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REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DE SUCRE

Aprobado mediante resolución Nª. 4573 nov 19 de 2012.


DANE 270708000300 NIT: 900007280-2
Núcleo Educativo No. 33. San Marcos, sucre
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PALO ALTO
ASIGNATURA: COMPRENSIÓN LECTORA: IPERÍODO. DOCENTE: MANUEL GONZÁLEZ
GRADO: 8 FECHA: 17 – 03 – 2020

Estas actividades se desarrollaran por los estudiantes en sus hogares para dar
cumplimiento a lo exigido por la Presidencia de la Republica, EL MEN, las
secretarías de educación departamental y municipal en sus diferentes
decretos y circulares que están encaminados en prevenir la proliferación de
COVID 19 en nuestra comunidad educativa

GUÍA DE ´TRABAJO N° 1

1. lee la obra literaria JUAN SALVADOR GAVIOTA de Richard Bach.

2. Después de haber leído la obra JUAN SALVADOR GAVIOTA, responde las


preguntas que se presentan a continuación. Dichas preguntas y repuestas
deben presentarse el día 20 de abril al docente de la asignatura, teniendo en
cuenta las siguientes orientaciones

a. En hoja de block tamaño carta sin ralla

b. Debe tener las siguientes medidas: borde superior 3cm, borde inferior 3cm,
lado izquierdo 4cm y lado derecho 2cm.

c. El trabajo debe contener portada, contraportada, introducción, desarrollo,


conclusiones y bibliografía.

3. Durante el tiempo en casa debes preparar la sustentación de tu trabajo para


el regreso a clase el día 20 de abril
CUESTIONARIO

1. ¿Qué diferencia a Juan Salvador Gaviota de las Otras Gaviotas?

2. ¿Qué relación hay en el libro entre comer y volar?

3. ¿Por qué el dolor se asocia con la felicidad?

4 ¿Por qué se plantea en el libro que el aburrimiento, el miedo y la ira


acortan la vida?

5. ¿Qué le enseña Rafael a Juan?

6. ¿Qué le enseña Chiang a Juan?

7. ¿Por qué existe el miedo a aprender?

8. ¿Por qué la bondad y el amor son conocimientos elevados?

9. ¿Qué significa "Gaviota que ve lejos, vuela alto"?

10. ¿Qué Significa "Supera el tiempo y el espacio, y nos quedará aquí?

11. ¿Cuáles son las cadenas del pensamiento?

12. ¿Por qué encontrarse a sí mismo, es la manera de volar perfectamente?

EL ANGEL DE JEHOVÁ ACAMPA ALREDEDOR DE LOS QUE LE TEMEN Y LOS


DEFIENDE

FELIZ VACACIOES, SIN SALIR DE CASA. POR TÚ SEGURIDAD Y LA DE LOS TUYOS


REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE SUCRE

Aprobado mediante resolución Nª. 4573 nov 19 de 2012.


DANE 270708000300 NIT: 900007280-2
Núcleo Educativo No. 33. San Marcos, sucre
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PALO ALTO
ASIGNATURA: LENGUA CASELLANA: I PERÍODO. DOCENTE: MANUEL GONZÁLEZ
GRADO: 9 FECHA: 17 – 03 – 2020

Estas actividades se desarrollaran por los estudiantes en sus hogares para dar
cumplimiento a lo exigido por la Presidencia de la Republica, EL MEN, las
secretarías de educación departamental y municipal en sus diferentes
decretos y circulares que están encaminados en prevenir la proliferación de
COVID 19 en nuestra comunidad educativa

GUÍA DE ´TRABAJO N° 1

1. lee la obra literaria YURUPARY.

2. Después de haber leído la obra YURUPARY, responde las preguntas que se


presentan a continuación. Dichas preguntas y repuestas deben presentarse el día
20 de abril al docente de la asignatura, teniendo en cuenta las siguientes
orientaciones

a. En hoja de block tamaño carta sin ralla

b. Debe tener las siguientes medidas: borde superior 3cm, borde inferior 3cm, lado
izquierdo 4cm y lado derecho 2cm.

c. El trabajo debe contener portada, contraportada, introducción, desarrollo,


conclusiones y bibliografía.

3. Durante el tiempo en casa debes preparar la sustentación de tu trabajo para el


regreso a clase el día 20 de abril

4. Estudiar las copias de la canción y lo relacionado con:


a. Estructura de la canción
b. Clases de versos
c. Licencias poéticas
d. Figuras literarias
CUESTIONARIO

Preguntas con respuesta sobre La Leyenda del Yurupary


1. ¿Quién es el autor de la obra?
2. ¿De dónde proviene la leyenda de Yurupary?
3. ¿Cómo nace Yurupary?
4. ¿Cuáles eran algunas de las actividades que hacían los hombres?
5. ¿Cuáles eran algunas de las actividades que hacían las mujeres?
6. ¿Qué cambió Yurupary?
7 ¿Por qué desaparecieron los hombres?
8 ¿Por qué su nombre era curupay (engendrado de la fruta)?
9. ¿Por qué SEUCY su madre comió una fruta particular la cual la embarazo
10. ¿Cuál era la posición de las mujeres en la tribu antes de la llegada de yurupary?

GUÍA DE ´TRABAJO N° 2

1. lee la obra literaria P0POL VUH.

2. Después de haber leído la obra P0POL VUH, responde las preguntas que se
presentan a continuación. Dichas preguntas y repuestas deben presentarse el día
20 de abril al docente de la asignatura, teniendo en cuenta las siguientes
orientaciones

a. En hoja de block tamaño carta sin ralla

b. Debe tener las siguientes medidas: borde superior 3cm, borde inferior 3cm, lado
izquierdo 4cm y lado derecho 2cm.

c. El trabajo debe contener portada, contraportada, introducción, desarrollo,


conclusiones y bibliografía.

3. Durante el tiempo en casa debes preparar la sustentación de tus trabajos para el


regreso a clase el día 20 de abril
CUESTIONARIO OBRA P0POL VUH

1. ¿En dónde se desarrolló la cultura maya y qué tipo de escritura inventaron?


2. El Popol Vuh está dividido en tres partes, ¿cuál es el tema de la primera parte?
3. El Popol Vuh está divido en tres partes, ¿cuál es tema de la segunda parte?.
4. ¿Qué se formó primero durante la creación?
5. ¿Cuáles fueron los primeros animales?
6. ¿Cuáles serían las moradas de los venados y las aves?
7. ¿Por qué fueron removidos de su lugar de privilegio los venados y las aves?
8. En la primea prueba para formar al hombre, ¿de qué lo hicieron, qué sucedió y
cuál fue el final de estas criaturas?
9. En el segundo ensayo, ¿de qué hicieron los dioses al hombre y qué sucedió?
10. ¿Cuál fue el castigo para estos seres, por haber olvidado a sus creadores?
11. ¿Por qué el mono se parece al hombre?
12. ¿Quiénes son los descendientes de los hombres de madera?
13. ¿Qué deseaban los dioses de sus seres creados?
14. ¿Qué se creía Vucub Caquix?
15. ¿Qué le hicieron Hunaphú e Ixbalanqué a Vucub Caquix y cómoreaccionó éste?
16. ¿A quiénes fueron a pedirle ayuda Hunaphú e Ixbalanqué y para qué?
17. ¿Quiénes eran los hijos de Vucub-Caquix y a qué se dedicaban?
18. ¿Cómo fue vencido Vucub-Caquix?
19. ¿Cuál fue el final de Vucub-Caquix y Chimalmat?
20. ¿En qué forma decidieron acabar con Zipagná los 400 muchachos?
21. ¿Qué hizo Zipagná para no ser vencido por los 400 muchachos?
22. ¿Cómo fue vencido Zipagná por Hunaphú e Ixbalanqué?
23. ¿Cómo fue vencido Cabracán por Hunaphú e Ixbalanqué?

4. Estudiar las copias de la canción y lo relacionado con:


a. Estructura de la canción
b. Clases de versos
c. Licencias poéticas
d. Figuras literarias

EL ANGEL DE JEHOVÁ ACAMPA ALREDEDOR DE LOS QUE LE TEMEN Y LOS


DEFIENDE

FELIZ VACACIOES, SIN SALIR DE CASA. POR TÚ SEGURIDAD Y LA DE LOS TUYO


REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE SUCRE

Aprobado mediante resolución Nª. 4573 nov 19 de 2012.


DANE 270708000300 NIT: 900007280-2
Núcleo Educativo No. 33. San Marcos, sucre
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PALO ALTO
ASIGNATURA: LENGUA CASELLANA: I PERÍODO. DOCENTE: MANUEL GONZÁLEZ
GRADO: 10 FECHA: 17 – 03 – 2020

Estas actividades se desarrollaran por los estudiantes en sus hogares para dar
cumplimiento a lo exigido por la Presidencia de la Republica, EL MEN, las
secretarías de educación departamental y municipal en sus diferentes
decretos y circulares que están encaminados en prevenir la proliferación de
COVID 19 en nuestra comunidad educativa

GUÍA DE ´TRABAJO N° 1
1. lee la obra literaria LA CELESTINA de Fernando de Rojas.

2. Después de haber leído la obra LA CELESTINA, responde las preguntas que se


presentan a continuación. Dichas preguntas y repuestas deben presentarse el día
20 de abril al docente de la asignatura, teniendo en cuenta las siguientes
orientaciones

a. En hoja de block tamaño carta sin ralla

b. Debe tener las siguientes medidas: borde superior 3cm, borde inferior 3cm, lado
izquierdo 4cm y lado derecho 2cm.

c. El trabajo debe contener portada, contraportada, introducción, desarrollo,


conclusiones y bibliografía.

3. Durante el tiempo en casa debes preparar la sustentación de tu trabajo para el


regreso a clase el día 20 de abril

CUESTIONARIO DE LA CELESTINA
1. ¿Quién es el personaje principal?
2. ¿Quién es Calisto?
3. ¿Quién es Melibea?
4. ¿Quién es Pleberio?
5. ¿Quién es Alisa?
6. Quién es Lucrecia?
7. ¿Quién es Sempronio?
8. ¿Quién es Pármeno?
9. ¿Quién es Elicia?
10. ¿Quién es Areúsa?
11. ¿Quién es Tristán?
12. ¿Quién es Sosia?
13. ¿Cómo es Celestina?
14. ¿Qué clases de personas son Sempronio y Pármeno?
15. ¿Cómo se llaman los dos amantes nobles?
16. ¿Por qué habló Calisto con Celestina?
17. ¿Qué se extravió?
18. ¿Cómo entra Calisto en el jardín de Pleberio?
19. ¿Qué quiere hacer Calisto?
20. ¿Por qué le despide Melibea a Calisto?
21, ¿Qué sacarán Celestina y Sempronio de Calisto?
22. ¿Cómo castigaron a Celestina, según Pármeno?
23. ¿Cuál es el primer regalo qué le da Calisto a Celestina?
24. ¿Qué lleva Celestina en la cesta?
25. ¿Quién es Plutón?
26. ¿Según Celestina, qué enfermedad tiene Calisto?
27. ¿Qué le da Melibea a Celestina para curar a Calisto?
28. ¿Qué piensa Sempronio de Celestina?
29. ¿Cuál es el segundo regalo qué le da Calisto a Celestina?
30. ¿De qué le habla Celestina a Pármeno?
31. ¿Qué promete Pármeno?
32. ¿Por qué va Calisto a una iglesia?
33. Qué sienten Areusa y Elicia por Melibea?
34. ¿Qué dará Melibea a Celestina si siente alivio?
35. ¿Cuál es el remedio para su dolor?
36. ¿Cuándo verá Melibea a Calisto?
37. ¿Cuál es el tercer regalo qué le da Calisto a Celestina?
38. ¿Qué tiene Celestina, después que Calisto le da el tercer regalo?
39. ¿Qué hace Calisto antes de ir con Melibea?
40. ¿Qué quiere hacer Calisto con las puertas?
41. ¿De qué se preocupa Melibea?
42. ¿Qué oye Pleberio?
43. ¿Qué dice Melibea que es el ruido?
44. Según Celestina, ¿qué le pasó a la cadena de oro?
45. ¿Qué ofrece Celestina a Sempronio y Pármeno si la encuentra?
46. ¿Qué quiere Celestina antes de morirse?
47. ¿Quién mata a Celestina?
48. ¿Qué les ocurre a Sempronio y Pármeno?
49. ¿Cómo entra Calisto al jardín de Melibea?
50. ¿Cómo muere Calisto?
51. Cómo reacciona Melibea a la muerte de Calisto?
52. ¿Adónde va Melibea?
53. ¿Cómo muere Melibea?
GUÍA DE ´TRABAJO N° 2

1. lee la obra literaria EL MÍO CID

2. Después de haber leído la obra EL MÍO CID, responde las preguntas que se
presentan a continuación. Dichas preguntas y repuestas deben presentarse el día
20 de abril al docente de la asignatura, teniendo en cuenta las siguientes
orientaciones

a. En hoja de block tamaño carta sin ralla

b. Debe tener las siguientes medidas: borde superior 3cm, borde inferior 3cm, lado
izquierdo 4cm y lado derecho 2cm.

c. El trabajo debe contener portada, contraportada, introducción, desarrollo,


conclusiones y bibliografía.

3. Durante el tiempo en casa debes preparar la sustentación de tus trabajos para el


regreso a clase el día 20 de abril

CUESTIONARIO OBRA EL MÍO CID

1) ¿Cuál es el nombre del Cid Campeador?

2) ¿En qué año aparece la primera edición del Cid a partir del manuscrito?

3) ¿Ante que Rey cae en desgracia el Mío Cid?

4) ¿Cuál es el nombre del primer Cantar del Poema del Mío Cid?

5) ¿Cuál es el nombre del lugarteniente del Cid?

6) ¿Cómo eran los nombres de las hijas del Cid?

7) ¿Cuál es el primer lugar al que se dirige Ruy Díaz después del destierro de Vivar? A

8) Martín Antolinez ayuda al Cid a conseguir dinero en Burgos. ¿A quién se lo pide?

9) ¿Cuál es el nombre del Rey Moro de Granada?

10) ¿Cuál es el nombre del Rey Moro de Sevilla?

11) ¿De dónde es Rey Yusuf?

13) El Cid le entrega a los infantes de Carrión dos espadas. ¿Cuáles son sus nombres?

14) ¿Cuál es el nombre del segundo Cantar del Mío Cid?

15) ¿Cuál es el nombre del tercer y último Cantar del Poema?

16) El Cid decide vengar a sus hijas. ¿Cómo?


17) ¿Cuáles eran los nombres de los judíos a los que Antolínez entrega las arcas?

18) ¿Cuántos días duró la boda de Las hijas del Cid?

19) ¿Por qué motivo el Rey Alfonso destierra a Rodrigo?

20) El Cid gana la espada Colada cuando conquista ¿Qué territorio?


21) ¿Por qué nadie aloja al Cid y a los suyos al llegar a Burgos?
22) ¿A quién toma prisionero el Cid tras la conquista de Barcelona?
23) Después de ser perdonado el Cid, ¿Hacia dónde parte su familia?
24) ¿Dónde se despide el Cid de su familia tras ser desterrado?
25) ¿Quién socorre a Sol y a Elvira tras ser golpeadas por los Infantes de Carrión?
26) ¿Después de la conquista de qué Reino, el rey Alfonso perdona al Cid?
27) ¿Por qué se enfadan con el Cid los Infantes de Carrión?
28) ¿Qué contienen las arcas que Antolinez le ofrece a los judíos Raquel y Vidas?
29) ¿Quién convence al Cid de que entregue a sus hijas en matrimonio?
30) ¿Por qué quieren casarse los Infantes de Carrión con las hijas del Cid?
31) ¿Qué envía el Rey Alfonso a los pobladores de Burgos para qué no alojen al Cid?
32) Babieca era…
33) El Rey Alfonso reinaba en tierra de….
34) ¿Por qué motivo tenía el Cid su barba tan crecida?
35) ¿A quién se le da el obispado de Valencia?
36) ¿En qué lugar convoca el Rey Alfonso la corte que castigará a los Infantes de Carrión?
37) Castilla y León estaba bajo el reinado de….
38) ¿Qué regalo no puede aceptarle el Rey Alfonso al Cid?
39) ¿Cuándo muere el Cid Campeador?
40) ¿Quién quiere casar a las hijas del Cid con los Infantes de Carrión?

4. Estudiar las copias de la canción y lo relacionado con:


a. Estructura de la canción
b. Clases de versos
c. Licencias poéticas
d. Figuras literarias

EL ANGEL DE JEHOVÁ ACAMPA ALREDEDOR DE LOS QUE LE TEMEN Y LOS


DEFIENDE

FELIZ VACACIOES, SIN SALIR DE CASA. POR TÚ SEGURIDAD Y LA DE LOS TUYOS


REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE SUCRE

Aprobado mediante resolución Nª. 4573 nov 19 de 2012.


DANE 270708000300 NIT: 900007280-2
Núcleo Educativo No. 33. San Marcos, sucre
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PALO ALTO
ASIGNATURA: LENGUA CASELLANA: I PERÍODO. DOCENTE: MANUEL GONZÁLEZ
GRADO: 11 FECHA: 17 – 03 - 2020

Estas actividades se desarrollaran por los estudiantes en sus hogares para dar
cumplimiento a lo exigido por la Presidencia de la Republica, EL MEN, las
secretarías de educación departamental y municipal en sus diferentes
decretos y circulares que están encaminados en prevenir la proliferación de
COVID 19 en nuestra comunidad educativa

GUÍA DE ´TRABAJO N° 1
1. lee la obra literaria LA ILÍADA de Homero.

2. Después de haber leído la obra, responde las preguntas que se presentan a


continuación. Dichas preguntas y repuestas deben presentarse el día 20 de abril al
docente de la asignatura, teniendo en cuenta las siguientes orientaciones

a. En hoja de block tamaño carta sin ralla

b. Debe tener las siguientes medidas: borde superior 3cm, borde inferior 3cm, lado
izquierdo 4cm y lado derecho 2cm.

c. El trabajo debe contener portada, contraportada, introducción, desarrollo,


conclusiones y bibliografía.

3. Elaborar un ensayo de LA ILÍADA, mínimo de tres páginas y teniendo en cuenta


las medidas que se te dieron en la actividad anterior para el trabajo, debe tener
portada y contraportada.

4. Durante el tiempo en casa debes preparar la sustentación de tus trabajos para el


regreso a clase el día 20 de abril

CUESTIONARIO DE LA ILIADA

1) ¿A que dios se le denomina como el que daña de lejos?

2) ¿Quiénes son la diosa de la sabiduría?

3) ¿Quién le pide a Agamenón el regreso de su hija?


4) ¿Cuantos días castigo Apolo aqueos antes de que Aquiles realizará la junta?

5) ¿Quién detiene a Aquiles de asesinar a Agamenón?

6) ¿Quién es la diosa del mar?

7) ¿Cómo se llama la madre de Aquiles?

8) ¿A quién le pide Tetis que los Troyanos ganen la guerra?

9) ¿A quién desea enojar Zeus al apoyar la idea de Tetis?

10) ¿A quién engaña Zeus con un sueño delirante de éxitos con Troya?

11) ¿Quién gruñe y se queja de la larga batalla cuando Agamenón quiere llevar a su ejército a
guerra?

12) ¿Quién le pega en la espalda a Tersites cuando está quejándose de la larga guerra?

13) ¿Quién es el rey de los Dioses?

14) ¿Quién es el mejor guerrero aqueo?

15) ¿Quién es la hija de Crises?

16) ¿Quién es el rey de Troya?

17) ¿Quién le exige la mujer a Aquiles?

18) ¿Que usa a Apolo para atacar a los aqueos?

19) ¿Cómo se llamaba la mujer de Aquiles que le fue arrebatada?

20) ¿Con quién pelea Paris?

21) ¿Quién salva a Eneas de la batalla?

22) ¿Cómo se llama el troyano que es tomado como rehén por Menelao?

23) ¿A quién quiere mandar Atenor para que se haga la tregua durante la guerra con
los troyanos?

24) ¿Quién se levantó contra Agamenón cuando él sugiere la huida de vuelta a casa?

GUÍA DE ´TRABAJO N° 2

1. lee la obra literaria LA ODISEA de Homero

2. Después de haber leído la obra LA ODISEA, responde las preguntas que se


presentan a continuación. Dichas preguntas y repuestas deben presentarse el día
20 de abril al docente de la asignatura, teniendo en cuenta las siguientes
orientaciones

a. En hoja de block tamaño carta sin ralla

b. Debe tener las siguientes medidas: borde superior 3cm, borde inferior 3cm, lado
izquierdo 4cm y lado derecho 2cm.

c. El trabajo debe contener portada, contraportada, introducción, desarrollo,


conclusiones y bibliografía.

3. Elaborar un ensayo de LA ODISEA, mínimo de tres páginas y teniendo en cuenta


las medidas que se te dieron en la actividad anterior para el trabajo; debe tener
portada y contraportada.

4. Durante el tiempo en casa debes preparar la sustentación de tus trabajos para el


regreso a clase el día 20 de abril.

CUESTIONARIO LA ODISEA

1. ¿A quién se le atribuye la Odisea tradicionalmente?


2. ¿A qué género literario pertenece la Odisea?
3. ¿En qué siglos se compuso la Odisea?
4. ¿En qué lengua está compuesta principalmente la Odisea?
5. ¿En qué métrica está compuesta la Odisea?
6. ¿Quién es el héroe protagonista de la Odisea?
7. ¿De cuántos cantos o rapsodias se conforma la Odisea?
8. ¿A quién invoca Homero o el aedo en el primer verso del canto I?
9. ¿Cómo se llama la esposa de Ulises / Odiseo?
10. ¿Cómo se llama el hijo de Ulises?
11. Ulises es rey en un lugar de la Helada homérica. ¿Dónde se encuentra su
palacio?
12. ¿Cuántos años guerreó Ulises en Troya?
13. ¿Qué narra básicamente la Odisea en sus 12.110 versos?
14. ¿Con qué dos epítetos se describe a Ulises con frecuencia?
15. ¿Mediante qué ardid Ulises ayuda a los griegos a saquear e incendiar Troya
y ganar así la guerra?
16. ¿Cuánto tiempo pasa Ulises en su viaje de vuelta desde Troya?
17. ¿Qué diosa protege y ayuda a Ulises?
18. ¿Qué dios decide que Ulises regrese a su hogar?
19. ¿A qué ser mitológico, hijo de Poseidón, cegó Ulises tras emborracharlo con
vino en su cueva?
20. ¿Qué gigantes antropófagos devoraron a varios compañeros de Ulises?
21. ¿Qué hechicera transforma a los compañeros de Ulises en animales?
22. ¿A dónde desciende Ulises para pedir consejo a Tiresias en su vuelta a
Ítaca?
23. ¿Por qué Zeus decide hundir la nave de Ulises con su rayo?
24. Ulises llega a Ítaca convertido en mendigo por Atenea, pero Enrícela lo
reconoce. ¿Cómo?
25. Antes de la matanza de los pretendientes, ¿cómo demuestra Ulises que él es
el rey de Ítaca?
26. Si hubieras vivido esta aventura, ¿qué personaje te habría gustado ser?
Explica los motivos.

27. Las aventuras de Ulises tienen lugar en el mar porque ese era el escenario de
los peligros por antonomasia en el mundo griego antiguo. ¿Dónde situarías las
aventuras de una moderna odisea?
28. ¿Qué otro título se te ocurre para la obra?
29. Escribe el nombre de cada una de las armas
30. ¿quién era el rey de Ítaca?
31. ¿cuántos cantos componen la odisea?
32. ¿cómo se llamaba el hijo de Ulises?
33. ¿cómo se llamaba la esposa de Ulises?
34. ¿qué hacia la esposa de Ulises para engañar a sus pretendientes?

4. Estudiar las copias de la canción y lo relacionado con:


a. Estructura de la canción
b. Clases de versos
c. Licencias poéticas
d. Figuras literarias

EL ANGEL DE JEHOVÁ ACAMPA ALREDEDOR DE LOS QUE LE TEMEN Y LOS


DEFIENDE

FELIZ VACACIOES, SIN SALIR DE CASA. POR TÚ SEGURIDAD Y LA DE LOS TUYOS

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