Está en la página 1de 3

Actividad 8

Actividad 8: Taller en torno a la relevancia del Marco Teórico en el contexto del


proceso de investigación.

Descripción:
Con el fin de obtener mayores recursos cognitivos y que se puedan reflejar en
habilidades de escritura y redacción, este taller pretende que el estudiante pueda
analizar los elementos más importantes contenidos en las lecturas y que pueda a partir
de este ejercicio generar debate o discusión en torno a las siguientes preguntas
orientadoras: 

1. Cual es la función del Marco Teórico en el contexto del proceso investigativo.


2. Cual es la relación que se puede deducir que existe entre el Problema de
Investigación y el Marco Teórico en cuanto a su coherencia y pertinencia.
3. Cuales son los elementos centrales del Problema de Investigación que se deben
considerar en el Marco Teórico.

Para esta actividad se requiere:


Que el estudiante tenga claro él concepto de Marco Teórico, y sus elementos
constitutivos.

Como material básico de consulta debe dirigirse a:

 Tamayo y Tamayo, M. (1999). El Proyecto de Investigación. Módulo 5. Serie


Aprender a Investigar. Bogotá: ICFES.

 Tamayo y Tamayo, M. (2003). El proceso de la investigación científica:


fundamentos de investigación. México: Limusa.

Como material sugerido puede consultar el siguiente:

 Biblioteca Digital: http://www.eumed.net/libros/2006c/203/

 http://drupal.puj.edu.co/files/OI045_Leonor%20Cordoba.pdf

 http://tecnoneuro.com/documents/Recursos/Documentos/Investigaci
%C3%B3n//MARCOTE%C3%93RICO-BERTHIER.pdf

Formato de entrega: 
El alumno deberá subir a la plataforma el documento en las fechas indicadas por el
tutor, cumpliendo con las normas técnicas APA para la elaboración de documentos
escritos. El ensayo debe ser de tres páginas.
Rubrica de evaluación 
CRITERI EXCELENT Punta
ACEPTABLE BIEN
O E je

La introducció
La introducción pre n es clara y
La introducción pre
senta escasa completa.
Introducci senta datos mínimos
información sobre Presenta las 2
ón sobre el tema que
el tema que aborda generalidades
aborda el ensayo.
el ensayo. que aborda el
ensayo.

El desarrollo
La relación de las de las ideas es
Las ideas
ideas es coherente. profundo y se
desarrolladas apoya de
Desarrollo Estas apenas son
carecen de
de las sustentadas con el forma amplia 6
profundidad y el
ideas material sugerido y en el material
apoyo en el material
el propuesto por el sugerido,
sugerido es mínimo. además del
estudiante.
propuesto por
el estudiante.
Las
conclusiones
evidencian
Se presentan
Es mínima la análisis de las
conclusiones que
Conclusio relación con lo ideas
recogen algunas de 5
nes planteado en el desarrolladas
las ideas
documento. aportando una
desarrolladas.
nueva
propuesta
sobre el tema.
Gramática Presenta muchos Presenta algunos La gramática y
y errores de gramática errores de gramática ortografía son 2
ortografía y ortografía. y ortografía. impecables.

Total 15
Nota: se hace hincapié en que jamás se incurra en la situación de copiar y pegar textos
y presentarlos como propios, ni presentar ideas parafraseadas sin que contengan la
referencia de los autores consultados ya que en ambos casos se sancionan con la
amonestación de Deshonestidad Académica (DA) y esta puede ser tan grave como
para ser expulsado del programa según el Reglamento Académico por lo que les
aconsejamos no corran riesgos en este sentido.

La retroalimentación de la actividad se hará por el espacio diseñado para esta, no sobre


el archivo enviado.

También podría gustarte