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Informe de lectura

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Nombre del texto: Democracia sentido e importancia

Autor: Aurora Gálvez y Claudia Durán

Tema: La democracia
Introducción

Este trabajo consiste en la realización del informe de lectura del texto

“Democracia sentido e importancia” cuyos datos y autoras se incluyen en la bibliografía

primaria aquí mostrada.

El texto será analizado desde el punto de vista del tema de la democracia, las

autoras del texto definen el término, muestran sus rasgos y características y presentan

una clasificación general de los tipos de democracia. A través de lectura se obtuvieron

conocimientos que permitió conocer en profundidad la democracia como sistema de

gobierno. Este informe de lectura se hará por cada punto de la lectura con los

beneficios que ello traerá.


La Democracia sentido e importancia

Esta lectura forma parte del curso “Formación ciudadana y cultura de paz” el

cual se dicta en la Universidad de Pamplona. La lectura trata de dar una idea general

del tipo de gobierno que es la democracia, haciendo un esbozo de sus elementos más

resaltantes visto a la luz del ciudadano y como serian su forma de vida bajo esta clase

de sistema de gobierno.

¿Qué es la democracia?

En este aparte, las autoras hacen un análisis del origen etimológico de la palabra

democracia, que proviene de las raíces griegas “demos” que traduce pueblo y “kratos”

que traduce poder por lo que Gálvez, A. y Durán, C. (sin fecha) indican que su

traducción es “gobierno donde el poder reside en el pueblo” (p.1), expresando que la

democracia es el mejor sistema de gobierno que puede tener un país.

Igualmente expresan que este sistema de gobierno es el más popularizado entre

los países del mundo donde sus ciudadanos tienen participación en los asuntos que

involucran la comunidad y asimismo eligen a sus representantes.

Características de la democracia

En este aparte las autoras presentan una lista de características que posee el

sistema democrático. Es de señalar que solo hace referencia a las características

positivas. Las mismas son:

.- Los ciudadanos tienen el poder.

.- Es una forma de vida.


.- Se basa en los principios de la mayoría y la legalidad.

.- Los derechos humanos

.- Realiza elecciones libres

.- Los ciudadanos tiene derechos y deberes.

.- Reconoce la dignidad humana

.- Requiere de confrontación de ideas.

Rasgos de la democracia

En este título las autoras presentan en forma tabulada los rasgos más resaltantes de la

democracia, a continuación se muestran los títulos de estos rasgos:

.- Pluralismo

.- Competencia

.- Elecciones

.- Principio de mayoría

.- Constitucionalismo

Democracias directas

Las autoras definen la democracia directa como aquella donde los ciudadanos son

quienes participan en el ejercicio del poder en forma directa.

Democracias representativas

De acuerdo a la lectura, en las democracias representativas los ciudadanos escogen a

sus gobernantes, estas son las más conocidas y utilizadas y donde los partidos

políticos tienen el protagonismo.


Conclusiones

El escrito del que se hace el informe de lectura, presenta de manera clara y sencilla el

modelo de gobierno democrático con sus características y rasgos, al igual que la

clasificación general de la democracia atendiendo a su forma de representación.

Se coincide con las autoras que la democracia es el mejor sistema de gobierno, ya que

sus ciudadanos (o sus representantes escogidos por ellos) son quienes deciden como

resolverán sus problemas y en qué forma desean vivir.


Bibliografía

Bibliografía primaria:

Gálvez, A. y Durán, C. (sin fecha). Democracia sentido e importancia. (Curso formación

ciudadana y cultura de paz). Universidad de Pamplona. Colombia.

Bibliografía secundaria:

Porzecanski, R. (1999). Tipos de democracia, políticas económicas y equidad social en

América Latina. Informe final del concurso: Democracia, derechos sociales y equidad; y

Estado, política y conflictos sociales. Programa Regional de Becas CLACSO.

Disponible en la World Wide Web:

http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/becas/1999/porze.pdf