0 unidades =
5 decenas 0 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Grupos de diez
7 decenas 0 unidades =
1 decena 0 unidades =
4 decenas 0 unidades =
9 decenas 0 unidades =
2 decenas 0 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
decenas y unidades
10 = decenas 0 unidades
20 = decenas 0 unidades
30 = decenas 0 unidades
40 = decenas 0 unidades
50 = decenas 0 unidades
60 = decenas 0 unidades
70 = decenas 0 unidades
80 = decenas 0 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas y unidades
40 = decenas 0 unidades
70 = decenas 0 unidades
30 = decenas 0 unidades
80 = decenas 0 unidades
90 = decenas 0 unidades
60 = decenas 0 unidades
20 = decenas 0 unidades
50 = decenas 0 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
decenas y unidades
40 = decenas 0 unidades
= 7 decenas 0 unidades
50 = decenas 0 unidades
= 9 decenas 0 unidades
30 = decenas 0 unidades
= 6 decenas 0 unidades
80 = decenas 0 unidades
= 2 decenas 0 unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
Grupos de diez
20 + 0_= 40 + 0_=
30 + 0_= 90 + 0_=
70 + 0_= 80 + 0_=
50 + 0_= 60 + 0_=
80 + 0_= 10 + 0_=
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
Grupos de diez
9 decenas = 90
3 unidades =
5 decenas =
9 unidades =
4 decenas =
8 unidades =
6 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
Grupos de diez
8 decenas = 80
4 unidades =
7 decenas =
7 unidades =
2 decenas =
5 unidades =
3 unidades =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
Grupos de diez
30 unidades = decenas
40 unidades = decenas
80 unidades = decenas
50 unidades = decenas
70 unidades = decenas
60 unidades = decenas
20 unidades = decenas
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
Grupos de diez
3 decenas = unidades
4 decenas = unidades
8 decenas = unidades
5 decenas = unidades
7 decenas = unidades
6 decenas = unidades
2 decenas = unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas decenas
unidades unidades
40 20
decenas decenas
unidades unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
© Miss Giraffe
Nombre B
decenas decenas
unidades unidades
50 30
decenas decenas
unidades unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
© Miss Giraffe
Nombre B
Grupos de diez
Circula cada grupo de diez para ayudarte a contarlos.
2 decenas decenas
3 unidades unidades
decenas decenas
unidades unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
© Miss Giraffe
Nombre B
Grupos de diez
Circula cada grupo de diez para ayudarte a contarlos.
decenas decenas
unidades unidades
decenas decenas
unidades unidades
Esto fue: Fácil Justo Difícil
Escoge una tarjeta. Cuenta
el número en la tarjeta.
Escribe el número en el
círculo a un lado de la letra
que también esta en la
tarjeta.
© Miss Giraffe
Instrucciones para el maestro:
Estudiantes simplemente van a
escoger una tarjeta y escribir
el número que la tarjeta esta
ilustrando en el círculo a un lado
dela letra que también se
encuentra en la misma tarjeta.
¡Es fácil y divertido!
© Miss Giraffe
Teacher Directions:
Students simply pick a card and
write the number the card
illustrates in the circle next to
the letter that is also on the
card. Fun and easy!
© Miss Giraffe
A. B.
C. D.
E. F.
G. H.
I.
© Miss Giraffe
Nombre
Grupos de Diez
A. B.
C. D.
E. F.
G. H.
I.
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
Nombre
Decenes y Unidades
40 30
60 90
70 50
20 80
5 decenas 3 decenas 2 decenas 9 decenas
0 unidades 0 unidades 0 unidades 0 unidades
6 decenas 7 decenas 4 decenas 8 decenas
0 unidades 0 unidades 0 unidades 0 unidades
© Miss Giraffe
Nombre
Valor Posicional
40 70
30 20
90 50
60 80
60 + 0 20 + 0 80 + 0 40 + 0
30 + 0 90 + 0 70 + 0 50 + 0
© Miss Giraffe
Nombre
Valor Posicional
30 80 60 40
10 50 20 70
Valor
de
dígitos
identificar el
valor de un
dígito en un
número basado
en su posición
usar su
conocimiento de
el lugar de
decenas y
unidades para
identifical el valor
de cualquier dígito
en un número de
dos dígitos
Nombre B
Valor de dígitos
35 30 28
42 51
23 43
16 84
57 30
29 46
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
Valor de dígitos
82 59
24 63
85 47
60 72
97 46
52 39
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
Valor de dígitos
32 28
49 15
22 27
37 45
23 39
50 42
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
Valor de dígitos
Escribe el valor de el dígito subrayado.
34 30 23 82
42 64 49
68 47 32
25 58 40
76 12 65
27 94 26
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
Valor de dígitos
Escribe el valor de el dígito subrayado.
46 23
40
37 28
52 35
Valor de dígitos
Escribe el valor de el dígito subrayado.
29 45
53 64
42 37
© Miss Giraffe
Instrucciones para el maestro:
Esta unidad se enfoca la práctica de las
posiciones de decenas y unidades. Esto
ayudara a solidificar cual lado es posición de
decenas y cual es considerado posición de
unidades para cualquier estudiante que aún
los este confundiendo. Puedes usar esta
práctica como una unidad entera o como una
actividad pequeña en grupo.
53 82
© Miss Giraffe
Tarjetas de lugar de decenas
64 30
27 42
© Miss Giraffe
La
posición
de
unidades
54 25
© Miss Giraffe
Tarjetas de lugar de unidades
38 46
72 95
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
Nombre
Posiciones de dígitos
decenas unidades
Toma una tarjeta
numerada. Toma nota
del dígito subrayado y
escribe su valor en la
hoja de registro bajo
la letra correcta.
M. M.
35 30
© Miss Giraffe
Instrucciones para el maestro:
Imprime las 2 páginas de
círculos numerados. Si
gustas, lamínalas para que
sean más duraderas antes
de recortarlas.
© Miss Giraffe
Teacher Directions:
Print the 2 sheets of number
circles (12 circles total).
Laminate to make them more
durable before you cut out if
you wish.
© Miss Giraffe
A. B.
54 28
C. D.
32 43
E. F.
22 46
© Miss Giraffe
G. H.
35 62
I. J.
49 76
K. L.
58 84
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
Nombre____________
Valor de Digitos
Escribe el valor de el dígito subrayado.
A. B. C.
50
D. E. F.
G. H. I.
J. K. L.
© Miss Giraffe
Nombre
Valor de dígitos
El dígito subrayado El dígito subrayado
está en la posición de está en la posición de
unidades decenas
56 24 15 38 40
27 49 62 23 74
© Miss Giraffe
Nombre
Valor de dígitos
El dígito subrayado El dígito subrayado
está en la posición de está en la posición de
unidades decenas
25 37 94 28 46
62 43 30 72 57
Revisión
componer un
número de
varias
maneras
usando valor
posicional
componer
números de 2
dígitos en
varias
maneras
usando su
conocimiento de
valor posicional
Nombre A
valor posicional
Colorea los bloques base al número escrito. Contesta las preguntas.
56
decenas unidades
+ =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
valor posicional
Colorea los bloques base al número escrito. Contesta las preguntas.
24
decenas unidades
+ =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
valor posicional
Colorea los bloques base al número escrito. Contesta las preguntas.
38
decenas unidades
+ =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
valor posicional
Colorea los bloques base al número escrito. Contesta las preguntas.
48
decenas unidades
+ =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
valor posicional
Colorea los bloques base al número escrito. Contesta las preguntas.
42
decenas unidades
+ =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre A
valor posicional
Colorea los bloques base al número escrito. Contesta las preguntas.
decenas unidades
+ =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
valor posicional
Colorea los bloques base al número escrito. Contesta las preguntas.
42 65
+ = + =
29 54
+ = + =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
valor posicional
Colorea los bloques base al número escrito. Contesta las preguntas.
73 48
+ = + =
36 52
+ = + =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
valor posicional
Colorea los bloques base al número escrito. Contesta las preguntas.
54 27
+ = + =
62 38
+ = + =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
valor posicional
Colorea los bloques base al número escrito. Contesta las preguntas.
65 32
+ = + =
23 48
+ = + =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre B
valor posicional
Colorea los bloques base al número escrito. Contesta las preguntas.
26 39
+ = + =
71 60
+ = + =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
valor posicional
+ = + =
+ = + =
+ = + =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
valor posicional
+ = + =
+ = + =
+ = + =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
Nombre C
valor posicional
+ = + =
+ = + =
+ = + =
Esto fue: Fácil Justo Difícil
(Circula uno)
© Miss Giraffe
¡Empareja las
cucharadas de
helado con los
conos correctos
para crear tus helados!
© Miss Giraffe
Instrucciones para el maestro:
Esta unidad esta diseñada para ser fácilmente
diferenciada o ajustada basado en que valor
posicional específico quieres enseñar.
Puedes hacer que tus estudiantes
construyan conos de helado que tengan 2, 3 ó
4 cucharadas cada uno. He colocado cada
tipo de cucharada (forma expandida, forma
escrita, decenas/unidades y base diez) en su
propia página para que puedas escoger en
cual de los cuatro técnicas gustas enfocarte
sin tener que imprimir demasiado.
© Miss Giraffe
Teacher Directions:
I have designed this center to be easily
differentiated and/or changed based on
what specific place value skill you are
teaching. You can have students build ice
cream cones that each have 2 scoops, 3
scoops, or 4 scoops. I placed each type of
scoop (expanded form, written form,
tens/ones, and base 10) on its own page so
you can pick which skills to focus on with
the least printing.
Pick how many skills (and therefore scoops)
you want your students to work on at a time
and print each of those skills’ scoop pages.
Use the recording sheet that has that many
scoops. If you are doing the full 4 scoops,
also use the additional page that has a cone
and all its scoops together and make the
recording sheet with 4 scoops double-sided
so that you have 6 ice cream puzzles total.
© Miss Giraffe
24 36
29
42 38
© Miss Giraffe
30 + 6
30 + 8
20 + 9
20 + 4
40 + 2
© Miss Giraffe
3 decenas
8 unidades
2 decenas
9 unidades
2 decenas
4 unidades
4 decenas
2 unidades
3 decenas
6 unidades
© Miss Giraffe
cuarenta
y dos
veinti-
cuatro
treinta
y ocho
treinta
y seis
veinti-
nueve
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
20 + 5
2 decenas
5 unidades
25
veinti-
cinco
© Miss Giraffe
Version Alternativa
Números 11-19
¡Siempre puedes
combinar las dos
series para tener
más variedad!
© Miss Giraffe
18 14
16
15 12
© Miss Giraffe
10 + 4
10 + 8
10 + 6
10 + 5
10 + 2
© Miss Giraffe
1 decena
8 unidades
1 decena
5 unidades
1 decena
4 unidades
1 decena
2 unidades
1 decena
6 unidades
© Miss Giraffe
quince
doce
dieciocho
dieciséis
catorce
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
10 + 9
1 decena
9 unidades
19
diecinueve
© Miss Giraffe
Nombre
2 decenas
4 unidades
24
© Miss Giraffe
Nombre
1 decena
4 unidades
14
© Miss Giraffe
Nombre
© Miss Giraffe
Nombre
10+4
1 decena
4 unidades
14
© Miss Giraffe
Nombre
20+4
2 decenas
4 unidades
24
© Miss Giraffe
Nombre
Diversión con helados
© Miss Giraffe
Nombre
© Miss Giraffe
Escribe un número en el
cono de tu helado.
© Miss Giraffe
Nombre
© Miss Giraffe
© Miss Giraffe
Nombre____________
Valor Posicional
35
42
26
Haz
parejas
2
decenas
con los
números
30+5 6
correcto. unidades
4 3
20+6 decenas decenas
40+2
© Miss Giraffe
2 5
unidades unidades
Nombre____________
Valor Posicional
44
29
32
Haz
parejas
3
decenas
con los
números
20+9 40+4 2
correcto. unidades
4 2
decenas
30+2 decenas
© Miss Giraffe
4 9
unidades unidades
Nombre____________
Valor Posicional
18
12
14
Haz
parejas
1
decena
con los
números
10+4 2
correcto. unidades
1 1
decena decena
10+8 10+2
© Miss Giraffe
8 4
unidades unidades
© Miss Giraffe
Nombre
EXAMEN DE UNIDAD 9
42 = d0 u 20 + 4 = 40 + 3 =
35 = d0 u 30 + 7 = 10 + 2 =
28 = d0 u
Colorea 36. Llena los espacios.
d u 5 decenas 2 decenas
+ = 3 unidades 5 unidades
Colorea 48. Llena los espacios.
d u 4 decenas 3 decenas
+ = 5 unidades 7 unidades
Colorea 34. Llena los espacios.
d u 3 decenas 2 decenas
+ = 4 unidades 9 unidades
Colorea 27. Llena los espacios.
By:
Miss
Giraffe
How to dIfFeReNtIaTe
your Place Value Lessons
{Check out my blog post HERE for ideas on differentiation
and to see this product in action.}
I recommend having little pencil boxes or containers with tens and
ones blocks available at your students’ tables when they are working
on anything place value related, including worksheets. The hands-on
manipulation of the blocks will help your struggling students
understand.
For the students who do the A worksheets: once they master them,
move them to the B worksheets so they work their way up to on-
level work. For differentiated centers, you can also start certain
students or the whole class on the easier set and then do the next
set after so you’re building their conceptual understandings. You can
also give your struggling students the easier center option to do
independently during math centers but help them complete the B
version during small group since they’ll have your help and guidance.
For the assessments, I include 3 versions so that you can pre-, mid-,
and post-test if you want. How I recommend using them is to give
one of them as soon as all of the concepts are taught. You don’t
have to grade each one. As students turn them in, simply circle any
section of the test (for example: writing the numbers in expanded
form) that the student missed 1 or 2 of the problems. If any
students had a lot of circled sections, put those in a pile so you know
to pull them back for a lot of small group instruction for all of the
concepts. For everyone else who had only 1 or 2 circled sections, put
them in piles based on what section they struggled with most. For
example, you’ll have a pile of maybe 6 papers of kids who struggled
with the expanded form questions, a pile of 5 kids who struggled
most with the tens/ones questions, etc. When it is time for centers,
pull the kids by concept they struggled with to your teacher table to
practice/relearn by simply calling the names of the papers in one of
the piles. You may have all different levels of mathematicians in one
group and that’s okay because they all struggled with that specific
concept that you’re going over. Use visuals and hands-on practice
with them to try to fill their gaps with that concept. You may also
find yourself calling back students for more than one skill group and
that’s okay! They’ll receive as much or as little support as they need
to be successful with each concept. When you do the next
assessment, since the tests are so similar but with different
numbers, you’ll be able to see if the small group instruction worked
or if they need more practice.
© Miss Giraffe
¡Muchas Gracias!
¡Muchas gracias por comprar “Valor Posicional
(Unidad 9)” de Spanish Giraffe!
Imagenes por:
Pink Cat studio - www.pinkcatstudio.com
Teacher Laura * Kimberly Geswein Fonts
Sonya DeHart Design
Kevinandamanda.com * MyCuteGraphics.com
Bubbly Borders and More
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Creative Clips by Krista Wallden * Lovin Lit
Graphics from the Pond
English: Spanish: