Está en la página 1de 4

U9-10– LITERATURA: Repaso- 2º ESO

1. ¿Qué es el género didáctico?

El género _____________ es el género _______________ que tiene como ________________ la

______________________.

2. Ideas clave del género didáctico.

1. FINALIDAD EDUCATIVA

2. GENERO DIDÁCTICO

3. OBRA LITERARIA

4. EJEMPLO

5. FÁBULA

6. EJEMPLOS MEDIEVALES

7. EL CONDE LUCANOR

8. MORALEJA

9. EN PROSA

10. ENSAYO

3. El género didáctico.

1. El ensayo es...

Es un relato usado por los autores de las obras morales como modelo para imitar o evitar conductas.

Es una narración breve en prosa o en verso, protagonizada, generalmente, por animales que transmiten
una enseñanza o un consejo.

Es una obra literaria en prosa donde el autor desarrolla un tema de modo subjetivo.

2. ¿Hasta qué siglo no se utiliza la denominación de “género didáctico”?

XV XVII

XVI XVIII

3. ¿Cuál es el subgénero más utilizado del género didáctico actualmente?

Fábula Ensayo Ejemplo


U9-10– LITERATURA: Repaso- 2º ESO
4. El ejemplo es...

Es un relato usado por los autores de las obras morales como modelo para imitar o evitar determinada
conducta.

Es una narración breve en prosa o en verso, protagonizada, generalmente, por animales que transmiten
una enseñanza o un consejo.

Es una obra literaria en prosa donde el autor desarrolla un tema de modo subjetivo.

5. El género didáctico

Tiene una finalidad educativa, pretende enseñar. Tienen una finalidad educativa, pretende educar.

Tiene una finalidad educativa, pretende aprender.

4. Responde a estas preguntas sobre el texto.

1. El texto no es una narración literaria porque cuenta hechos ficticios, con finalidad estética.

Verdadero Falso

2. ¿Quién cuenta la historia?

No se deduce de la lectura del fragmento Un narrador en tercera persona.

Un narrador en primera persona. El autor de la obra.

4. ¿Quiénes son los personajes?

Un campesino, el viajero y el narrador. Un campesino y el viajero.

Viajero, un caballo, un personaje Viajero, campesino, y hombre con «cara de


indeterminado y un hombre con «cara de huevo». huevo».

5. ¿En qué tiempo suceden los hechos?

Pasado. Presente.

Futuro. No se sabe.
U9-10– LITERATURA: Repaso- 2º ESO
5. Señala la estructura del texto según el esquema narrativo.

1. ________________________: de ____________________ a _____________________.

2. ________________________: de ____________________ a _____________________.

3. ________________________: de ____________________ a _____________________.

6. ¿Cómo se indican las intervenciones de los personajes?

1. ¿Cómo se indican las intervenciones?

Aparecen precedidas por la raya y con verbos dicendi (preguntó, respondió).

Aparecen precedidas por un guion y con verbos dicendi (preguntó, respondió)

Aparecen precedidas por rayas y signos de interrogación y con verbos del tipo pasa, preguntó, vi).

Aparecen precedidas por guiones y con verbos del tipo pasa, preguntó, vi, respondió).

2. ¿Sus palabras aparecen en estilo directo o indirecto?

Se usa el estilo directo, ya que se reproducen literalmente las palabras del personaje.

Se usa el estilo indirecto, ya que se adaptan las palabras del personaje.

7. El subgénero narrativo de la obra.

1. ¿A qué subgénero pertenece el relato «Un huevo» que acabas de leer?

Mito. Novela.

Cuento. Leyenda.

2. ¿Es tradicional o literario?

Tradicional Literario

8. Lee ahora el inicio de Cien años de soledad y contesta a las preguntas.


U9-10– LITERATURA: Repaso- 2º ESO
1. ¿Quién narra la historia?

No se deduce de la lectura del fragmento Un narrador en tercera persona.

Un narrador en primera persona. El autor de la obra.

2. ¿En qué orden se cuentan los hechos?

Se interrumpe la línea temporal para dar a Se interrumpe la línea temporal para mostrar
conocer un hecho del futuro. un hecho ocurrido en el pasado.

En orden lineal, cronológico. En orden no lineal, pero no se concreta si se


habla del futuro o del pasado.

3. ¿Qué se describe en el texto?


____________________________________________

4. ¿Qué recurso/figura retórica se utiliza para ello?

____________________________________________

9. Diferencia el cuento y la novela.

10. Relaciona cada subgénero de la novela con su definición.