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Adriana Zabala
Enfermera Profesional
Supervisora de práctica
Tutor
investigó sobre las condiciones en el proceso de habilitación de los servicios que presta y
Objetivos específicos
Identificar como se encuentra estructurado el componente de talento humano del
escenario de prácticas.
Conocer el nivel de complejidad de la IPS Mediclinicos S.A.S
Identificar los servicios de salud que oferta la Institución
Marco Teórico referente a la Gestión del Talento Humano en Salud
Marco conceptual
La gestión del Talento Humano en Salud es la unión de una compleja red de relaciones
entre diversos actores, agentes y sistemas, cuyas decisiones y acciones responden a lógicas
e intereses diferentes, en las que se mezclan elementos técnicos, económicos, sociales,
culturales, políticos y de regulación.
Según la Ley 1164 de 2007 se dictan disposiciones en materia del Talento Humano en
Salud, con el objeto de “ establecer las disposiciones relacionadas con los procesos de
planeación, formación, vigilancia y control del ejercicio, desempeño y ética
del Talento Humano del área de la salud mediante la articulación de los diferentes actores
que intervienen en estos procesos” [ CITATION Con07 \l 2058 ]
Mediante el Decreto Numero 2006 De 2008 se crea la Comisión Intersectorial para el
Talento Humano en Salud “ Créase la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en
Salud, como órgano responsable de la toma de decisiones derivadas de las funciones
públicas relacionadas con la formación, el ejercicio y el desempeño del talento humano en
salud que requieran acciones conjuntas de los Ministerios de la Protección Social y de
Educación Nacional” [CITATION DEC08 \l 2058 ]
En el caso de nuestro país se articulan al menos siete diferentes mercados que intervienen
en la dinámica del sistema de salud: financiero, de aseguramiento y de provisión de
servicios, educativo, farmacéutica, de tecnología médica y de proveedores de insumos
médicos.
Así mismo, tres mercados son fundamentales para el talento humano en salud: educativo,
laboral y de servicios, cuyo funcionamiento e interacción se resume así [ CITATION Min18 \l
2058 ]
“El mercado de recursos humanos es interdependiente con al menos otros dos mercados: el
educativo y el de servicios. En el primero, el bien transable es la educación, que, en el caso
de la salud, tiende a ser heterogéneo, diversificado y jerarquizado”.
“En el segundo, el bien está constituido por el servicio en sí mismo, también es heterogéneo
y su producción se da en forma instantánea, desde el momento que se genera la demanda”.
“Consecuentemente, el mercado laboral intermedia el educativo, el de servicios y a su vez,
depende de ellos. Tanto el educativo como el de servicios son autónomos y su
retroalimentación genera diferentes asimetrías de información, externalidades y efectos
intertemporales. La reacción del mercado educativo ante los cambios del mercado de
servicios (salariales por ejemplo) tiende a ser tardía y está determinada por la limitada
información disponible para los demandantes de educación, dado que un proceso de
producción de recursos humanos requiere de planeación y formación en el mediano plazo.”
Enero Febrero
Podemos analizar que si el tiempo estimado por consulta es de 15 minutos lo que significa
que en 9 horas laboradas se deben realizar 36 consultas, lo que indica que la IPS asume una
perdida en horas contratadas, ya que esas consultas se realizarían en un lapso de 4 horas.
Conclusiones
técnico administrativa”[ CITATION Min2 \l 2058 ], su finalidad es brindar dar seguridad a los
usuarios frente a los potenciales riesgos que se asocian frente a la prestación de servicios y
son de obligatorio cumplimiento por parte de los prestadores de servicios de salud y las
DECRETO NUMERO 2006 . (Junio de 6 de 2008). Obtenido de Dario oficial, pagina 66.
Salud, M. d. (10 de julio de 2018). Política Nacional de taleto humano en salud. Obtenido de
Dirección de Desarrollo del Talento Humano en Salud:
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/TH/politica-
nacional-talento-humano-salud.pdf