PLANEACIÓN ESCUELA NUEVA

           
Grado: 6
NOMBRE DEL DOCENTE: ________________________________ CENTROEDUCATIVO: _______________________________ FECHA: _______________________

       
ESTÁNDARES BÁSICOS DE
AREA UNIDAD/GUIA SECUENCIA DIDACTICA CONTENIDOS TEMÁTICOS RECURSOS
COMPETENCIAS
CIENCIAS Unidad 1 Relaciones ético-politicas.

A
¡Cumplamos nuestras
SOCIALES ¿Cómo vivos la Reconozco algunos de los sistemas responsabilidades y
democracia en nuestro políticos que se establecieron en diferentes exijamos nuestros
Actividades básicas derechos!
colegio? épocas y culturas y las principales ideas que
buscan legitimarlos. 1. Observamos las imágenes de la pag, Normas.
anterior 17 y respondemos el numeral 1 Participación.
Guía 2 Diálogos.
¡Cumplamos nuestras de la pag, 18 parte superior, T.G
responsabilidades y DBA: participa activamente 2. Dialogamos sobre las anécdotas en las
de los Contitucion Nacional,
exijamos nuestros diferentes cuales se hayan presentado conflictos
organismos del Gobierno entre compañeros, cuando se forma parte papel, tiza, cuerdas,
derechos! Estudiantil. de un equipo. T.G tablero, periódicos,
3. Elaboro en mí cuaderno un listado de cartulina, tijeras, colbón.
normas que debo cumplir como miembro
de los siguientes grupos: familia, amigos Talento humano
del salón de clase T.I

B Actividades de práctica  
 
1. Discutimos si los siguientes casos se
pueden definir como normas implícitas o
explicitas y justificamos nuestras
respuestas del numeral 1 de los incisos
(a, b, c y d) T.G.
2. Escribimos un artículo sobre cómo
 influyen las normas en la convivencia de
un grupo y lo publicamos en el periódico
mural. T.G
3. Con la participación activa de todos,
acordamos las normas que en adelante
vamos a tener en cuenta para convivir
mejor en nuestro salón de clase. T.G

C Actividades de aplicación
1. Dialogo con mis familiares sobre la
importancia de reconocer los derechos y
cumplir las responsabilidades. T.I
2. Reflexiono sobre las normas que existen
en mi familia y la forma como la estamos
cumpliendo. T.I
3. Con la ayuda de mis familiares, elaboro un
álbum pequeño con titulares. T.I.
OBSERVACIONES:
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OBSERVACIONES:
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TRABAJO CON EL PROFESOR ( T.P) TRABAJO INDIVIDUAL ( T.I) TRABAJO EN EQUIPO ( T.E) TRABAJO EN FAMILIA ( T.F)