260

ECUACIONES DIFERENCIALES
UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.
Presentado a:
ROBEIRO BELTRAN TOVAR
Tutor(a)
Entregado por:
NESTOR GEOGING MARTINEZ RODRIGUEZ

Código: 1053608759
GINA OLIVA PUERTO ECHEVERRIA

Código: 1053608982
ISAAD JAVIER GUILLIN ORTEGA

Código: 1003187762
ANGIE JULIANA ROMERO

Código: 1.053.587.670
ENER CUARTAS OCHOA

Código: 1003595394
Grupo: 100412_260
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
08 MARZO
2020
INTRODUCCIÓN
El presente documento Recopila ejercicios empleando ecuaciones diferenciales

de primer orden y su aplicación, es así que contiene el desarrollo paso a paso
de diferentes tipos de ejercicios propuestos de esta temática, con el ánimo de
encontrar el método de solución apropiado para cada uno de ellos, y poder de
esta manera finalmente comprenderlos.
Es así que se usará el concepto de ecuaciones diferenciales, mediante el

método variables separables, ecuaciones diferenciales homogéneas y exactas,
interpretándolas de manera individual y colaborativa.
OBJETIVOS
Objetivos Generales
➢ Aplicar conceptos básicos de las ecuaciones diferenciales de primer
orden, fomentando el conocimiento de manera autónoma e
investigativa, con el fin de dar solución a problemas cotidianos.
Objetivos específicos
➢ Resolver de manera correcta ED de primer grado interpretando
problemas.
➢ Aplicar diferentes métodos para lograr solucionar ecuaciones
diferenciales.
➢ Comparar los diferentes tipos de desarrollos.
➢ Comprender la temática planteada.
PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar

desarrollar paso 1.
Isaad Javier Guillin Evaluador El estudiante desarrolla los
Ortega ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos.
Ener cuartas Ochoa Revisor El estudiante desarrolla los
ejercicios b en todos los tres
tipos propuestos.
Geoging Martínez Entregas El estudiante desarrolla los
Rodríguez ejercicios c en todos los tres
tipos propuestos.
Gina Oliva Puerto Alertas El estudiante desarrolla los
Echeverría ejercicios d en todos los tres
tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los
Angie Juliana Romero Compilador ejercicios e en todos los tres
tipos propuestos.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA
PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso
3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria.
(pp. 32-45).
EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES
Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden

empleando el método de variables separables (Cada estudiante debe
desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la
razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ISAAD JAVIER GUILLIN ORTEGA
𝑑𝑦
𝑎. = 𝑒 3𝑥+2𝑦
𝑑𝑥
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
𝑎𝑛 ∗ 𝑏𝑚 = 𝑎𝑛+𝑚 Aplicamos le ley de la potenciación para

apartar la letra e de los exponentes,
𝑑𝑦
= 𝑒 3𝑥 ∗ 𝑒 2y mediante la fórmula.
𝑑𝑥
𝑑𝑦 Agrupamos las x, y. en cada lado de la

= 𝑒 3𝑥 ∗ 𝑑𝑥
𝑒 2y ecuación, después elevamos ala
potencia, de igualmente integramos la
𝑒 −2y ∗ dy = 𝑒 3𝑥 ∗ 𝑑𝑥 ecuación utilizando la formula
correspondiente para la ecuación.
∫ 𝑒 −2y ∗ 𝑑𝑦 = ∫ 𝑒 3𝑥 ∗ 𝑑𝑥 Para multiplicar las fracciones en cada de

la ecuación por el mínimo común múltiplo
de -2 y 3, y obtenemos el resultado
1 ku correspondiente.
∫ 𝑒 ku ∗ 𝑑𝑢 = 𝑒 +𝑐
𝑘
1 1 3𝑥
∗ 𝑒 −2y = 𝑒 +𝑐
−2 3
−3 𝑒 −2y = 2 𝑒 3𝑥 + 𝑐
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ENER CUARTAS OCHOA
𝑑𝑥 𝜋
𝑏. = 4(𝑥 2 + 1), 𝑥( ) = 1
𝑑𝑦 4

Hallaremos primero todas las soluciones

𝑑𝑥 de.
= 4(𝑥 2 + 1)
𝑑𝑦
Luego determinaremos la solución que
1 𝜋
∫ 2 𝑑𝑥 = ∫ 4𝑑𝑦 satisface 𝑥 ( ) = 1. Aplicando la técnica
(𝑥 + 1) 4
de separación de variables se tiene.

1
∫ 𝑑𝑥 = 4 ∫ 𝑑𝑦
(1 + 𝑥 2 )
→ tan−1 𝑥 = 4𝑦 + 𝑐 Aplicando las tablas de integración.
𝜋 Así toda solución es de la forma:

tan−1 (1) = 4 ( ) + 𝑐
4
𝜋 𝑥(𝑦) = tan(4𝑦 + 𝑐 ) ; Donde c es constante
→ = 𝜋+𝑐
4
𝜋
𝜋 La condición 𝑥 (4 ) = 1 implica que.
→ −𝜋 =𝑐
4
3𝜋
→𝑐=−
4
3𝜋 De este modo la solución del problema

𝑥(𝑦) = tan (4𝑦 − )
4
dado es.
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: NESTOR GEOGING MARTINEZ RODRIGUEZ
𝑑𝑦
𝑪. (𝑥 + 1) 𝑑𝑥 = 𝑥 + 6
EXPRESIÓNMATEMÁTICA
𝑑𝑦 Ecuación original variables separables.

(𝑥 + 1) =𝑥+6
𝑑𝑥
𝑥+6 Se separan los términos, en el lado
𝑑𝑦 = 𝑑𝑥
𝑥+1 izquierdo la variable y, y en el derecho la
variable x.
𝑥+6 Se integra en ambos términos de la
∫ 𝑑𝑦 = ∫ 𝑑𝑥
𝑥+1 ecuación.
1) ∫ 𝑑𝑦 = 𝑦 + 𝑐1
𝑥+6 𝑥+1 5
2) ∫ 𝑑𝑥 = ∫( + )𝑑𝑥 Resolviendo las integrales.
𝑥+1 𝑥+1 𝑥+1
5
= ∫(1 + )𝑑𝑥
𝑥+1
= 𝑥 + 5 ln(𝑥 + 1) + 𝑐2
𝑦 + 𝑐1 = 𝑥 + 5 ln(𝑥 + 1) + 𝑐2 Así
𝑦 = 𝑥 + 5 ln(𝑥 + 1) + (𝑐2 − 𝑐1)
Luego.
𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑘 = 𝑐2 − 𝑐1)
𝑦 = 𝑥 + 5 ln|𝑥 + 1| + 𝑘 Obtenemos finalmente, terminando así el

ejercicio.
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: GINA OLIVA PUERTO ECHEVERRIA
𝑑. (𝑒 −𝑦 + 1) sin 𝑥 𝑑𝑥 = (1 + cos 𝑥 )𝑑𝑦, 𝑦(0) = 0

𝟏
𝑭𝑰 = (𝒆−𝒚 +𝟏)[𝟏+𝒄𝒐𝒔(𝒙)] Damos solución a nuestra ecuación,
definiendo el factor integrante y
(𝐸𝐷 )(𝐹𝐼 ): (𝑒 −𝑦 + 1)sin (𝑥)𝑑𝑥 reescribimos la ecuación diferencial.
−[1 + cos(𝑥 )]𝑑𝑦
1
=0
(𝑒 −𝑦 + 1)[1 + cos(𝑥 )]
sin(𝑥 ) 𝑑𝑥 𝑑𝑦
⇒ − −𝑦 =0
1 + cos (𝑥) 𝑒 + 1
sin (𝑥) 1 Vamos a integrarla para dar solución a
∫ 𝑑𝑥 − ∫ −𝑦 𝑑𝑦 = 0
1 + cos (𝑥) 𝑒 +1 nuestra ecuación.
sin (𝑥) 𝑒𝑦 Vemos que ambas integrales se
∫ 𝑑𝑥 − ∫ 𝑦 𝑑𝑦 = 0
1 + cos (𝑥) 𝑒 +1 solucionan con el método de cambio de
variable.
𝑢 = 1 + cos ⇒ du = − sin(x) dx
Integral 1
𝑤 = 𝑒 𝑦 + 1 ⇒ dw = 𝑒 𝑦 𝑑𝑦
Integral 2
𝐿𝑛[1 + cos(𝑥 )] + 𝐿𝑛(𝑒 𝑦 + 1) = 𝐶 Obtenemos la solución general

⇒ [1 + 𝑐𝑜𝑠(𝑥 )](𝑒 𝑦 + 1) = 𝐶
𝐿𝑛[1 + 𝑐𝑜𝑠(0)] + 𝐿𝑛(𝑒 0 + 1) = 𝐶 Remplazamos las condiciones iniciales y

⇒ 𝐶 = 𝐿𝑛 (4) hallamos la solución particular
𝐿𝑛[1 + 𝑐𝑜𝑠(𝑥 )] + 𝐿𝑛(𝑒 𝑦 + 1) = 𝐿𝑛 (4) 𝑠𝑖 𝑋 = 0 𝑌 = 0
Y la solución obtenida es:
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANGIE JULIANA ROMERO SUREZ

𝒆. x√1 − 𝑦 2 dx = dy

𝑑𝑦 Separando variables
𝑥𝑑𝑥 =
√1 − 𝑦2
𝑑𝑦 Integrando ambos lados

∫ 𝑥𝑑𝑥 = ∫
1 − 𝑦2
𝑑𝑦
∫ = 𝑠𝑒𝑛−1 (𝑦)
1 − 𝑦2
𝑥2 Despejamos y
+ 𝐶1 = 𝑠𝑒𝑛−1 (𝑦)
2
𝑥2
𝑦 = 𝑠𝑒𝑛 ( + 𝐶)
2
EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando
el método de Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio
seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de
cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
ISAAD JAVIER GUILLIN ORTEGA
𝑎. (𝑥 2 + 𝑦 2 )𝑑𝑥 + (𝑥 2 − 𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0

Teniendo en cuenta la fórmula:

𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 = 0
2 2) 2
(𝑥 + 𝑦 𝑑𝑥 + (𝑥 − 𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0
Observamos la ecuación y
comparándola con la formula sabemos
que es una ecuación de segundo grado.
𝑦 = 𝑢𝑥 𝑦 𝑑𝑦 = (𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑥 ) Para solucionar esta ecuación debemos

hacer un cambio de variable.
(𝑥 2 + 𝑥 2 𝑢2 )𝑑𝑥 + (𝑥 2 − 𝑥 2 𝑢)(𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑥 ) = 0 Se reemplaza los valores en la ecuación,
y multiplicamos los términos.
𝑥 2 dx + 𝑥 2 𝑢2 𝑑𝑥 + 𝑥 3 du − 𝑥 2 𝑢𝑑𝑥 − 𝑥 3 𝑢𝑑𝑢
− 𝑥 2 𝑢2 𝑑𝑥 = 0
𝑥 2 dx + 𝑥 2 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥 3 du − 𝑥 3 𝑢𝑑𝑢 = 0
𝑥 2 (1 + 𝑢)dx + 𝑥 3 (1 − 𝑢)𝑑𝑢 = 0
𝑥 2 (1 + 𝑢)dx = −𝑥 3 (1 − 𝑢)𝑑𝑢 Se paramos variables, y lo que esta

multiplicado pasa a dividir
𝑥2 1−𝑢
dx = − 𝑑𝑢
𝑥3 1+𝑢
dx 𝑢−1 Una vez que deba tengamos la división a
= 𝑑𝑢
x 𝑢+1 la derecha dividimos para que no se
afecte la división de la derecha.
dx 𝑢−1 Aplicamos las integrales, con las
∫ =∫ 𝑑𝑢
x 𝑢+1 variables separadas.
2
ln|𝑥 | = ∫ 1 − 𝑑𝑢
𝑢+1
ln|𝑥 | = 𝑢 − 2 ln|𝑢 + 1| + 𝑐 Se dividen los coeficientes más el
𝑦 𝑦 residuo que se divide, y se resuelve la
ln|𝑥 | = − 2 ln | + 1| + 𝑐 otra integral
𝑥 𝑥
𝑦 𝑦 Se pasa in a sumar.
ln|𝑥 | = − ln( + 1)2 + 𝑐
𝑥 𝑥
𝑦 𝑦
ln|𝑥 | + ln( + 1)2 = + 𝑐
𝑥 𝑥
y 2 𝑦 Se cancela 𝑖𝑛2
ln (𝑥 ( + 1) ) = + 𝑐
x 𝑥 𝑦
Si 𝑦 = 𝑢𝑥 entonces 𝑢 = 𝑥
y 2 𝑦
𝑒 𝑙𝑛 (𝑥 ( + 1) ) = 𝑒 𝑥+𝑐
x Despejamos y para lo cual aplicamos
𝑦 las funciones contrarias donde se aplica
y 2 𝑐𝑒 𝑥
( + 1) = las propiedades de los logaritmos
x 𝑥
𝑦
y √𝑐𝑒 𝑥
= −1 Resultado final
x 𝑥
𝑦
𝑐𝑒 𝑥
𝑦 = (√ − 1) 𝑥
𝑥
𝜕𝑦 𝑥𝑦 + 𝑦 2 + 𝑥 2
𝑏. =
𝜕𝑥 𝑥2

𝑦 Se dice que una ecuación diferencial de
𝑦′ = 𝑓 ( )
𝑥
primer orden es homogénea si es posible
expresarla como.
𝜕𝑦 𝑥𝑦 + 𝑦 2 + 𝑥 2 Es decir, la función f de una ecuación
= y′ =
𝜕𝑥 𝑥2 homogénea puede expresarse como f
𝑦
(v), donde 𝑣 = 𝑥 . Ahora.
′
𝑥𝑦 𝑦 2 𝑥 2 Es homogénea, ya que su lado derecho
y = 2+ 2+ 2
𝑥 𝑥 𝑥 solo puede expresarse como función de
v. Podemos reacomodar el lado derecho
de la ecuación como
𝑦
Sea 𝑣 = , entonces.
𝑥
𝑣 + 𝑥𝑣′ = 𝑣 + 𝑣 2 + 1 𝑦 𝑥 2
y ′ = 𝑥 + (𝑦) + 1 ; Se tiene que 𝑣 =
𝑥𝑣 ′ = 𝑣 + 𝑣 2 + 1 − 𝑣 𝑦/𝑥 𝑜 𝑦 = 𝑥𝑣
𝑑𝑣 (𝑥𝑣)′ = 𝑣 + 𝑣 2 + 1 ; Derivando con

𝑥𝑣 ′ = 1 + 𝑣 2 ; 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑣 ′ =
𝑑𝑥
respecto a x la expresión (𝑥𝑣)’.
𝑑𝑣
𝑥 = 1 + 𝑣2
𝑑𝑥
1 1 Aplicando la técnica de separación de

2
𝑑𝑣 = 𝑑𝑥
1+𝑣 𝑥
variables se tiene.
1 1
→∫ 𝑑𝑣 = ∫ 𝑑𝑥
1 + 𝑣2 𝑥
𝑦 Aplicando las tablas de integración

= tan[𝑙𝑛|𝑥 | + 𝑐 ]
𝑥
→ tan−1 𝑣 = 𝑙𝑛|𝑥 | + 𝑐 ; Reemplazando 𝑣 =
𝑦
.
𝑥
𝑦
tan−1 (𝑥) = 𝑙𝑛|𝑥 | + 𝑐 ; despejando para y.
𝑦 = 𝑥 (tan[𝑙𝑛|𝑥 | + 𝑐 ] ) Así toda solución es de la forma:

𝑐. (𝑥 − 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0

(𝑥 − 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0 Ecuación original.

𝑀 (𝑥, 𝑦) 𝑁(𝑥, 𝑦)
1) 𝑀 (𝑡𝑥, 𝑡𝑦) = 𝑡𝑥 − 𝑡𝑦 = 𝑡(𝑥 − 𝑦) = 𝑡 1 𝑀(𝑥, 𝑦) Veamos que M y N son homogéneas

2) 𝑁(𝑡𝑥, 𝑡𝑦) = 𝑡𝑥 = 𝑡 1 𝑁(𝑥, 𝑦) de grado 1.
𝑦 = 𝑢. 𝑥 Como M y N son homogéneas de

grado 1, la ecuación diferencial es
𝑑𝑦 = 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢
homogénea, así aplicamos la
sustitución.
(𝑥 − 𝑢𝑥 )𝑑𝑥 + 𝑥 (𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢) = 0 Sustituyendo en la ecuación
diferencial.
𝑥 = [(1 − 𝑢)𝑑𝑥 + (𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢)] = 0 Factorizando x
𝐴𝑠𝑖. . 𝑑𝑥 − 𝑢𝑑𝑥 + 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢 = 0 Ecuación diferencial de variables

𝒅𝒙 + 𝒙𝒅𝒖 = 𝟎 separables.
𝑑𝑥 = −𝑥𝑑𝑢 Transponiendo términos
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑦 Aplicando la integral y Separando las

= −𝑑𝑦 ∫ = ∫ −𝑑𝑢 ln|𝑥 |𝑞+𝑘 = −𝑢 −
𝑥 𝑥 𝑥 variables
= ln|𝑥 | + 𝑘
𝑦 = −𝑥 ln|𝑥 | + 𝑘𝑥 Despejar Y, y se finaliza el ejercicio.

𝜕𝑦 −𝑥
d.) = 𝑦−2𝑥
𝜕𝑥

−𝑥 𝑑𝑦
𝑦′ = En el primer paso sustituiremos con 𝑦′
𝑦 − 2𝑥 𝑑𝑥
−𝑥 Ahora sustituimos 𝑦 = 𝑣𝑥, 𝑣 es la función

(𝑣𝑥 )′ =
𝑣𝑥 − 2𝑥 de x
(𝑣𝑥 )´ = 𝑥𝑣 ′ + 𝑣 Simplificamos
1
𝑥𝑣 ′ + 𝑣 = −
𝑣−2
1 1
𝑥𝑣 ′ + 𝑣 = − =− − 𝐼𝑛(𝑥 (𝑣 − 1))
𝑣−2 𝑣−1
= 𝐶1
𝑦
1 𝑦 Debemos sustituir en la ecuación 𝑦 =
−𝑦 − 𝐼𝑛 (𝑥 ( − 1)) = 𝐶1 𝑥
−1 𝑥
𝑥
𝑥 Por ultimo Simplificamos y nuestro

− − 𝐼𝑛(𝑦 − 𝑥 ) = 𝐶1
𝑦−𝑥 resultado será:
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANGIE JULIANA ROMERO SUAREZ
𝑒. −𝑦𝑑𝑥 + (𝑥 + √𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0

𝟒𝒙 = 𝒚(𝑰𝒏(𝒚) − 𝑪)𝟐 Homogénea

𝑦 = 𝑣𝑥 Con Y
𝑦´ = (𝑣𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑣 )
−𝑣𝑥𝑑𝑥 + (𝑥 + √𝑥 (𝑣𝑥 )) (𝑣𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑣 ) = 0
−𝑣𝑥𝑑𝑥 + (𝑥 + 𝑥 √𝑣)(𝑣𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑣 ) = 0
−𝑣𝑥𝑑𝑥 + (𝑥 + 𝑥√𝑣)𝑣𝑑𝑥 + (𝑥 + 𝑥 √𝑣)𝑥𝑑𝑣 = 0

3⁄
−𝑣𝑥𝑑𝑥 + 𝑣𝑥𝑑𝑥 + 𝑥𝑣 2 𝑑𝑥 + (𝑥 2 + 𝑥 √𝑣)𝑥𝑑𝑣 = 0
3⁄
𝑥𝑣 2 𝑑𝑥 + 𝑥(𝑥 + 𝑥 √𝑣)𝑥𝑑𝑣 = 0
3⁄
𝑣 2 𝑑𝑥 + (𝑥 + 𝑥√𝑣)𝑑𝑣 = 0 Dividiendo todo en x
3⁄
𝑣 2𝑑𝑥 + 𝑥(1 + √𝑣)𝑑𝑣 =
𝑣
3⁄
2𝑑𝑥 = −𝑥(1 + √𝑣)𝑑𝑣 Separamos
𝑑𝑥 1 + √𝑣
= 3 𝑑𝑣
−𝑥 𝑣 ⁄2
−𝑑𝑥 1 1
= ( 3 + ) 𝑑𝑣
−𝑥 𝑣 ⁄2 𝑣
−𝑑𝑥 3 1
= (𝑣 ⁄2 + ) 𝑑𝑣
−𝑥 𝑣
𝑑𝑥 3 1 Integrando
−∫ = ∫ (𝑣 ⁄2 + ) 𝑑𝑣
𝑥 𝑣
−1
𝑣 ⁄2
− ln|𝑥 | + 𝑐 = + ln |𝑣 |
−1⁄
2
−2
− ln|𝑥 | + 𝑐 = + 𝑙𝑛|𝑣 |
√𝑣
𝑦
𝑦 = 𝑣𝑥 𝑣= 𝑥
−2 𝑦
𝑐= + ln ( ) + 𝑙𝑛|𝑥 |
𝑥
√𝑦⁄𝑥
𝑦(𝑙𝑛|𝑦| − 𝑐)2 = 4𝑥
EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales
empleando el método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio
seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de
cada paso en el procedimiento efectuado).
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ISAAD JAVIER GUILLIN ORTEGA
𝑑𝑦
𝑎. 𝑦 cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦 + (sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5) =0
𝑑𝑥

𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 = 0 Obtenemos una ecuación de la forma
𝑦 cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦 𝑀𝑦 = cos 𝑥 + 2x𝑒 𝑦 Para que una ecuación sea exacta debe
cumplir cierto requerimiento, del lado
(sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5) 𝑁𝑥 = cos 𝑥 + 2x𝑒 𝑦
izquierdo de la ecuación sea exacta
hacemos una derivación con M con
respecto de y N con respecto a x para
ver que sea igual.
𝑀𝑦 = 𝑁𝑥 nos damos cuenta de que es igual,

por lo tanto exacta
Ѱ𝑥 = 𝑀 𝑌 Ѱ𝑦 = 𝑁 como son iguales sabemos que

hay una función si Ѱ
Ѱ𝑥 = 𝑦 cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦 entonces podemos reescribir que 𝑑/

𝑑𝑥 Ѱ = 0
reemplazamos M en la ecuación
Ѱ𝑥 = 𝑀
𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑎 𝑥
∫ Ѱ𝑥 𝑑𝑥 = ∫( 𝑦 cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦 )𝑑𝑥
Ѱ = sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + f(y) 𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑎

𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑙 𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑦
𝑦 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑎𝑙 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙
𝑎Ѱ 𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑠𝑖

= sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + f¨(y)
𝑎Ѱ
𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑦
sin 𝑥 + 𝑥 𝑒 + f¨(y) = sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5
2 𝑦
determinamos f¨(y)
f¨(y) = +5
𝑠𝑒 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑁
f(y) = 5y + C
𝑢𝑠𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑒𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑖𝑚𝑜𝑠
Ѱ(𝑥, 𝑦) = ysin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5y + C
𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎
𝑑
Ѱ (𝑥, 𝑦) = 0 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠 Ѱ (𝑥, 𝑦) = 𝐶 𝒔𝒆 𝒐𝒃𝒕𝒆𝒏𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒆𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍
𝑑𝑥
ysin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5y = C
𝑏. (𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 sin 2𝑥 + 2𝑥 )𝑑𝑥 + (𝑥𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 3)𝑑𝑦 = 0, 𝑦(0) = −1

Análisis. Dada la forma diferencial de la

𝑀 = 𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 sin 2𝑥 + 2𝑥 ecuación y su complejidad, resulta
atractivo determinar si ésta es exacta.
𝑁 = 𝑥𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 3
Hacemos notar que el resto de los
criterios discutidos son descartados a
simple vista.
𝑀(𝑥, 𝑦) + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑦’ = 0 Una ecuación diferencial de primer orden
𝜕𝑀 que puede expresarse en la forma.

= 𝑦𝑥𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 2𝑥𝑒 𝑥𝑦 𝑠𝑒𝑛2𝑥
𝜕𝑦
𝜕𝑁
= −2𝑥𝑒 𝑥𝑦 𝑠𝑒𝑛2𝑥 + 𝑦𝑥𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥
𝜕𝑥
𝜕𝑓 De este modo la ecuación diferencial es

= 𝑀 = 𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 sin 2𝑥
𝜕𝑥
exacta.
+ 2𝑥 (1)
𝜕𝑓
= 𝑁 = 𝑥𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 3 (2)
𝜕𝑦 Para resolver la ED buscamos una
función f tal que.
A partir de (2) integramos con respecto

𝑓 = ∫[𝑥𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 3 ] 𝑑𝑦
a y, obtenemos:
= 𝑥𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 3𝑦 + 𝑘(𝑥)
𝜕𝑓 Si ahora derivamos con respecto a x, e

= −2𝑒 𝑥𝑦 𝑠𝑒𝑛2𝑥 + 𝑦𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 𝑘 ′ (𝑥 )
𝜕𝑥
igualamos a M usando (1), hallamos:
= 𝑦𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 𝑠𝑒𝑛2𝑥 + 2𝑥
𝑓 = 𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 3𝑦 + 𝑥 2 Por lo tanto 𝑘 ′ (𝑥 ) = 2𝑥 → 𝑘 (𝑥 ) = 𝑥 2 . La

función buscada f es.
𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 3𝑦 + 𝑥 2 = 𝑐 En conclusión, la solución general de la

ED es.
𝑒 0 𝑐𝑜𝑠2(0) − 3(−1) + 02 = 𝑐 Donde C es una constante arbitraria y la

condición inicial
3=𝑐
𝑦(0) = −1 determina que es.
𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 3𝑦 + 𝑥 2 = 3 Sustituyendo, obtenemos.

𝑥𝑦 𝑦
𝑐. (√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln 𝑥)𝑑𝑦 + ( + 2𝑥𝑦 − ) 𝑑𝑥 = 0
√1 + 𝑥2 𝑥

𝑥𝑦 𝑦 Ecuación original.
(√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln 𝑥) 𝑑𝑦 + ( + 2𝑥𝑦 − ) 𝑑𝑥 = 0
√1 + 𝑥2 𝑥
𝑀(𝑥, 𝑦) 𝑁(𝑥, 𝑦)
𝑑𝑀 𝑥 1
= + 2𝑥 −
𝑑𝑦 √1 + 𝑥 2 𝑥
Veamos si es exacta
𝑑𝑁 1 1 1 𝑥 1
= × (2𝑥 ) + 2𝑥 − = + 2𝑥 −
𝑑𝑥 2 √1 + 𝑥 2 𝑥 √1 + 𝑥 2 𝑥
Como …
𝑑𝑀 𝑑𝑁 Entonces la ecuación
=
𝑑𝑦 𝑑𝑥 diferencial es exacta.
𝑑𝑓
𝑓 (𝑥, 𝑦) = ∫ 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 Existe 𝑓(𝑥, 𝑦) tal que =
𝑑𝑦
𝑁(𝑥, 𝑦)
= ∫(√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln 𝑥)𝑑𝑦 𝑑𝑓
Y, = 𝑀(𝑥, 𝑦) nos queda la
𝑑𝑥
expresión planteada.
= ∫(√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln 𝑥)𝑦 + 𝑔(𝑥)
𝑑𝑓 1 1 1 Derivando f con respecto a x

= 𝑦( × (2𝑥 ) + 2𝑥 − ) + 𝑔´𝑥
𝑑𝑥 2 √1 + 𝑥 2 𝑥
𝑥 1
= y( + 2𝑥 − ) + 𝑔´(𝑥)
√1 + 𝑥 2 𝑥
𝑥 1 𝑥𝑦 𝑦 Igualando a M (x,y)
𝑦( + 2𝑥 − ) + 𝑔´(𝑥 ) = + 2𝑥𝑦 −
√1 + 𝑥 2 𝑥 √1 + 𝑥 2 𝑥
𝑨𝒔𝒊 𝑔´(𝑥 ) = 0, 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑔(𝑥 ) = 𝐶

𝑓 (𝑥, 𝑦) = (√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln 𝑥)𝑦 + 𝐶 Reemplazando el valor de
𝑔(𝑥 ) 𝑒𝑛 𝑓(𝑥, 𝑦)
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝐶 Por tanto la solución a la

ecuación diferencial es…
√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln 𝑥)𝑦 = 𝑪 𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑐𝑖𝑡𝑎

Es decir.
𝐶
𝑦= 𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑖𝑐𝑖𝑡𝑎
√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln 𝑥
𝑑𝑦 𝑥 2 +𝑦 2
d.) =
𝑑𝑥 2𝑥y−𝑥 2

𝑑𝑦
Sustituimos con 𝑦′
2 2 𝑑𝑥
(𝑥 + 𝑦 )
𝑦′ =
(2𝑥𝑦 − 𝑥 2 )
𝑥 2 + (𝑣𝑥)2 El segundo paso para hallar nuestra ED

(𝑣𝑥 )′ =
2𝑥𝑣𝑥 − 𝑥 2 exacta es sustituir 𝑦 = 𝑣𝑥, 𝑣 ya que esta es
una función de x
1 + 𝑣2 Simplificamos
(𝑣𝑥 )′ =
2𝑣 − 1
(𝑣𝑥 )′ = 𝑥𝑣 ′ + 𝑣
1 + 𝑣2
𝑥𝑣 ′ + 𝑣 =
2𝑣 − 1
−𝑥 + √𝑥(5𝑥 − 𝑐1 ) 𝑥 + √𝑥(5𝑥 − 𝑐1 )
𝑣=− ,𝑣 =
2𝑥 2𝑥
𝑦
𝑦 −𝑥 + √𝑥(5𝑥 − 𝑐1 ) 𝑦 𝑥 + √𝑥(5𝑥 − 𝑐1 ) Sustituimos en la ecuación 𝑣 =
=− , = 𝑥
𝑥 2𝑥 𝑥 2𝑥
−𝑥 + √𝑥(5𝑥 − 𝑐1) Despejamos 𝑦
𝑦=−
2
𝑥 + √𝑥(5𝑥 − 𝑐1 )
𝑦=−
2
−𝑥 + √𝑥 (5𝑥 − 𝑐1) Y este es nuestro resultado

𝑦=− ,𝑦
2
𝑥 + √𝑥(5𝑥 − 𝑐1)
=−
2
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANGIE JULIANA ROMERO SUAREZ
𝑒. (2𝑦 2 𝑥 − 3)𝑑𝑥 + (2𝑦𝑥 2 + 4)𝑑𝑥

𝑀 = 2𝑥 2 𝑦 − 3 𝑁 = 2𝑦𝑥 2 + 4 Es exacta.
𝑑𝑀 𝑑𝑁
= 4𝑥𝑦 = 4𝑥𝑦
𝑑𝑦 𝑑𝑥
Con 𝑓𝑥 = 2𝑦 2 𝑥 − 3 Integrando M(con respecto a x)
∫(2𝑦 2 𝑥 − 3)𝑑𝑥
𝑓 (𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 𝑦 2 − 3𝑥 + ℎ(𝑦)
2𝑥 2 𝑦 + ℎ′𝑦 Derivando en y
2𝑥 2 𝑦 + ℎ′ (𝑦) = 2𝑥 2 𝑦 + 4 Igualando a v
ℎ ′ (𝑦 ) = 4
ℎ(𝑦) = 4𝑥
𝑓 (𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 𝑦 2 − 3𝑥 + 4𝑦
𝐶 = 𝑥 2 𝑦 2 − 3𝑥 + 4𝑦
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes
respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.
Problema: En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se

memoriza algo es proporcional a la cantidad de datos por memorizar, suponga que
M representa la cantidad total de un tema que se debe memorizar y que A(t) es la
cantidad memorizada cuando el tiempo es t, Cual es la ecuación diferencial que
expresa y la solución para determinar la cantidad A(t) para cualquier t.
𝝏𝑨
d. 𝝏𝒕
= 𝒌(𝑴 − 𝑨), 𝒌 > 𝟎, 𝑨(𝒕) = 𝑴 + 𝑪𝒆𝒌𝒕
𝜕𝐴
esta sería la rapidez con la que se
𝜕𝑡
𝜕𝐴
= 𝑘 (𝑀 − 𝐴 ) memoriza un tema
𝜕𝑡
𝑘 > 0 esta la constante proporcionalidad.
𝑀: Cantidad total del tema que se debe

memorizar.
A(t): Cantidad del tema memorizado
en el tiempo “t”.
M – A(t): Cantidad del Tema que falta
por memorizar.
𝜕𝐴 Esta es una ecuación de variables
= 𝑘𝜕𝑡
(𝑀 − 𝐴) separables, en la cual se debe tener en
cuenta si se multiplica o se divide y así
realizar la separación de términos.
𝜕𝐴 Integramos en ambos términos de la
∫ = ∫ 𝑘𝜕𝑡
(𝑀 − 𝐴) ecuación
ln(𝑀 − 𝐴) + 𝐶1 = 𝑘𝑡 + 𝐶2 Resolvemos las integrales

ln(𝑀 − 𝐴) = 𝑘𝑡 + 𝐶 C2 – C1 = C, la suma o resta de dos
constantes; da como resultado otra
constante.
𝑒 (𝑀−𝐴) = 𝑒 𝑘𝑡+𝑐 Aplicamos 𝒆 en ambos la dos de la

ecuación
(𝑀 − 𝐴) = 𝑒 𝑘𝑡+𝐶 Aplicamos propiedad del inverso 𝑒 𝐿𝑛 = 1
(𝑀 − 𝐴) = 𝑒 𝑘𝑡 . 𝑒 𝐶 Propiedad de los exponentes 𝑎𝑚+𝑛 =

𝑎𝑚 . 𝑎𝑛 , 𝑒 𝐾 = 𝐾; (𝒆) elevado a una
(𝑀 − 𝐴) = 𝑒 𝑘𝑡 . 𝐶
constante da como resultado otra
constante
−𝐴 = 𝐶𝑒 𝑘𝑡 − 𝑀 Despejamos A
(−1) − 𝐴 = 𝐶𝑒 𝑘𝑡 − 𝑀(−1) Ahora multiplicamos los términos por -1

𝐴 = 𝐶𝑒 −𝑘𝑡 + 𝑀
𝜕𝐴 Como podemos ver la respuesta es la
= 𝑘 (𝑀 − 𝐴), 𝑘 > 0, 𝐴(𝑡) = 𝑀 + 𝐶𝑒 −𝑘𝑡
𝑑𝑡 opción B
PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben
evaluar y analizar toda la solución a la situación plantea, si consideran que
todo el proceso y respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar
aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas, resaltando
en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación
y corrección al error o errores encontrados resaltando en otro color la
corrección y aportes extras a la solución. Situación y solución planteada:
Situación problema: El diagrama auditivo muestra el rango de frecuencias,
niveles de intensidad de los sonidos perceptibles por el oído humano, un oído
normal solo escucha los sonidos contenidos en el intervalo del umbral auditivo
y umbral del dolor. El eje horizontal expresa la dependencia de la frecuencia,
el eje derecho es el valor de la intensidad. El oído humano solo puede percibir
sonidos en variaciones de intensidad de 10 −12 a 102 en un valor de 20 a
20000Hz.
EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA MODIFICACIONES A LA
SOLUCIÓN PLANTEADA
Solución planteada:
Δ𝐼
= 10−2
𝐼
Por lo cual, se estableció una escala

La proporcionalidad es correcta.
de niveles para el sonido o la escala
de volumen 𝜅 mediante la siguiente
relación
d𝐼
≈ 𝑑𝜅
𝐼
Donde 𝑑𝜅 es el crecimiento del
volumen debido al aumento en la
intensidad, esta proporcionalidad
se iguala mediante el uso de un
valor 𝐴, porcentaje que determina
la magnitud de la escala. La igualdad quedaría así:
d𝐼
=𝐴
𝐼
d𝐼
= 𝐴. 𝑑𝑘
𝐼
Integrando tenemos que:
La integral quedaría así:
∫ 𝐼 − 𝐼0 𝑑𝐼 = 𝐴𝐼 𝑑𝐼
∫ = 𝐴∫ 𝑑𝑘
𝐼
𝐼2 −𝐼0 2
= 𝐴𝐼 𝑙𝑛𝐼 − 𝐶 = AK
2
Para que se presente una

sensación audible la onda debe
tener una intensidad mínima 𝐼0 , o Correcto.
umbral mínimo de audición, el

umbral de la audición en aire es
𝐼0 = 1012 𝑤/𝑚2
Despejamos K:
ln 𝐼 − ln𝐼0 = 𝐴𝜅
Donde 𝐶 = ln𝐼0
𝐼
𝑙𝑛 = 𝐴𝑘
𝐼0
Cuando 𝐼0 = 𝐼, el volumen 𝜅 = 0, es
decir el volumen es cero, lo cual se
expresa como
1 𝐼
𝜅= ln
𝐴 𝐼0
Si 𝐴 = 𝑙𝑛10 ≈ 2.30 entonces se
obtiene Correcto
𝐼 1 𝐼
𝜅 = 𝑙𝑛10 ∗ log 𝐼 𝜅= ln
0
𝐴 𝐼0
Esta expresión indica que la

sensibilidad del oído (volumen) de
Mejor así
una persona cambia 1
= 𝑙𝑛 10 = 2.30
proporcionalmente al logaritmo de 𝐴
la intensidad del sonido. Este
volumen presenta una unidad de Correcto el cambio de algoritmo.
medida llamada Bell o su décima
parte llamada decibel, expresada
como Expresión correcta.
𝐼
𝛽𝑝 [𝑑𝐵] = 10 𝑙𝑜𝑔
𝐼0
PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Ejercicios sustentados Link video explicativo

Estudiante
Ejercicio A
Isaad Javier 𝑑𝑦 http://youtu.be/XKQ7EkJ9zho
= 𝑒 3𝑥+2𝑦
Guillin Ortega 𝑑𝑥 ?hd=1
Ejercicio B
Ener Cuartas https://www.loom.com/share/
Ochoa 𝑑𝑥 𝜋 068677bdc98044f19967b47c3
= 4(𝑥 2 + 1), 𝑥 ( ) = 1
𝑑𝑦 4 7304b3f
N Geoging Ejercicio C https://www.youtube.com/wa
Martínez (𝑥 − 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0 tch?v=SxbLlyJTTkM&feature=
Rodríguez youtu.be&hd=1
Gina Oliva Ejercicio D https://www.youtube.com/wa
Puerto tch?v=HSruuqWeqHM
Echeverria
Angie Juliana Ejercicio E https://screencast-o-
Romero Suarez (2𝑦 2 𝑥 − 3)𝑑𝑥 + (2𝑦𝑥 2 + 4)𝑑𝑥 matic.com/watch/cYejemx2kt
CONCLUSIONES
✓ Por medio de este tipo de ejercicios fue posible analizar las diferentes ecuaciones
diferenciales y hallar la solución apropiada para cada una de ellas.
✓ Comparando e interpretando información fue posible llevar a cabo la solución a problemas
propuestos.
✓ Con el desarrollo de las diferentes ecuaciones, pudimos afianzar el conocimiento para
adquirir la destreza necesaria, para desarrollar este tipo de ejercicios y de todo lo que vamos a
ver en esta materia.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Khan Academy (2020), Ecuaciones diferenciales. Recuperado de:

https://es.khanacademy.org/math/differential-equations
Wikipedia enciclopedia libre (2020) Ecuación diferencial homogénea. Recuperado de
https://www.ecuacionesdiferenciales.jcbmat.com/id230.htm
García, G. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Editorial Instituto Politécnico
Nacional. (pp. 109-115). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467
Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones. México: Larousse –
Grupo Editorial Patria. (pp. 88 – 95). Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=3227578&
tm=1536935311791
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp.2-
10).Recuperado-
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-39).
Recuperado
Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe
Ediciones. (pp. 53-58). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022
Amaya, J. (2015). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales de primer orden. Unad.
[Videos]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7384
Matemáticas profe Alex (2019). Ecuaciones diferenciales Homogéneas Ejemplo
1.Youtube Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=kqzOGLstWh8

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ECUACIONES DIFERENCIALES

NESTOR GEOGING MARTINEZ RODRIGUEZ

GINA OLIVA PUERTO ECHEVERRIA

ISAAD JAVIER GUILLIN ORTEGA

ANGIE JULIANA ROMERO

ENER CUARTAS OCHOA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

El presente documento Recopila ejercicios empleando ecuaciones diferenciales

Es así que se usará el concepto de ecuaciones diferenciales, mediante el

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ISAAD JAVIER GUILLIN ORTEGA

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

𝑎𝑛 ∗ 𝑏𝑚 = 𝑎𝑛+𝑚 Aplicamos le ley de la potenciación para

𝑑𝑦 Agrupamos las x, y. en cada lado de la

∫ 𝑒 −2y ∗ 𝑑𝑦 = ∫ 𝑒 3𝑥 ∗ 𝑑𝑥 Para multiplicar las fracciones en cada de

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

Hallaremos primero todas las soluciones

de separación de variables se tiene.

→ tan−1 𝑥 = 4𝑦 + 𝑐 Aplicando las tablas de integración.

𝜋 Así toda solución es de la forma:

3𝜋 De este modo la solución del problema

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: NESTOR GEOGING MARTINEZ RODRIGUEZ

𝑑𝑦 Ecuación original variables separables.

𝑦 = 𝑥 + 5 ln|𝑥 + 1| + 𝑘 Obtenemos finalmente, terminando así el

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: GINA OLIVA PUERTO ECHEVERRIA

𝑑. (𝑒 −𝑦 + 1) sin 𝑥 𝑑𝑥 = (1 + cos 𝑥 )𝑑𝑦, 𝑦(0) = 0

𝐿𝑛[1 + cos(𝑥 )] + 𝐿𝑛(𝑒 𝑦 + 1) = 𝐶 Obtenemos la solución general

𝐿𝑛[1 + 𝑐𝑜𝑠(0)] + 𝐿𝑛(𝑒 0 + 1) = 𝐶 Remplazamos las condiciones iniciales y

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANGIE JULIANA ROMERO SUREZ

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

𝑑𝑦 Integrando ambos lados

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando

el método de Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio

seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de

cada paso en el procedimiento efectuado)

ISAAD JAVIER GUILLIN ORTEGA

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

Teniendo en cuenta la fórmula:

𝑦 = 𝑢𝑥 𝑦 𝑑𝑦 = (𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑥 ) Para solucionar esta ecuación debemos

𝑥 2 (1 + 𝑢)dx = −𝑥 3 (1 − 𝑢)𝑑𝑢 Se paramos variables, y lo que esta

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ENER CUARTAS OCHOA

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

𝑑𝑣 (𝑥𝑣)′ = 𝑣 + 𝑣 2 + 1 ; Derivando con

1 1 Aplicando la técnica de separación de

𝑦 Aplicando las tablas de integración

𝑦 = 𝑥 (tan[𝑙𝑛|𝑥 | + 𝑐 ] ) Así toda solución es de la forma:

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

(𝑥 − 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0 Ecuación original.

1) 𝑀 (𝑡𝑥, 𝑡𝑦) = 𝑡𝑥 − 𝑡𝑦 = 𝑡(𝑥 − 𝑦) = 𝑡 1 𝑀(𝑥, 𝑦) Veamos que M y N son homogéneas

𝑦 = 𝑢. 𝑥 Como M y N son homogéneas de

𝑥 = [(1 − 𝑢)𝑑𝑥 + (𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢)] = 0 Factorizando x

𝐴𝑠𝑖. . 𝑑𝑥 − 𝑢𝑑𝑥 + 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢 = 0 Ecuación diferencial de variables

𝑑𝑥 = −𝑥𝑑𝑢 Transponiendo términos

𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑦 Aplicando la integral y Separando las

𝑦 = −𝑥 ln|𝑥 | + 𝑘𝑥 Despejar Y, y se finaliza el ejercicio.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

−𝑥 Ahora sustituimos 𝑦 = 𝑣𝑥, 𝑣 es la función

𝑥 Por ultimo Simplificamos y nuestro

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANGIE JULIANA ROMERO SUAREZ