Actividad N°1

¿Qué relación tiene lo planteado en la situación problémica con su responsabilidad como

Instructor?
La situación cambiante de la sociedad colombiana frente a las nuevas tendencias
socioculturales y emocionales con las que se reciben hoy por hoy los nuevos aprendices
del Sena, generan la necesidad que el instructor tenga la capacidad responsable de poder
trasmitir sus conocimientos para el desarrollo de competencias que mejoren sus
habilidades técnicas y emocionales que le ayuden a enfrentar el constante cambio del
mundo de hoy.
¿Qué relación tiene la situación planteada con el recurso didáctico llamado guía de
aprendizaje?
La relación es íntima con el modelo pedagógico del Sena pues los instructores de acuerdo
a los estilos de aprendizaje debemos aplicar estrategias para transmitir los conocimientos
a cada uno de nuestros aprendices pues como lo dice la reflexión son personas de
distintas condiciones con situaciones heterogéneas quienes debe aprenden a pensar y a
distinguir diferentes puntos de vista. El recurso de la guía es una herramienta que le
permite al aprendiz hacer apropiación de los conocimientos de acuerdo al su contexto.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para

el aprendizaje:

Apreciado Instructor aprendiz, revise en sus conocimientos previos y sin ninguna ayuda
tecnológica, complete el mapa mental de acuerdo a las siguientes temáticas:
1. Sistema Educativo en Colombia.
2. Misión del SENA
3. Sistema Nacional de Formación para el Trabajo.
4. Competencia
5. Enfoque por competencias.
6. Norma de Competencia Laboral.
7. Modelo Pedagógico Institucional del SENA.

ITEN CONCEPTO

Sistema Educativo en Colombia
Misión del SENA
Sistema Nacional de Formación para el
Trabajo
Competencia
Enfoque por competencias.
Norma de Competencia Laboral.
Modelo Pedagógico Institucional del SENA.
Modelo educativo basado en la
adquisición de conocimientos para el
desarrollo de habilidades teóricas y
cognoscitivas que el individuo adquiere
por niveles preescolar primario, básico y
media vacacional.
Formar el talento humano colombiano
desde la responsabilidad encomendad por
la nación
Es un modelo que implementa el sistema
educativo para formar personas para el
desempeño laboral de acuerdo a sus
habilidades
Es una habilidad que puede tener una
persona frente a un oficio o labor
Dirigido a habilidades técnicas, teóricas de
una determinada actividad laboral
Es un estándar normativo construido por
una mesa sectorial que establece
conocimientos, habilidades y productos
que una persona o un grupo de personas
debe alcanzar para poder adquirir la
competencia en dicha labor.
Es un modelo basado en competencias en
donde el aprendiz a través de la formación
por proyectos adquiere las competencias
necesarias para el desarrollo integral de su
formación y de esta manera poder ser
parte de la fuerza productiva del país.