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SÍLABO
TALLER DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO I (100000A03Q)
2020 - Ciclo 1 Marzo

1. DATOS GENERALES

1.1.Carrera: ARQUITECTURA

1.2. Créditos: 5

1.3. Modalidad: Presencial

1.4. Horas semanales: 7

2. FUNDAMENTACIÓN

El curso proporciona los fundamentos básicos del diseño arquitectónico y de los procesos proyectuales, enfatizando su carácter
propositivo y sus aspectos referidos a la forma, acto, lugar y material como condiciones inherentes a la arquitectura. El estudiante
identifica, genera e integra la dimensión geométrica, tridimensional y modular de la forma, ensayos que le permiten desencadenar
mecanismos creativos y de ideación para proponer un diseño volumétrico espacial.

3. SUMILLA
El curso se aproxima a la acción proyectual de generar, organizar y delimitar espacios que den sentido al recorrer físico y visual.
La asignatura contempla el diseño de composiciones volumétrico-espaciales ortogonales y su representación con maquetas y
gráficos de temas como: la condición volumétrica de la forma, el carácter envolvente de las superficies, la cualidad estructural de la
grilla y la síntesis proyectual. El curso integra el saber teórico con el práctico.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante diseña una secuencia de espacios condicionados por una estructura geométrica que de orden y
sentido al recorrer físico y visual, a través de la elaboración de maquetas a escala, bocetos en bitácora y planos esquemáticos
hechos manualmente.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3 y 4

La condición volumétrica de la forma.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante dimensiona, proporciona y dispone formas volumétricas guiado por una trama ortogonal mediante la
elaboración de bocetos en bitácora y de maquetas a escala.

Temario:

Presentación.
Orden y composición formal.
Sólido Abstracto.
Proporción. Positivo-Negativo. Simetría-Asimetría. Dinámico-Estático.
Masa Excavada.
Equilibrio.
Lleno-Vacío. Paso-Permanencia.
Recorrido Lineal.
Jerarquía. Adición-Sustracción. Principal-Secundario. Movimiento-Detención.
Tensión Espacial.

Unidad de aprendizaje 2: Semana 5,6 y 7

El carácter envolvente de las superficies.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante dimensiona, ordena y despliega interrelaciones espaciales con una modulación tridimensional
mediante la elaboración de bocetos en bitácora y de maquetas a escala.

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Temario:

Planos y Pliegues.
Horizontal-Vertical. Continuo-Discontinuo.
Prismas y Cajas.
Adentro-Afuera. Adosado-Intersectado.
Recorrido Superficial.
Ritmo. Interior-Exterior. Secuencia espacial.

Unidad de aprendizaje 3: Semana 8,9 y 10

La cualidad estructural de la grilla.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante dimensiona, articula, delimita e interrelaciona espacios en una estructura tridimensional mediante la
elaboración de bocetos en bitácora y de maquetas a escala.

Temario:

Grillas.
Abierto-Cerrado. Luz-Sombra.
Cerramientos.
Real-virtual. Transparencia-opacidad.
Recorrido espacial.
Límites y umbrales. Acceso-remate. Público-privado. Interrelación espacial.

Unidad de aprendizaje 4: Semana 11,12,13,14,15,16,17 y 18

Síntesis proyectual. Objeto arquitectónico abstracto..

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante dispone y vincula los elementos trabajados en un objeto arquitectónico, estructurado por recorridos y
potenciado por cualidades volumétricas y espaciales a través de la elaboración de maquetas a escala, bocetos en bitácora y planos
esquemáticos hechos manualmente.

Temario:

Idea proyectual.
Argumentos proyectuales.
Imagen formal.
Decisiones de orden y composición.
Cualidades geométricas.
Aspectos y condiciones geométricas. Trazos ordenadores.
Cualidades volumétricas.
Aspectos y condiciones volumétricas. Escala y proporción.
Cualidades espaciales.
Aspectos y condiciones espaciales. Circulación y relación de espacios.
Revisión de bitácora, corrección de planos generales esquemáticos.
Precisión de planos a escala de elemento arquitectónico y detalle de acabado en maqueta
Síntesis de los aspectos, condiciones y decisiones formales, geométricas, volumétricas y espaciales.
Entrega Proyecto Final
Presentación Proyecto Final
Publicación y entrega de calificaciones del trabajo final

6. METODOLOGÍA

Se trabajan experiencias prácticas de carácter exploratorio que motiven al estudiante en el trabajo creativo, fomentando el hacer y
el reflexionar sobre lo hecho mediante ejercicios reiterados de complejidad creciente, guiados por las unidades temáticas,
privilegiando la maqueta como forma de entender los fundamentos arquitectónicos y el proceso proyectual. Se realizan trabajos
individuales y grupales, las clases son presenciales dos veces por semana, se imparten contenidos teóricos con la ayuda de
herramientas multimedia y sesiones críticas de interacción docente-estudiante, con correcciones a cargo del equipo docente y la
participación de los alumnos en la sustentación de sus propios trabajos, como en el debate comparativo de otras propuestas. Se
promueve el aprendizaje autónomo reflexivo, construyendo una estructura de pensamiento al resolver desde el ensayo-error un
ejercicio a partir del anterior.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(20%)PD1 + (20%)PD2 + (20%)PD3 + (40%)PROY

Donde:

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Tipo Descripción Semana Observación

PD1 PRÁCTICA DIRIGIDA 1 5 Práctica Individual

PD2 PRÁCTICA DIRIGIDA 2 8 Práctica Individual

PD3 PRÁCTICA DIRIGIDA 3 11 Práctica Individual

PROY PROYECTO FINAL 18 Proyecto Individual

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. No habrá recuperación
2. La nota promocional será el Promedio Ponderado de estas evaluaciones; debiendo el alumno obtener para su aprobación la
nota mínima de 12 (doce) dentro del sistema vigesimal. La asistencia y permanencia es obligatoria; el 30% de insistencias
determina la desaprobación del curso.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:

CHING, FRANCIS D. K. (1985) Arquitectura. Forma, espacio y orden, Limusa

Bibliografía Complementaria:

APARICIO GUISADO, JESÚS MARÍA (2008) Construir con la razón y los sentidos , Nobuko
APARICIO GUISADO, JESÚS MARÍA (2006) El muro, Gustavo Gili
ZUMTHOR, PETER (1985) Pensar la arquitectura, Nobuko
ZUMTHOR, PETER Pensar la arquitectura

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

Unidad 1 Presentación.
La condición volumétrica de la Inducción en protocolos
forma de seguridad.
Capacitación en el uso
de herramientas para la
construcción de
1 modelos.
Saberes previos:
ejercicio 0 (individual),
1 composición espacial
excavada en horizontal-
vertical y cúbica

Orden y composición formal.

Teoría: Principios
2 ordenadores y
compositivos. Lectura 1

Sólido Abstracto.
Ejercicio 1 (individual),
secuencia espacial
excavada en prisma
3 horizontal. Elabora
gráficas en bitácora y
2 construye maqueta
escala 1::50

Proporción. Positivo-Negativo. Simetría-

Asimetría. Dinámico-Estático. Critica y avance
4
Ejercicio 1

3 5 Masa Excavada.
Ejercicio 2 (individual),
secuencia espacial
excavada en prisma
vertical. Elabora gráficas
en bitácora y construye
maqueta 1::50

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Equilibrio.
Lleno-Vacío. Paso-Permanencia. Critica y avance
6
Ejercicio 2

Recorrido Lineal.
Ejercicio 3 (individual),
secuencia espacial
excavada en cubo.
Elabora gráficas en
7
bitácora, planos
esquemáticos en planta
4 y corte, y construye
maqueta 1::50

Jerarquía. Adición-Sustracción. Principal-

Secundario. Movimiento-Detención. Critica y avance
8
Tensión Espacial. Ejercicio 3

Planos y Pliegues.
Teoría: Relaciones
espaciales. Lectura 2
Ejercicio 4 (individual),
superficie plegada
continua que delimita
9 una secuencia espacial
horizontal. Elabora
5 gráficas en bitácora y
construye maqueta 1::50
Práctica Dirigida 1
(Práctica Individual)

Horizontal-Vertical. Continuo-Discontinuo.
Critica y avance
10
Ejercicio 4

Prismas y Cajas.
Ejercicio 5 (individual),
conjunto de superficies
tubulares que delimitan
11 una secuencia espacial
Unidad 2 vertical. Elabora gráficas
El carácter envolvente de las en bitácora y construye
6
superficies maqueta 1::50

Adentro-Afuera. Adosado-Intersectado.
Critica y avance
12
Ejercicio 5

Recorrido Superficial.
Ejercicio 6 (individual),
superficie plegada
sumada a conjunto de
superficies tubulares que
delimitan una secuencia
13
espacial. Elabora
gráficas en bitácora,
7 planos esquemáticos en
planta y corte, y
construye maqueta 1::50

Ritmo. Interior-Exterior. Secuencia espacial.

Critica y avance
14
Ejercicio 6

Unidad 3 8 15 Grillas.
La cualidad estructural de la Teoría: Secuencias
grilla espaciales. Lectura 3
Ejercicio 7 (individual),
estructura tridimensional
con superficies
horizontales
interiores(losas). Elabora
gráficas en bitácora y
construye maqueta 1::50

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Práctica Dirigida 2
(Práctica Individual)

Abierto-Cerrado. Luz-Sombra.
Critica avance Ejercicio
16
7

Cerramientos.
Ejercicio 8 (individual),
estructura tridimensional
con superficie vertical
17 interior(tabique) Elabora
gráficas en bitácora y
9 construye maqueta
escala 1::50

Real-virtual. Transparencia-opacidad.
Critica y avance
18
Ejercicio 8

Recorrido espacial.
Ejercicio 9 (individual),
estructura tridimensional
con superficie de
cerramiento (opaco-
transparente-translúcido-
19
tamizado) Elabora
gráficas en bitácora,
10 planos esquemáticos en
planta y corte, y
construye maqueta 1::50

Límites y umbrales. Acceso-remate. Público-

privado. Interrelación espacial. Critica y avance
20
Ejercicio 9

Unidad 4 Idea proyectual.

Síntesis proyectual. Objeto Teoría: Cualidades
arquitectónico abstracto. formales, volumétricas y
espaciales Lectura 4
Ejercicio Final
(individual), secuencia
de espacios
condicionados por una
21
estructura geométrica
11 que de orden y sentido
al recorrer físico y
visual.Elabora gráficas
en bitácora
Práctica Dirigida 3
(Práctica Individual)

Argumentos proyectuales.
22 Critica y avance

Imagen formal.
Crítica la idea
23 proyectual. Elabora
gráficas en bitácora.
12

Decisiones de orden y composición.

24 Critica y avance

13 Cualidades geométricas.
Crítica la idea
proyectual. Elabora
gráficas en bitácora,
dibuja planos
25
esquemáticos de planta
y corte escala 1::50 y
construye maqueta
escala 1::50

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26 Aspectos y condiciones geométricas. Trazos Critica y avance

ordenadores.

Cualidades volumétricas.
Crítica la idea
proyectual. Elabora
27 gráficas en bitácora y
construye maqueta
14 escala 1::50

Aspectos y condiciones volumétricas. Escala y

28 proporción. Critica y avance

Cualidades espaciales.
Crítica la idea
proyectual. Elabora
gráficas en bitácora,
dibuja planos generales
esquemáticos en planta
29 y corte escala 1::50,
plano de elemento
15 escalera en planta y
corte escala 1::25 y
construye maqueta
escala 1::50

Aspectos y condiciones espaciales. Circulación

30 y relación de espacios. Critica y avance

Revisión de bitácora, corrección de planos

generales esquemáticos. Revisión de bitácora,
corrección de planos
generales esquemáticos,
31 precisión de planos a
escala de elemento
16 arquitectónico y detalle
de acabado en maqueta

Precisión de planos a escala de elemento

32 arquitectónico y detalle de acabado en maqueta Critica y avance

Síntesis de los aspectos, condiciones y

decisiones formales, geométricas, volumétricas Entrega: Planos
y espaciales. esquemáticos de planta
y corte escala 1::50
Planos esquemáticos de
33
planta y corte de
elemento designado,
17 escala 1::25 Maqueta
detallada 1::50

Entrega Proyecto Final

Entrega del proyecto
34
final

Presentación Proyecto Final

Exposición proyectos
35
finales

18
Publicación y entrega de calificaciones del
trabajo final Proyecto Final (Proyecto
36
Individual)

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