Unidad 1

Saluda (greetings)
¿Cuál es tu nombre?
Mi nombre es _______

¿Cómo te llamas?
Me llamo ______

¿Cómo se escribe?

¿Cómo se dice “____” en español/ingles?

Se dice _____

¿Cómo estás?
Bien, Así así, …

Pronouns
Yo – I
Tú – you
El – him
Ella – her
Nosotros – we (male)
Nosotras – we (female)
Vosotros – you guys
Vosotras – you girls
Ellos – they (male)
Ellas – they (female)

hablar aprender escribir

yo hablo aprendo escribo
tú hablas aprendes escribes
él/ella/usted habla aprende escribe
nosotros hablamos aprendemos escribimos
vosotros habláis aprendéis escribís
ellos/ellas/ustedes hablan aprenden escriben

llamarse apellidarse
yo me llamo me apellido
tú te llamas te apellidas
él/ella/usted se llama se apellida
nosotros nos llamamos nos apellidamos
vosotros os llamáis os apellidáis
ellos/ellas/ustedes se llaman se apellidan

Ser
Yo soy
Tu eres
El/ella/usted es
Nosotros somos
Vosotros sois
Ellos/ellas/ustedes son

Para identificar Para decir la nacionalidad o el origen

Ser + nombre de persona Ser + nacionalidad/origen
 Soy Angus.  Soy chino.
 Es el señor Julio Garcia. Ser + de + nombre del país/ciudad
 Somos Mario y Malena.  Soy de Hong Kong.
 Unidad 2
Mapa (m) – map
Libro (m) – book
Silla(f) – chair
Cuaderno (m) – notebook
Bolígrafo (m) – pen
Lápiz – pencil
Goma – rubber
Mesa (f) – desk/table
Basura – rubbish bin
Borrador – blackboard cleaner
Pizarra (f) – blackboard
Rotulador – marker
Carpeta - folder

Colour
Verde – green
Amarillo – yellow
Negro – black
Rojo – red
Azul – blue
Gris – grey

Profesión
Profesora – teacher
Arquitectos – architect
Policías – police
Abogado – lawyer
Peluquero – barber
Jardinero – gardener
Medicó – doctor
Enfermero – nurse
Dependiente – shop assistant

¿A qué te dedicas? / ¿En qué trabajas?

Soy estudiante / Trabajo en una escuela.

1 – uno 11 – once 21 – veintiuno 31 – treinta y uno

2 – dos 12 – doce 22 – veintidós 42 – cuarenta y dos
3 – tres 13 – trece 23 – veintitrés 53 – cincuenta y tres
4 – cuatro 14 – catorce 24 – veinticuatro 64 – sesenta y cuatro
5 – cinco 15 – quince 25 – veinticinco 75 – setenta y cinco
6 – seis 16 – dieciséis 26 – veintiséis 86 – ochenta y seis
7 – siete 17 – diecisiete 27 – veintisiete 97 – noventa y siete
8 – ocho 18 – dieciocho 28 – veintiocho 100 – cien
9 – nueve 19 – diecinueve 29 – veintinueve 101 – ciento uno
10 – diez 20 – veinte 30 – treinta

+ más − menos × por ÷ entre = igual

Tener
Yo tengo expresar posesión y pertenencia Preguntar y decir la edad.
Tú tienes  Angus tiene una casa grande.  Tengo diecinueve años.
Él/ella/usted tiene
Nosotros/as tenemos expresar sensaciones y
Vosotros/as tenéis sentimientos
Ellos/ellas/ustedes tienen  Tengo hambre.

Hambre – hunger
Calor – hot
Sed – thirst
Sueño – sleepiness
 Unidad 3
Cocina – kitchen
Baño – bathroom
Dormitorio – bedroom
Terraza – terrace
Estudio – study room
Salón – living room

Furniture
Televisión – television
Sillón – armchair
Sofá – sofa
¿Dónde vamos?

Grados de intensidad – gustar

Amor/Adoro los duleces.
(A mí) me encanta viajar al extranjero.
(A mí) te gusta muchísimo el cine.
(A mí) le gusta mucho bailar.
(A mí) nos gustan bastante los pasteles.
(A mí) no os gusta demasiado ver al fútbol.
(A mí) no les gusta nada viajar en coche.
Odio hacer deporte.
Comida
 Bollería (pastries)
- Bollos (buns)
- Pasteles (cake)
- Galletas (biscuits)
- Bocadillo (sandwiches)
 Fruta (fruits)
- Piña (pineapple)
- Manzana (apple)
- Naranja (orange)
- Plátano (banana)
- Limón (lemon)
 Carne (meat)
- Pollo (chicken)
- Res (beef)
- Puerco / cerdo (pork)
- Pescado (fish)
 Legumbre (vegetables)
- Lechuga (lettuce)
- Zanahoria (carrot)
- Patata / papa (potato)
 Refrescos (soft drinks)
 Lácteos (dairy products)

Meals
Desayuno (desayunar)
Almuerzo (almorzar)
Comida (comer)
Merienda (merendar)
Cena (cenar)
Verbos irregulares
1. o  ue
2. e  ie
3. e  i
4. 1st person changes (ver – veo / estar – estoy)
5. 2 irregularities (tener – tengo ; tenemos)
6. very irregular (ser – soy; eres; es; somos; sois; son / ir – voy; vas; va; vamos; vais; van)