FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

I. INFORMACION GENERAL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

Charla informativa: Prácticas y beneficios de las
TÍTULO DEL PROYECTO pausas activas en la mejora de la calidad de vida, en
el Asentamiento Humano “Las Begonias”. Distrito
de Nuevo Chimbote, Provincia del santa, 2019.

RESPONSABLE DEL Aznarán Cadenillas Isabel

INFORME

NÚMERO DE 20
BENEFICIARIOS (META)

ORGANIZACIÓN EN LA QUE Comunidad

SE EJECUTÓ EL PROYECTO

LUGAR DE EJECUCIÓN DEL Asentamiento Humano “Las Begonias” Nuevo

PROYECTO Chimbote

FECHA DE INICIO DEL FECHA DE TÉRMINO FECHA DE LA

PROYECTO DEL PROYECTO ELABORACIÓN DEL
INFORME FINAL

09 – 09 - 19 03 – 12 - 19 22 – 11 - 19

1. Abanto Flores Yosimar

2. Aznarán Cadenillas Isabel
3. Blas Vázquez Jerson
4. Cerna Rupay Nury
INTEGRANTES DEL EQUIPO 5. Chavarria Bolo Lizbeth
DE TRABAJO 6. Figueroa de la Cruz Morelia
7. Francisco Villanueva Vanesa
8. Medina Sarmiento Keila
9. Murillo Eusebio Eduardo
10. Quiñones Villanueva Diana
11. Torres Zapata Marilyn
II. MARCO TEORICO

Como la ley es un deber fundamental de cualquier organización y una parte esencial de su programa de responsabilidad social. El estándar busca
promover una común comprensión de la responsabilidad social mientras complementa, pero no reemplaza, otras herramientas e iniciativas
necesarias. Al aplicar ISO 26000, las organizaciones deben considerar social, ambiental, legal, cultural, político y organizacional diversidad, así
como diferencias económicas condiciones, siendo coherente con normas internacionales de comportamiento.
Las pausas activas o gimnasia laboral son ejercicios físicos y mentales que realiza un trabajador por corto tiempo durante la jornada con el fin de
revitalizar la energía corporal y refrescar la mente. Es importante hacer de estas actividades un hábito diario, pues mejoran no sólo el estado
físico de la persona, sino que le ayudan a no sentirse cansado.
La falta de cultura es un de las barreras en las distintas organizaciones debido a que no ven como importante que su personal realice actividad
física dentro de sus horas de labores, estas organizaciones solo se enfocan en la productividad de sus empleados, si bien hay normativas de que
establecen los horarios de trabajo, esto cada vez es más difícil de establecer debido a la constante informalidad que se aprovecha de la necesidad
de la población.

En el proyecto que se realizó se utilizó diferentes materiales didácticos como: gigantografia, dinámica del dado, tríptico, premios creativos,
invitaciones, compartir con los moradores.

III. OBJETIVO GENERAL

Realizar el proyecto Charla informativa: Prácticas y beneficios de las pausas activas en la mejora de la calidad de vida, en el Asentamiento
Humano “Las Begonias”, Distrito de Nuevo Chimbote, Provincia del santa, 2019.
IV. MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

CONFORMID
AD
ETAPAS ACTIVIDADES RESPONSABLES METAS COMENTARIO DE LA
SI NO NO CONFORMIDAD
Aznaran Cadenillas X
Formación de grupos de trabajo 01
Isabel
Todos los integrantes X
Elección del Lugar 11
IDENTIFICACI del lugar
ON DE LA Visita a la Comunidad X
- Aznarán
PROBLEMÁTI Asentamiento Humano “Las
Cadenillas
CA Begonias” Distrito Nuevo
Isabel 03
Chimbote Provincia del Santa,
- Blas Vasquez
2019.
Jerson
- Quiñones X
Villanueva
Formalización mediante
Diana 02
documento emitido por la DRES
- Figueroa de la
Cruz Morelia
Elaboración del cuestionario X
- Quiñones
sobre Prácticas y beneficios de
Villanueva 01
las pausas activas en la mejora
Diana
de la calidad de vida
La compañera asignada no
- Cerna Rupay ayudo en la reproducción
Reproducción del cuestionario X
Nury del cuestionario por
sobre Prácticas y beneficios de
01 inasistencia
las pausas activas en la mejora
de la calidad de vida
ELABORACIÓ Identificación de la problemática Todos los integrantes 11
N DEL del grupo
X
PROYECTO DE
INTERVENCIÓ Recopilación de Información de Todos los integrantes 09 Los integrantes del grupo
N Actividades que se podían del grupo no ayudaron en la
realizar en la Comunidad X recopilación de
información de actividades
Elaboración de cronograma de - Aznaran 02 X
Actividades Cadenillas
Isabel
- Blas Vasquez
Jerson
Elaboración de Materiales Todos los integrantes 09 X
Educativos del grupo
EJECUCIÓN Arreglar y Limpiar el Ambiente Todos los integrantes 09 X
DEL del grupo
PROYECTO DE
INTERVENCIÓ Aplicación de Registros de Torres Zapata 01 No se realizó la aplicación
N Participantes Marelyn del cuestionario por
X inasistencia de compañera
al proyecto
Iniciar con la Bienvenida y/o Aznaran Cadenillas 01 X
Presentación de la charla sobre Isabel
Prácticas y beneficios de las
pausas activas en la mejora de la
calidad de vida.
Elaboración de Dinámica de - Aznaran 03 X
Ingreso Cadenillas
Isabel
- Blas Vasqeuez
 Jerson
- Chavarria Bolo
Lizbeth
Desarrollar la Exposición - Abanto Flores 04 X
Yosimar
- Francisco
Villanueva
Vanesa
- Medina
Sarmiento Keila
- Murillo Eusebio
Eduardo
Entrega de Volantes y Trípticos - Figueroa de la 01 X
Cruz Morelia
Sorteo de premios - Todos los 01 X
integrantes del
grupo
- Aznaran 01 X
Cadenillas
Agradecimiento Isabel
Compartir Todos los integrantes 09
del grupo
X
01 La compañera asignada no
asistió a la realización del
Toma Fotográficas Cerna Rupay Nury X proyecto

ELABORACIÓ Organización en grupos de Aznaran Cadenillas 01 X

N DEL trabajo Isabel
INFORME
FINAL Distribución de roles Blas Vasquez Jerson 01 X
Elaboración de Materiales Todos los integrantes 09 No todos los integrantes
del grupo del grupo ayudaron en la
X elaboración del proyecto
Presentación del Informe final Todos los integrantes 09
del grupo

V. EFICACIA DEL PROYECTO

Para determinar la eficacia del proyecto de responsabilidad social, se procede al dividir las actividades realizadas sobre las actividades
planificadas, el resultado se multiplica por 100, el resultado obtenido nos indica la eficacia del proyecto.

Actividades ejecutadas
𝐸𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑃𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑡𝑜 = 𝑥 100
Actividades planificadas

A manera de ejemplo. Se planificó 24 actividades entre las tres etapas, pero se cumplieron oportunamente con 20, las demás no se cumplieron tal
como lo especifica el proyecto; en este caso presentamos los siguientes resultados

19
𝐸𝑃 = 𝑥 100
24
 𝐸𝑃 = 79

La eficacia del proyecto es del 79%, lo que significa que queda un margen de 21% de actividades que no se cumplieron oportunamente y para lo
cual se tiene que elaborar propuestas de mejora para dar cumplimiento al total de actividades oportunamente.

VI. PROPUESTAS DE MEJORA

ETAPAS DEL PROYECTO COMENTARIO DE LA NO CONFORMIDAD PROPUESTA DE MEJORA

IDENTIFICACION DE LA La compañera asignada no ayudo en la reproducción Mayor Responsabilidad por parte de compañera del
PROBLEMÁTICA del cuestionario por inasistencia grupo e incentivar a cumplir con la función designada

ELABORACIÓN DEL Los integrantes del grupo no ayudaron en la Organizarnos de manera adecuada para cada
PROYECTO DE recopilación de información de actividades integrante cumpla eficazmente la realización de sus
INTERVENCIÓN funciones y a la vez hagan uso adecuada de las
distintas herramientas de recopilación de información
EJECUCIÓN DEL PROYECTO No se realizó la aplicación del cuestionario por Designar la ejecución de la actividad a una estudiante
DE INTERVENCIÓN inasistencia de compañera al proyecto cercana de la comunidad.

ELABORACIÓN DEL No todos los integrantes del grupo ayudaron en la Establecer normas que exijan el cumplimiento de las
INFORME FINAL elaboración del proyecto actividades y esta repercuta en los valores porcentuales
de las notas
VII. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA COMUNIDAD

5.1. Conocimiento sobre el tema del proyecto realizado

La importancia del proyecto fue cuando realizamos nuestra sesión educativa donde
dimos a conocer como una persona en su rutina diaria debe realizar pausas activas,
explicando claramente cada ejercicio que debe realizar antes y durante sus actividades
diarias. Así mismo, dimos a conocer los beneficios y consecuencias de las pausas
activas, haciendo que los moradores tomen conciencia sobre este tema.

5.2. Importancia del proyecto para la comunidad

El presente trabajo tuvo una gran satisfacción porque se realizó un tema de mucha
importancia sobre las Pausas Activas dando así un juego de preguntas donde hubo
premios para los participantes; los moradores mostraron importancia en la exposición
dirigida por los estudiantes de enfermería. Este proyecto tuvo como finalidad brindar a
los moradores que puedan conocer sobre tomar un tiempo y empezar una pausa activa,
se le brindo ejercicios donde se sintieron muy cómodos y relajados. Al finalizar la
charla se dio un compartir con los moradores donde se sintieron muy contentos.

5.3. Satisfacción de la actividad para la comunidad u organización

Es muy importante la intervención de la universidad a la comunidad ya que por
intermedio de ellos los estudiantes realizan actividades que promuevan el mejoramiento
de la salud de los pobladores mediante sesiones educativas, demostrativas que ayuden al
mejoramiento de la calidad de vida de los pobladores para que así adquieran
conocimientos necesarios para que puedan aplicarlo en su vida diaria.

5.4. Ayuda la actividad a resolver problemas de la comunidad u organización

Ayuda de mucho nuestra sesión educativa en la comunidad porque generamos que los
moradores tomen conciencia sobre su salud y bienestar físico poniendo en práctica las
pausas activas.
VIII. ANEXOS

REGISTRÓ DE ASISTENCIA DE MORADORES

REGISTRÓ DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES
ENCUESTA DE SALIDA
 TABULACIÓN

TABLA N° 1 TABLA N° 2

ESCALA
ESCALA
N° PREGUNTA SI NO
PREGUNTA SI NO
¿Conforme al tema expuesto N°
1 ¿Considera usted que trae
usted considera que es
20 0 2 beneficios el uso de las pausas
necesario el uso de las 20 0
pausas activas? activas en las personas?

FUENTE: Encuesta aplicada a los moradores del

asentamiento humano “Las Begonias” Nuevo FUENTE: Encuesta aplicada a los moradores del
Chimbote, 2019. asentamiento humano “Las Begonias” Nuevo
Chimbote, 2019.

100%

En la tabla N° 01 y grafico n° 01 podemos observar que de los 20 En la tabla N° 02 y grafico n° 02 podemos observar que de los 20
personas encuestados del asentamiento humano “Las Begonias” personas encuestados del asentamiento humano “Las Begonias”
Nuevo Chimbote, 2019; El 100%respodieron que si consideran Nuevo Chimbote, 2019; El 100% respondieron que si consideran
que es necesario el uso de las pausas activas los beneficios de las pausas activas en las personas
 TABLA N° 3 TABLA N° 4

ESCALA
ESCALA
N° PREGUNTA SI NO
N° PREGUNTA SI NO
4 ¿Si no hubiera las pausas 14 6
3 ¿Cree usted que las pausas activas activas decaería el
son importantes para nuestra
desempeño laboral en las
salud?
personas?

FUENTE: Encuesta aplicada a los moradores del

asentamiento humano “Las Begonias” Nuevo FUENTE: Encuesta aplicada a los moradores del
Chimbote, 2019. asentamiento humano “Las Begonias” Nuevo
Chimbote, 2019.

30%

70%
100%

En la tabla N° 03 y grafico n° 03 podemos observar que de los 20
personas encuestados del asentamiento humano “Las Begonias”
Nuevo Chimbote, 2019; El 100% respondieron que si creen que
las pausas activas son importantes para nuestra salud
En la tabla N° 04 y grafico n° 04 podemos observar que de los 20
personas encuestados del asentamiento humano “Las Begonias”
Nuevo Chimbote, 2019; El 70% respondieron que si no hubiera
las pausas activas decaería el desempeño laboral en la persona y el
30% respondieron que no decaería las pausas activas en el
desempeño laboral de las personas
 EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS

DINAMICA
EXPOSICIÓN
 COMPARTIR

ENTREGA DE
TRIPTICO
FOTOGRAFIA GRUPAL