Jardín de niños “JOSE MARTI”

COMUNIDAD: LOS LOPEZ

ZONA ESCOLAR: 017 SECTOR:
EDUCADORA: LUZ OLIVIA GALLEGOS PEREZ GRUPO: MIXTO 1°- 2°

Situación didáctica: PROPOSITO: TIEMPO: 23 al 03 de Organización: Grupal, en binas e individual

Aprendamos en casa
Durante estas dos semanas de
trabajo las madres de familia
apoyaran a los alumnos para
trabajar en casa campos
formativos de apoyo para
adquirir nuevos aprendizajes.
Campo:
Marzo
PARTICIPACION DE ACTIVIDADES PERMANENTES
PADRES DE FAMILIA
_Apoyo con tareas de
investigación
_Exposición de tareas
NOMBRE DE LA SITUACION DIDACTICA:
Organizador curricular 1

Pensamiento matemático Numero – Espacio, forma y medida

COMPONENTE CURRICULAR
Campo de formación Lenguaje y comunicación Participación social
Académica
Áreas de desarrollo
personal y social

Ámbitos de autonomía curricular

Producción e Numero Uso de Figuras y numero Ubicación Espacial
ORGANIZADOR interpretación de documentos que Cuerpos
una diversidad de regulan la Geométrico
CURRICULAR 2
textos cotidianos convivencia

Interpreta Compara, igual y clasifica Escribe su nombre Construye Cuenta colecciones

instructivos en base a e identifica el de configuraciones no mayores a 20
Ubica objetos cuya
la cantidad de elementos sus familiares con formas, elementos
Aprendizajes cartas, recados y figuras y cuerpos ubicación desconoce,
señalamientos geométricos _ Comunica de mediante la interpretación
Esperados
_escribe manera oral y de relaciones espaciales y
instructivos, escrita los
puntos de referencia
primeros 10
cartas recados números
utilizando
recursos propios

Día Actividad o Recurso Grupo o Grado

1. Lunes 23 * Elaborar dos actividades del campo 1° A _ Reconocimiento y conteo del numero escrito del 1 al dos
formativo de pensamiento matemático 2° A_ Reconocimiento del 1 al 10 y conteo

2. Martes 24 * Elaborar dos actividades del campo de 1° A _ Ubicación de objetos. abajo arriba, lejos, cerca etc
Forma espacio y medida 2° A _ Utilizar puntos de referencia para llegar a ciertos lugares
trabajar con laberintos

3. Miércoles 25 * Elaborar dos actividades de 1° A _Reconocimiento y conteo del número 2- 3 -4

pensamiento matemático 2° conteo de objetos de 5 al 10

4. Jueves 26 * Elaborar dos actividades del campo de 1° A_ Identificar su nombre y Escribirlo

lenguaje y comunicación 2° A _ Completar las letras que le falta a su nombre

5. Viernes 27 1°A _ Identificación de figuras geométricas y colorear

*Elaborar dos actividades de Pensamiento 2° A_ formas figuras con las figuras y el uso del tangram
matemático

6. Lunes 30 1° A_ dibujar los personajes del cuento

*Elaborar 2 Actividades de lenguaje y 2° A_ Dibujar los personajes del cuento y escribir el título del
comunicación cuento

7. Martes 31 *Elaborar dos actividades de pensamiento 1°A_ clasificar y seguir la secuencia de las imágenes
matemático 2° A _ Seguir la secuencia de las fichas y contarlas

1° A_ Remarcar las líneas y remarcar el nombre del alumno. y

8. Miércoles 01 *Elaborar dos actividades de lenguaje y recortar las líneas.
comunicación 2°A_ Escribir el nombre del alumno y de mama y papa

1°A_ ordena y clasifica las fichas

9. Jueves 02 Elaborar dos actividades de pensamiento 2°A_ CUENTA Y SEGUE LA SECUENCIA DE LA ESCRITURA
matemático DE LOS NUMEROS
1° A_ Escucha con atención la lectura de un cuento, y dile
10. Viernes 03 *Elaborar dos actividades de lenguaje y mama que te gusto de la lectura
comunicación 2° A_ Inventa un cuento y narra la historia y mama la escribirá
en hoja y papel.