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PLANEACIÓN ESCUELA NUEVA

           
Grado: 6
NOMBRE DEL DOCENTE: ________________________________ CENTROEDUCATIVO: _______________________________ FECHA: _______________________

       
ESTÁNDARES BÁSICOS DE
AREA UNIDAD/GUIA SECUENCIA DIDACTICA CONTENIDOS TEMÁTICOS RECURSOS
COMPETENCIAS
CIENCIAS Unidad 1 Medios de comunicación y otros

A
Hacemos parte de diversos
SOCIALES ¿Cómo vivos la grupos sociales.
sistemas simbólicos.
democracia en nuestro Actividades básicas
Relaciono de manera intertextual obras que
colegio?
emplea el lenguaje no verbal y obras que
emplea el lenguaje verbal. 1. Recordamos unas características de las
Guía 1 historietas ilustrada en la pag. 12, T.G
Hacemos parte de 2. Leemos el siguiente resumen sobre los
diversos grupos elementos de la historieta de la pag 13 .
DBA: Construye historietas de forma T.G Historietas de periódicos,
sociales.
adecuada, teniendo en cuenta los 3. Lee con atención el texto que aparece en revistas o libros,
elementos gráficos, escritos y orales visto la pag 14 “Los dos reyes y los dos pegantes, tijeras, hojas
en la unidad. laberintos” resuelvo en mi cuaderno los para dibujar, colores,
incisos (a, b, c, d y e), de la pag 15T.I cuadernos internet.

B Actividades de práctica
Talento humano

1. Recuerdo cual a sido el mejor día de mi


vida y resuelvo los inciso (a,b, c y d) de la  
pag 17 T.I  
2. Resuelvo los numerales (3, 4, 5 y 6) de la
pag. 18 T.G
3. Escribo en el cuaderno creaciones
literarias, una reflexión sobre la
importancia que tiene expresarme y
valorar hechos importante de mi vida T.I

C Actividades de aplicación
1. Indago resuelvo la grafica de la pag 19. T.I
2. Busco y leo un fragmento de una
narración literaria, e identifico personajes y
hechos los copias en mi cuaderno en la
próxima clase los comparto con mis
compañeros. T.I
3. Realizo el inciso (2) de la pag. 19 T.I.
OBSERVACIONES:
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OBSERVACIONES:
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TRABAJO CON EL PROFESOR ( T.P) TRABAJO INDIVIDUAL ( T.I) TRABAJO EN EQUIPO ( T.E) TRABAJO EN FAMILIA ( T.F)

           
           

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