Trigonometría Funciones trigonométricas

TRIÁNGULO RECTÁNGULO hipotenusa

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS secante de α  
Un triángulo tal que, uno de sus ángulos es recto (90° = /2 rad.) cateto adyacente
El estudio de las funciones trigonométricas se remonta a la época de se llama triángulo rectángulo. El lado opuesto al ángulo recto se
Babilonia, y gran parte de los fundamentos de trigonometría fueron llama hipotenusa y los dos lados restantes catetos. h
sec α 
desarrollados por los matemáticos de la Antigua Grecia, de la India y CA
estudiosos musulmanes.
hipotenusa
El primer uso de la función seno aparece en el Sulba Sutras escrito en  cosecante de α  
a c
cateto opuesto
India del siglo VIII al VI a. C. Las funciones trigonométricas fueron
estudiadas por Hiparco de Nicea (180-125 a. C.), Aryabhata (476-550),
h
Varahamihira, Brahmagupta, Muhammad ibn Musa al-Khwarizmi, Abu'l-  csc α 
Wafa, Omar Khayyam, Bhaskara II, Nasir al-Din Tusi, Regiomontanus CO
(1464), Ghiyath al-Kashi y Ulugh Beg (Siglo XIV), Madhava (ca. 1400), b
Rheticus, y el alumno de éste, Valentin Otho. La obra de Leonhard En la figura: A las funciones cotangente, secante y cosecante se les llama razones
Euler Introductio in analysin infinitorum (1748) fue la que estableció el - “c” es la hipotenusa. (h) trigonométricas recíprocas, pues:
tratamiento analítico de las funciones trigonométricas en Europa, - “a” cateto opuesto a “” (CO)
definiéndolas como series infinitas presentadas en las llamadas - “b” cateto adyacente a “”. (CA)
"Fórmulas de Euler". - “”  “” ángulos agudos. ( +  = 90°) 1
csc α   csc sin  = 1
sin α
La noción de que debería existir alguna correspondencia estándar RAZÓN TRIGONOMÉTRICA
entre la longitud de los lados de un triángulo siguió a la idea de que
triángulos similares mantienen la misma proporción entre sus lados. La razón trigonométrica de un ángulo agudo en un triángulo 1
sec α   sec cos  = 1
Esto es, que para cualquier triángulo semejante, la relación entre la rectángulo se define como el cociente que se obtiene al dividir las cos α
hipotenusa y otro de sus lados es constante. Si la hipotenusa es el medidas de las longitudes de dos de los lados del triángulo
doble de larga, así serán los catetos. Justamente estas proporciones rectángulo con respecto del ángulo agudo.
1
son las que expresan las funciones trigonométricas. cot α   cot tan  = 1
Podemos definir las funciones trigonométricas de “” del modo tan α
siguiente: RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
PITÁGORAS DE SAMOS (582?a.C-497?a.C)
cateto opuesto
seno de α   Recordemos que dos ángulos son complementarios si la suma de sus
Filósofo griego nacido en Samos y muerto en hipotenusa medidas es un ángulo recto. En la figura    son complementarios.
Metaponto. Es considerado como uno de los
Siete Grandes sabios de Grecia y su vida Escribiendo las razones trigonométricas de    tenemos:
CO
estuvo siempre envuelta por la leyenda. sin α  a a
Pitágoras viajó a Egipto y Babilonia, donde
h sin α   cos β   sin  = cos f
c c
asimiló conocimientos tanto matemáticos cateto adyacente
como astronómicos, así como un gran bagaje coseno de α   a a
religioso. Fundó en Crotona (al sur de Italia) hipotenusa tan α   cot β   tan  = cot i
una secta caracterizada por el retiro, c c
ascetismo y misticismo. En la Escuela CA
Pitagórica podía ingresar cualquier persona, cos α  c c
¡hasta mujeres!. En ese entonces, y durante mucho tiempo y en muchos h csc α   sec β   csc  = sec i
pueblos, las mujeres no eran admitidas en la escuelas. El símbolo de la a a
Escuela de Pitágoras, y por medio del cual se reconocían entre sí, era el cateto opuesto
pentágono estrellado, que ellos llamaban pentalfa (cinco alfas). tangente de α   Nota: Las tres últimas relacionas se cumplen si y sólo si    son complementarios.
cateto adyacente
A él se le atribuye la invención de la El teorema de Pitágoras
palabra "filósofo". El mayor éxito CO
científico atribuido a Pitágoras fue su tan α 
estudio del sonido, descubriendo que las CA El teorema de Pitágoras afirma que si a  b son los catetos de un
cuerdas de instrumentos musicales triángulo rectángulo y c es la hipotenusa, entonces se cumple la
producían sonidos de tonos más agudos cateto adyacente relación
cuando se las acortaba. Gracias a sus cot angente de α   a2 + b2 = c2s
observaciones, el estudio del sonido ha cateto opuesto
permanecido inalterable hasta nuestros
días. Pitágoras pensaba que todo el CA El recíproco también es cierto, es decir, si se cumple esta relación en
universo se apoyaba en los números y cot α  un triángulo, entonces el triángulo es rectángulo.
sus relaciones, procediendo a revestir a CO
los números de ciertas propiedades mágicas, lo que llevó de una manera El teorema de Pitágoras aparece como la Proposición 47 del primer
indirecta a la investigación sobre las propiedades matemáticas de aquellos. Libro de los Elementos de Euclides. El recíproco del teorema de
Pitágoras es la Proposición 48 y última de dicho libro.

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De las demostraciones del teorema de Pitágoras basadas en la
disección, consideraremos aquí la basada en la siguiente figura:
Aquí, si a y b son los catetos menor y mayor, respectivamente, el
cuadrado central mide a – b, y entonces, sumando áreas tenemos:
ab
c2  4   (b  a) 2
2
c2 = 2ab + b2 – 2ab + a2
c2 = a2 + b2
■ - β = α son iguales, es decir son congruentes por ser ángulos
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
Las aplicaciones de la trigonometría en campos como topografía y
navegación requieren resolver triángulos rectángulos. La expresión
“resolver un triángulo” significa encontrar la longitud de cada lado y la
medida de cada ángulo del triángulo.
Podemos resolver un triángulo rectángulo si se nos da:
- las longitudes de dos lados.
- La longitud de un lado y la medida de un ángulo agudo.
LINEAS VERTICALES Y HORIZONTALES
A continuación enunciaremos algunos puntos que consideramos
importantes para el desarrollo del tema:
- Línea vertical, es la línea que coincide con la dirección que marca
la plomada.
- Línea horizontal, se denomina así a toda línea perpendicular a la
vertical.
- Línea visual, llamada también línea de mira, es aquella línea recta
que une el ojo del observador con el objeto a observarse.
ÁNGULOS VERTICALES
Son aquellos ángulos formados por la línea de mira (o visual) y la línea
horizontal que parten de la vista del observador. Los ángulos verticales
pueden ser:
Angulo de elevación.- Es el ángulo formado por la línea horizontal y
la línea de mira cuando el objeto de encuentra por encima de la línea
horizontal.
Ángulo de depresión.- Es aquel ángulo formado por la línea
horizontal y la línea de mira cuando el objeto se encuentra por debajo
de la línea horizontal.
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En el siguiente gráfico:
Nótese que:
alternos internos entre paralelas.
- β y  son complementarios porque sus medidas suman 90°.
ÁNGULOS HORIZONTALES
Son los contenidos en el plano horizontal. Sirven para mediciones
topográficas así como para fines de orientación marina. Los ángulos
horizontales generalmente se miden respecto a la línea Norte – Sur
o meridiano terrestre.
EJERCICIOS PROPUESTOS.-
1. Resolver los siguientes triángulos rectángulos:
a) Resolver el siguiente triángulo, sabiendo que a = 12 y A = 30º.
b) Resolver el siguiente triángulo, sabiendo que  = 30º y c = 20.
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c) Un triángulo ABC tiene un ángulo recto C y dos ángulos agudos A
y B. Los lados del triángulo AC y BC de ambos lados del ángulo
recto C están dados como:
(a) AC = 3     BC = 4
(b) AC = 5     BC = 12
(c) AC = 8     BC = 15
En cada caso, use el teorema de Pitágoras para encontrar el tercer
lado y luego encuentre los ángulos α y β.
d) Resolver el triángulo cuya hipotenusa mide 27 cm y uno de sus
ángulos es de 30º.
e) Resolver el triángulo que tiene un cateto de 8 cm y cuya
hipotenusa mide 12 cm.
2. Desde un punto A en la orilla de un río se ve un árbol justo
enfrente. Si caminamos 150 metros río abajo, por la orilla recta
del río, llegamos a un punto B desde el que se ve el pino
formando un ángulo de 15º con nuestra orilla. Calcular la anchura
del río.
Sol. 40.2 [m]
3. Desde un punto A en la orilla de un río, cuya anchura es de 50m.,
se ve un árbol justo enfrente. ¿Cuánto tendremos que caminar río
abajo, por la orilla recta del río, hasta llegar a un punto B desde el
que se vea el pino formando un ángulo de 60º con nuestra orilla?
Sol. 28.87 [m]
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4. Marta, que vive en primera línea de playa, observa un hidropedal
averiado bajo un ángulo de depresión de 10º. Ella estima que la
altura de su apartamento es de 20 m. Ella desea conocer lo que
deben nadar sus ocupantes hasta alcanzar la costa. Ayúdala.
Sol. 113.4 [m]
5. Desde una embarcación se ve un faro con ángulo de elevación de
10°15’. Se sabe que el faro tiene 45 metros de altura sobre el
nivel del mar. Calcular la distancia que hay entre la embarcación,
y el faro.
Sol. 248.85 [m]
6. Un edificio proyecta una sombra de 150m. cuando el sol forma un
ángulo de 20º 30' sobre el horizonte, calcular la altura del edificio.
Sol. 56. 08 [m]
7. Obtener la longitud de una escalera recargada en una pared de
4.33 m de altura que forma un ángulo de 60° con respecto al
piso.
Sol. 5 [m]
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8. Obtener el ángulo que forma un poste de 7.5 m de alto con un
cable tirante que va, desde la punta del primero hasta el piso, y
que tiene un largo de 13.75 m
Sol. 57°
9. Para determinar la altura de una torre de transmisión de
televisión, un agrimensor camina alejándose 300 metros de la
base de la torre. Luego mide el ángulo de elevación y
encuentra que es de 40º. Si el teodolito está a 2 metros del
piso cuando la observación se realiza, ¿cuál es la altura de la
torre?.
Sol. 253.73 [m]
10. Crea un problema utilizando el siguiente gráfico:
11. Desde un punto se observa un edificio cuya parte más alta
forma con el suelo un ángulo de 30º, si avanzamos 30 metros,
el ángulo pasa a ser de 45º. Calcular la altura del edificio.
Sol. 40.23 [m]
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12. Para medir la altura de una torre nos situamos en un punto del
suelo y vemos el punto más alto de la torre bajo un ángulo de
60°. Nos acercamos 5 metros a la torre en línea recta y el ángulo
es de 80°. Halla la altura de la torre.
Sol. 12,47 metros
13. Desde el suelo vemos el punto más alto de un edificio con un
ángulo de 60°. Nos alejamos 6 metros en línea recta y este
ángulo es de 50°.¿Cuál es la altura del edificio?
Sol. El edificio mide 22,92 [m] de alto.
14. Marta y Rafael caminan por la avenida separados 100 m. Marta ve
la esquina izquierda de la azotea de un edificio con un ángulo de
elevación de 30º, y Rafael lo hace con un ángulo de 60º. Halla su
altura.
Sol. 86. 6 [m]
15. Se desea calcular la altura de la torre, para ello se miden los
ángulos de elevación desde los puntos A y B. Con los datos de la
figura tenemos que:
Sol. 10.9 [m]
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16. Calcular la altura de ambos edificios.
Sol. 90  56 [m]
17. Para medir la altura de una montaña, un topógrafo toma dos
observaciones de la cima desde dos puntos separados una
distancia de 1000 metros en línea recta hacia la montaña. La
primera observación tiene como resultado un ángulo de elevación
de 47º, la segunda tiene un ángulo de elevación de 35º. Si el
teodolito está dos metros del piso, ¿cuál es la altura de la
montaña?.
Sol. 2025.34 [m]
18. Marta y Rafael caminan por la avenida separados 100 m. Marta ve
la esquina izquierda de la azotea de un edificio con un ángulo de
elevación de 30º, y Rafael lo hace con un ángulo de 60º. Halla su
altura.
Sol. 43.43 [m]
19. Halla los valores de x, y, h en el siguiente triángulo:
Sol. x = 3,58 cm., y = 4,67 cm.  h = 2,30 cm.
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20. Pablo y Luís están situados cada uno a un lado de un árbol, Sol. 21.7  5.5. [m]
como indica la figura:
24. Halla la longitud de las cuerdas que sujetan la tienda de campaña
y la longitud del lado x.
a) Calcula la altura del árbol.
Sol. El árbol mide 3,09 metros.
b) ¿A qué distancia está Pablo del árbol? Sol. 3.25  2.2 [m]
Sol. Pablo está a 3,09 metros del árbol.
25. Calcula el ángulo de tiro.
21. Halla la altura del puente, sabiendo que tiene 17 m de largo.
Sol. 14°19’30’’
26. Una paparatzzi pretende fotografiar al afectado actor Antonio
Sol. 8 [m]
Banderas; para ello se sube a un árbol de 3’75 m de altura. Si la
22. Un mástil de 5 metros se ha sujetado al suelo con un cable distancia a la tapia es de 6 m y la altura de ésta de 2’25 m. ¿Bajo
como muestra la figura: qué ángulo observará la propiedad del actor?, ¿cuál es la máxima
separación del muro a la que podrá tumbarse nuestro famoso si
no desea ver turbada su intimidad?
Halla el valor de “c” y la longitud del cable.
Sol. La longitud del cable es 13,55 metros. El valor de c es 8,85 metros. Sol. 14°2’10’’  9 [m]
23. Se desea construir un puente sobre un río, que mide 10 m de 27. Un árbol tiene determinada sombra cuando el sol se observa bajo
ancho, de manera que quede a una altura de 2 m sobre el un ángulo de elevación de 50º. ¿Bajo que ángulo proyectará una
sombra el doble que la anterior?
agua y que las rampas de acceso tengan una inclinación de
20E. ¿Cuál debe ser la longitud de la baranda?, ¿a qué
distancia del cauce se situará el comienzo de la rampa?
Sol. 30°47’23’’
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28. Desde la cima de una montaña se observa el horizonte bajo un 36. Estimación de la distancia Tierra-Luna (el radio lunar es de 1738
ángulo de depresión de  2º, calcula la altura de la misma. Km.).

Sol. 24,99 [m] (cable)

Sol. 0.01 R 33. Un avión vuela entre dos ciudades, A y B, que distan 80 km.
Las visuales desde el avión a A y a B forman ángulos de 29o y
29. Estima el valor del ángulo que forma la arista con la diagonal. 43o con la horizontal, respectivamente. ¿A qué altura está el
avión?
Sol.: 396579 Km.
37. Una estatua de 2,5 m está colocada sobre un pedestal. Desde un
punto del suelo se ve el pedestal bajo un ángulo de 15° y la
estatua bajo un ángulo de 40°. Calcula la altura del pedestal.

Sol. 30°30’32’’

Sol. 0,58 [m] (el pedestal)

Sol. 27,8 [km]
38. En una circunferencia de radio 6 trazamos una cuerda AB a 3 cm
34. Halla la altura de la torre QR de pie inaccesible y más bajo que del centro. Halla el ángulo AOB.
30. Calcula los lados y los ángulos del triángulo ABC. el punto de observación, con los datos de la figura.

Sol. 120°

Sol. 79,82 [m] mide la altura de la torre.

39. Halla el ángulo que forma la diagonal de la cara de un cubo y la
Sol. A = 50°, a = 7 [cm], B = 99° 3' 1", b = 9 [cm], C = 30° 56' 59"  c = 4,7 [cm].
35. Calcula la altura de QR, cuyo pie es inaccesible y más alto que diagonal del cubo.
31. Al recorrer 3 [km] por una carretera, hemos ascendido 280 m. el punto donde se encuentra el observador, con los datos de la
¿Qué ángulo forma la carretera con la horizontal? figura.

Sol.  = 35° 15' 51,8"

Sol. A = 5° 21' 19,44" ACTIVIDADES.- Construcción de un

Sol. 74,97 [m] mide la altura de la torre. aparato medidor de ángulos
32. Hemos colocado un cable sobre un mástil que lo sujeta como
muestra la figura. ¿Cuánto miden el mástil y el cable?

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Los agrimensores y los topógrafos se valen de la trigonometría plana

para sus mediciones. Para la medida de ángulos sobre el terreno
utilizan un instrumento llamado teodolíto.

Actividad.- Construye con un grupo de compañeros el siguiente

aparato medidor de ángulos, utiliza en su construcción materiales
caseros y económicos. Además prepara un informe sobre el
funcionamiento de este aparato.

40. Un tobogán tiene una altura máxima de 3 y una longitud de 5

¿cual es su inclinación?

41. Está ascendiendo por un camino y ve un signo que le indica que

tiene 5 grados, o sea que asciende 5 m por cada 100 m de
camino. ¿Cuál es el ángulo entre el camino y la dirección
horizontal?

42. Un helicóptero de tráfico está sobre un tramo recto de carretera.

En un instante detecta a un vehículo bajo un ángulo de depresión
de 25º, quince segundos más tarde lo contempla bajo un ángulo
de 80º. Si el helicóptero se encuentra a 300 m de altura,
¿resultará multado el conductor, sabiendo que la velocidad está
limitada a 130 Km/h?

43. Cierto día de escasa visibilidad un vigía observa la presencia de la

flota enemiga bajo un ángulo de depresión de 1º. El observador,
cuya atalaya costera alcanza una altura de 20 m sobre el nivel del
mar, desea estimar el tiempo que tardará en alcanzar la costa. Por
el tipo de embarcación que emplean y por las condiciones del día
se supone que las naves avanzan a 7 Km/h ¿sabrías darle la
solución?
            ¿Bajo qué ángulo de depresión se observaría la flota si
estuviese situada a 13 Km de la costa?
            ¿A que distancia de la costa se encuentra la línea del
horizonte que observa nuestro vigía?
44. Desde un llano, junto al pie de una pared vertical, se observa un
alpinista bajo un ángulo de elevación de 26º, y la cima de la pared
se observa bajo 34º. Si estamos situados a 70 m de la base de la
roca, ¿cuántos metros le quedan por escalar hasta alcanzar la
cumbre?

45. Don Mendo, que dispone de una escala de 10 m, observa el

habitáculo de Doña Urraca bajo un ángulo de elevación de

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32º.Además sabe que la altura desde su ojo al suelo es de 170 cm

y que su distancia hasta el pie de la almena es de 24 m ¿Tendrá
que conseguir una escala más grande para alcanzar su morada?

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