Programa Gestión Humana 1

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN
ÁREA DE GESTIÓN HUMANA
PROGRAMA DE ASIGNATURA
Asignatura: Gestión Humana
Periodo Académico: 2020-1
Sección 1169 Miércoles 11:00 – 14:00 (Salón 20-305)

DESCRIPCIÓN GENERAL
Fecha de Actualización de Programa: 14 de enero de 2020
Créditos: 3
Horas Presenciales: 3
Horas de Estudio Autónomo: 6
Pre-requisitos: Comportamiento Organizacional
PROFESORES
Coordinador de Asignatura:
Diego Fernando Ávila
Jaime Andrés Bayona
Jaime Andrés Bayona
Email: jaime.bayona@javeriana.edu.co
Aysegul Karareminogullari
Oficina: Edificio Jorge Hoyos Vásquez S.J., Piso 4
Roberto Ortiz
Departamento Administración Empresas
Anayanci Vargas
Teléfono: 3208320 Ext. 3150
JUSTIFICACIÓN
Las personas son el corazón de las organizaciones, ya que son quienes planean y desarrollan todas las tareas organizacionales
(p.e. estrategia, mercadeo, finanzas, operaciones). Por esta razón, el conocer cómo los procesos de entrada, desarrollo y salida de
trabajadores afectan a las organizaciones es fundamental dentro de la formación en Administración.
People are the heart of organizations, since they are the ones who plan and develop all organizational tasks (e.g. strategy,
marketing, finance, operations). For this reason, knowing how the processes of entrance, development and organizational exit
affect organizations is crucial in the business administration education.
OBJETIVO GENERAL
Reconocer las teorías básicas sobre la gerencia de recursos humanos (GRH) y comprender los procesos de entrada, desarrollo y
salida de trabajadores.
Recognize the basic theories of human resource management (HRM) and understand the processes of entrance, development
and exit of workers.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Describir y comprender las etapas de evolución de la GRH.
2. Comprender los procesos de diseño y planeación de recursos humanos (RSE, planeación estratégica, APT, Gestión por
competencias).
3. Comprender los procesos de entrada de recursos humanos (reclutamiento, selección, socialización).
4. Comprender los procesos de desarrollo de recursos humanos (capacitación y desarrollo, evaluación desempeño,
compensación, beneficios, sistemas de alto desempeño).
5. Comprender el proceso de salida de recursos humanos.
1. Describe and understand the evolution stages of evolution HRM.
2. Understand the processes of HRM design and planning (CSR, strategic planning, Job analysis, Management by Competencies).
3. Understand the entry processes human resources (recruitment, selection, socialization).
4. Understand the processes of human resource development (training and development, performance evaluation,
compensation, benefits, high performance systems).
5. Understand the process of human resources exit.
DIDÁCTICA
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Se utilizarán varias estrategias pedagógicas en el curso: discusión de casos empresariales, exposiciones magistrales, exposición de
trabajos grupales, trabajos en grupo y evaluaciones escritas individuales.
La lectura previa de artículos, capítulos y casos, así como la participación activa es central para el adecuado desarrollo del proceso
de enseñanza-aprendizaje.
Durante algunos de los procesos de gestión humana se explicará el funcionamiento de una herramienta de gestión, la cual
facilitará la aplicación en las organizaciones de las teorías y modelos que se vean en cada sesión. Las herramientas de gestión a
trabajar se especifican en la sección de trabajo en clase de cada sesión.
EVALUACIÓN
El aprendizaje se evaluará por medio de: tres exámenes parciales, varios trabajos individuales y grupales (incluidos los casos), y
dos exposiciones grupales. Pueden hacerse controles de lectura sin previo aviso. Los exámenes parciales serán en Blackboard.
En caso que el estudiante no asista a una de las evaluaciones, debe presentar excusa validada por parte de la carrera de
administración de empresas para su recuperación.
Pueden incluirse lecturas adicionales a las estipuladas en el programa, las lecturas adicionales se entregarán con anticipación.
La materia se aprueba con 3.0 (2.95)
La materia se reprueba con 2.9 (2.94)
NO SE APLICARÁN CURVAS EN LAS CALIFICACIONES, TAMPOCO SE COLOCARÁN TRABAJOS EXTRA PARA RECUPERAR NOTAS .
NO SE SUBEN NOTAS.
MECANISMO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE
Primer parcial 15%
Segundo parcial 15%
Tercer parcial 15%
Actividades individuales / grupales 25%
Exposiciones 30%
TOTAL 100%

CRONOGRAMA
Semana Temas Lecturas preparatorias obligatorias Actividades en clase

1  Presentación del profesor y el programa

Inducción 1. No hay lectura preparatoria
Enero 22  Establecimiento acuerdos de la clase

1. Bohlander, Snell y Morris (2018). Capítulo Presentación del tema por parte del
1: Desafíos y recompensas de la profesor
2
El trabajo y la GRH administración de recursos humanos  Ejercicio sobre métricas en recursos
Enero 29
2. Armstrong y Taylor (2017). Capítulo 11: humanos
HR Analytics.  Tarea próxima sesión: exposición
1. Armstrong y Taylor (2017). Capítulo 15:
Corporate social responsibility.  Ejercicio sobre irresponsabilidad – no
Responsabilidad
3 2. Mory et al. (2016). Factors of internal sostenibilidad empresarial
social empresarial y
Febrero 5 corporate social responsibility and the  Presentación del tema por parte del
GRH
effect on organizational commitment profesor
(Sólo de la página 1 a 6).
1. Bohlander, Snell y Morris (2018). Capítulo
2: Estrategia y planeación de recursos  Análisis de caso
4 Papel estratégico de humanos.  Presentación del tema por parte del
Febrero 12 la GRH 2. CASO: People Management, the mantra profesor
for success: the case of Singhania and  Tarea próxima sesión: trabajo de campo
partners
 Presentación por grupos de resultados
Análisis y diseño de del análisis de puesto
5 1. Bohlander, Snell y Morris (2018). Capítulo
puestos +  Presentación del tema por parte del
Febrero 19 4: Análisis y diseño de puestos.
Competencias profesor
 Herramientas: (1) PAQ (2) O*Net
6
PRIMER EXAMEN PARCIAL
Febrero 26
Semana Tema Lecturas preparatorias obligatorias Trabajo en clase
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1. Bohlander, Snell y Morris (2018). Capítulo

 Ejercicio análisis ofertas reclutamiento
Reclutamiento y 5: Ampliación de la reserva de talento:
7  Presentación del tema por parte del
atracción del reclutamiento y carreras.
Marzo 4 profesor
talento (PVE) 2. Chambers et al. (1998). The war for
 Tarea próxima sesión (preparación CE)
talent.
 Presentación del tema por parte del
8 1. Bohlander, Snell y Morris (2018). Capítulo
Selección profesor
Marzo 11 6: Selección de empleados.
 Centro de evaluación
 Análisis de resultados del CE
1. Jones (1986). Socialization Tactics, Self-
9  Instrumento evaluación socialización
Socialización Efficacy, and Newcomers' Adjustments to
Marzo 18  Presentación del tema por parte del
Organizations.
profesor
1. Bohlander, Snell y Morris (2018). Capítulo
 Análisis de caso
10 Capacitación y 7: Capacitación y Desarrollo.
 Presentación del tema por parte del
Marzo 25 desarrollo 2. CASO: Navy SEALs: Selecting and Training
profesor
for an Elite Fighting Force
11
PRIMERA EXPOSICIÓN GRUPAL (ATRACCIÓN TALENTO)
Abril 1
12
SEMANA SANTA
Abril 8
13
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Abril 15
 Presentación por grupos sobre métodos
14 Evaluación 1. Bohlander, Snell y Morris (2018). Capítulo de evaluación
Abril 22 desempeño 8: Administración del desempeño.  Presentación del tema por parte del
profesor
1. Bohlander, Snell y Morris (2018). Capítulo  Presentación del tema por parte del
9: administración de la compensación. profesor
15 Compensación y
2. Bohlander, Snell y Morris (2018). Capítulo  Ejercicio compensación por puntos
Abril 29 beneficios
10: Pago por desempeño: recompensas  Herramienta: Escala puntos / Encuesta
para incentivar. salarial
1. Bohlander, Snell y Morris (2018). Capítulo
16: Implementación de la estrategia de
recursos humanos: sistemas de trabajo  Análisis de casos por grupos
16 Sistemas de alto
de alto desempeño.  Presentación del tema por parte del
Mayo 6 desempeño
2. Caso: 1 caso de estudio del libro profesor
“Innovación en organizaciones
colombianas”
17
SEGUNDA EXPOSICIÓN GRUPAL (RETENCIÓN TALENTO)
Mayo 13
18
TERCER EXAMEN PARCIAL
Mayo 20

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
Libros
 Armstrong, M. y Taylor, S. (2017). Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice. London: Kogan
Page.
 Bohlander, G.W., Snell, S.A, y Morris, S.S. (2017/2018). Administración de Recursos Humanos. Ediciones Españolas: 14, 16
o 17). México D.F.: Cengage Learning.
Artículos
 Chambers, E. G., Foulon, M., Handfield-jones, H., Hankin, S. M., & Iii, E. G. M. (1998). 'The War for Talent', McKinsey
Quarterly: 3, 44–58.
 Jones, G. R. (1986). 'Socialization Tactics, Self-Efficacy, and Newcomers’ Adjustments to Organizations', Academy of
Management Journal, 29: 2, 262–279. doi: 10.2307/256188.
 Mory, L., Wirtz, B. W., & Göttel, V. (2016). 'Factors of internal corporate social responsibility and the effect on
organizational commitment', The International Journal of Human Resource Management, 27: 13, 1393–1425. doi:
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10.1080/09585192.2015.1072103.
Casos
 Goyal, P. (2008). People Management, the mantra for success: the case of Singhania and partners
 Rao, H., Bowen, C. y Lopez, G. (2014). Navy SEALs: Selecting and Training for an Elite Fighting Force
 Morales, M.E., Ortiz, C. y Plata, P.A. (2019). Innovación en organizaciones colombianas: casos de estudio. Bogotá:
Editorial Neogranadina.