PRIMER GRADO.

GEOGRAFÍA

Bloque 2 Secuencia 29: Las redes de comunicaciones y transportes

Eje II. Naturaleza y Sociedad

TEMA Interdependencia económica global
Aprendizajes esperados Examina la función del comercio y de las redes de
comunicaciones y transportes en la interdependencia
económica entre países.
Intención didáctica Determinar cómo y cuál es la función de las
comunicaciones y transportes en la interdependencia
económica entre países y explicar cómo estos servicios han
transformado las relaciones comerciales.
Relación con otras Con Historia, donde se analiza la importancia del internet y
asignaturas los medios electrónicos para la integración mundial.
Audiovisuales Video 1 (5:09) Redes de comunicación y transporte en el
mundo.
Video 2 (5:04) La infraestructura de comunicaciones y
transportes en México.
Materiales  Atlas de Geografía del mundo
 Atlas de Geografía de México
 Planisferios con división política
 Mapas de México con división política

  Actividad 1.- Deberás observar las imágenes de la Figura 2.53 de la pág. 210 de tu
libro y responder en tu cuaderno: ¿Qué relación existe entre el comercio y los medios de
comunicación y transporte que se muestran?
  Actividad 2.- Deberás observar con atención los mapas 2.21 Rutas comerciales
siglos XVI a XIX y 2.22 Rutas marítimas comerciales actuales. En compañía de algún
familiar hacer una comparación de los mapas y responder en tu cuaderno lo siguiente:
¿Qué semejanzas y diferencias encuentras entre ambos mapas?, ¿Por qué piensas que en
la actualidad hay muchas más rutas que en siglos pasados?
Enseguida, observarás con algún familiar el Video 1 (5:09 min) “Redes de comunicación y
transporte en el mundo” y tomarás nota de las características de los medios y rutas de
transporte comercial que existen en el mundo.
Una variante es que comentes con tu familia ¿Qué medios de transporte se utilizan en el
lugar que vives para trasladar mercancías y cómo ha afectado la pandemia COVID-19 en
el abastecimiento de mercancías, medicinas y víveres indispensables?
  Actividad 3.- Lee los textos: Medios de comunicación en el intercambio comercial y
El transporte marítimo del apartado Manos a la obra y haz lo siguiente:
a) Localiza en el mapa 2.23 de la pág. 212 de su libro, las rutas marítimas actuales, los
estrechos y canales que se mencionan en el texto.
b) Responde en tu cuaderno ¿cuáles son las regiones del mundo más interconectadas por
las rutas marítimas de mayor importancia mundial? Una variante es comentar con tu
familia ¿Cuáles creen que sean las repercusiones, en el ámbito económico que están
enfrentando los diferentes países y gobiernos? Argumenta o identifica las causas de la
caída de las bolsas de valores del mundo, la baja en los precios del petróleo y el
incremento en el tipo de cambio monetario.
  Actividad 4.- Elabora un mapa del tráfico aéreo y de los países con mejor
infraestructura ferroviaria y carretera. Para este trabajo deberás leer con atención el
texto de la pág. 213 de tu libro y visualizar la imagen 2.55 donde ubicarás los hemisferios
y continentes donde hay más concentración de vuelos. Una variante es que argumentes
cómo este tráfico habitual entre países está afectado por las medidas de cuarentena
debido al COVID-19. También puedes hacer un listado con las implicaciones económicas
derivadas del aislamiento de los ciudadanos en los países afectados por esta pandemia.
  Actividad 5.- Elabora un mapa de comercio electrónico en el mundo. Este
quehacer es para que reconozcas que los países y regiones con mayor infraestructura en
medios de comunicación y transporte son los que poseen el mayor comercio electrónico.
Una variante es que platiques con tus familiares y comenten las ventajas y desventajas
que el “comercio en línea” representa ante las contingencias que un país adopta debido a
una pandemia..
Enseguida, observa el Video 2 (5:04 min) “La infraestructura de comunicaciones y
transporte en México”, como variante, deberás ser capaz de identificar y plasmar en un
mapa conceptual, como el tratado comercial entre México, Canadá y Estados Unidos
influye en una mayor interdependencia entre los países.
  Actividad 6.- Mapa e infografía sobre redes de comunicaciones y transportes en el
mundo. Aquí deberás de comprender cómo las TICs han puesto en juego una serie de
relaciones entre los componentes del espacio geográfico. Una variante es que elabores
un listado de las capacidades e infraestructura de los países más avanzados para
comparar con los países que tienen menor desarrollo es este rubro y así argumentar y
analizar la correlación que existe entre el PIB y la infraestructura comercial de un país.

Evaluación.- El docente evaluará el desempeño de sus alumnos con base en la revisión de

los productos de manera individual considerando criterios de cumplimiento de cada
actividad, calidad, extensión, desarrollo del concepto central, claridad de ideas,
presentación, así como los que el docente encuentre pertinentes.