ANALISIS DE CIRCUITOS

Fase 3 – Identificar el comportamiento de la corriente

alterna en circuitos RLC

PRESENTADO A:
JHON JAIRO LEIVA

PRESENTADO POR:
KEVIN JHOSEP ZAMBRANO ACOSTA
Código: 1091674804
Grupo: 243003

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, UNAD.

Escuela De Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Ingeniería de telecomunicaciones
Ocaña
Objetivos

El objetivo del siguiente trabajo es conocer los conceptos básicos y

fórmulas utilizadas para resolver circuitos RLC por medio de los
diferentes métodos vistos en la Unidad 3, aplicando las diferentes leyes
y fórmulas matemáticas dispuestas para tal fin.
 1. Elegir uno de los circuitos que se encuentran en el Anexo 1 e
informarlo a través del foro y tema de la actividad.

2. Definir de manera clara y corta los siguientes conceptos: fasor,

impedancia, reactancia inductiva, reactancia capacitiva, voltaje
pico a pico, voltaje RMS, voltaje pico, desfase. (en lo posible
acompañadas de una imagen y todo debidamente referenciado
bajo las normas APA).
Fasor: Un fasor o vector giratorio es una constante en número
complejo que representa la amplitud compleja (magnitud y fase) de una
función de tiempo sinusoide. Usualmente se expresa en forma de una
exponencial. Los fasores se utilizan en ingeniería para simplificar los
cálculos con sinusoides, ya que permiten reducir un problema de
ecuaciones diferenciales a uno algebraico.

Impedancia: La impedancia (Z) es una medida de oposición que

presenta un circuito a una corriente cuando se aplica una tensión. La
impedancia extiende el concepto de resistencia a los circuitos de
corriente alterna (CA), y posee tanto magnitud como fase, a diferencia
de la resistencia, que sólo tiene magnitud. Cuando un circuito es
alimentado con corriente continua (CC), su impedancia es igual a la
resistencia, lo que puede ser interpretado como la impedancia con
ángulo de fase cero.

Por definición, la impedancia es la relación (cociente) entre

el fasor tensión y el fasor intensidad de corriente:

V
Z=
I

Reactancia Inductiva: la reactancia inductiva es lo contrario a la

capacitiva, en este caso la corriente será la que sea adelantada por el
voltaje puesto que la reactancia inductiva se opone a los cambios de
voltaje.

Reactancia Capacitiva: la reactancia capacitiva es el tipo de

reactancia que se opone al cambio del voltaje por lo cual se dice que la
corriente (i) adelanta al voltaje (v) por 90°, por lo cual al representar
este desfasamiento en un diagrama de onda senoidal y/o de fasores la
corriente irá 90° adelante del voltaje.
Voltaje pico a pico: El voltaje pico a pico no es otra cosa que la suma
de las dos amplitudes máximas de la corriente alterna, la del sentido
directo y la del inverso.

Voltaje RMS: El voltaje RMS, o el cuadrado medio de la raíz (también

llamado el voltaje eficaz), es un método de denotar una forma de onda
senoidal de voltaje (forma de onda de CA) como un voltaje equivalente
que representa el valor de voltaje DC que producirá el mismo efecto de
calentamiento o disipación de potencia en el circuito, como esta tensión
de CA.
Voltaje pico: En electricidad y electrónica, se denomina valor de pico
(A0) de una corriente periódica a la amplitud o valor máximo de la
misma. Para corriente alterna también se tiene el valor de pico a pico
(App), que es la diferencia entre su pico máximo positivo y su pico
negativo.

Desfase: Desfase (o desfasaje en algunos países) entre dos ondas es la

diferencia entre sus dos fases. Habitualmente, esta diferencia de fases
se mide en un mismo instante para las dos ondas, pero no siempre en
un mismo lugar del espacio.
Conclusión
En la realización de este trabajo se aprendió a resolver circuitos RLC por
medio del método dispuesto en la en la unidad, además se profundizó
más en la utilización del simulador, en especial del uso del osciloscopio
para resolver las preguntas del circuito propuesto, se recordaron
formulas y procedimientos matemáticos necesarios para la resolución
del circuito, así como se recordaron las postulaciones y leyes de Ohm las
cuales son implícitas para hallar todos los valores solicitados en dicho
trabajo.