Estrategias sugeridas para construir una micro-clase presencial

Tendrás sólo cinco (5) minutos para desarrollar tu clase, así que deberás
tomar un tema corto que puedas resolver en ese tiempo.
Durante esos cinco (5) minutos disponibles debes desarrollar los siguientes
componentes:
1. La introducción, debe:
a. Contextuar del tema
b. Generar interés en los participantes;
2. El desarrollo debe:
a. Desarrollar el tema y/o sus aspectos más importantes de la
manera más sencilla y simple posible.
b. Aplicar de manera consciente alguna estrategia didáctica
pensada de acuerdo al tema y adaptada a los participantes.
3. Una retroalimentación debe:
a. Hacer que los participantes reflexionen sobre lo aprendido en
la clase.
4. Un cierre debe:
a. Realizar una comparación de sus conocimientos antes y
después de la clase respecto al tema trabajado.
b. Valorar lo aprendido contextualizado en las realidades de los
participantes.
Nota: El estilo docente o el tema mismo pueden variar estas sugerencias o
incluso alterar el orden. En cualquier caso, estos momentos no están separados ni
presentan cortes, sino que constituyen un continuo en el que pueden solaparse
entre sí, bien yuxtapuestos o mediante algún elemento que dé continuidad y dé la
impresión que se trata de una actividad única.