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preciar el arte 1
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lcián en gris
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I 1/, UIII retrato de la


rte se puede apreciar de muchas El presente libro trata de las diferentes formas y , di, tI!'1 artista 1871,
géneros de la pintura europea occidental, así como " d'lll say, París.
m neras. Disfrutar ante el impacto visual que
de los contextos en los que se desarrollaron a " 1111/de la figura
111
oduce un cuadro a través de sus cualidades
través de los siglos. Ante todo, se propone ayudar 1/ /1,' perfil, los tonos
tóticas nos lleva a explorar la técnica o el al lector a entender mejor las obras de arte a través l' y /01alrevida
, 11I1/ supuso un
tilo empleados, el tema o los significados de su observación. Asimismo, profundiza en los
1" / 1¡{1r011respecto
temas del arte contemporáneo y ofrece una visión
o ultos tras la pintura, o incluso su 1101111'. Iradicionales.
experta y amplia sobre el significado del arte en la 1// tnutedss
nificación más profunda. El cuadro es una historia cultural europea. y ll"()
, ,1/./1/ austerided
V ntana a los valores de la sociedad, pero su
/ /'1"/1. -usvizede
Observar la obra de arte
'precio puede surgir de su atractivo artístico. 1/11'l/tlI la expresión
Este libro quiere ser un compañero ideal a la hora de /, 101IIIJura y por
Aunque los intereses y los gustos difieran
contemplar y analizar cualquier pintura, y se propone 1/ ,¡{" Id pared.
y l variedad de pinturas resulte ayudar al lector a sacar un mayor provecho de su
de concertante, podemos aproximarnos capacidad de observación. Cuando visitamos una
galería de arte o un museo, podemos dejarnos llevar
rte de manera que nos muestre sus
por nuestros cuadros favoritos o bien observar los
el frentes facetas y, así, seamos capaces de que llaman más poderosamente nuestra atención.
ipr ciarlo de una forma totalmente nueva. Cuando nos hallamos ante un cuadro, ¿qué podemos

1" Y '1/1Il'nder sobre él? El primer paso podría ¿Por qué es importante la pintur 7
" , 1Vol1 1,1pintura para ver cómo nos sentimos La pintura ha sido una de tas P'lIlllI"II,,',
, 111'1"" rv.tarnos viendo. Nos puede atraer la manifestaciones del arte desde 1" 1\1I11I/II"d 111
111' ,d,'1 ,111, t , la etección de los colores y tonos, clásica. A partir del Renacimi 11111
y dlll 1111, lill,
1 , 'VIII .iuvo de lo que narra o lo impactante se ha utilizado para crear la illl'oIr'l1I d, 1111' 1'" 1
'1I1/""oIllón, tridimensional, de una escena VI',loI d,",d, 11111
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1611,podemos preguntarnos sobre el ventana. Durante el siglo xx so 11/1111111"1,1
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1 l n u "II,II'( n s de la obra, las circunstancias del arte abstracto, que intentilholl"oIl1ll1l1,1I 1 1 "lIld,
1 1'" d" 1 Ó el cuadro o su contexto político de la vista a través det color, l 1(111'01
Y 1" /1111111
IDOMENICO
VENEZIANO ,,1 1 11,,1(', l (unción del cuadro? ¿Y su pero sin mímesis. Aunque en lo', /'111111111',,11111
[h 1410-14611 11 11 111,,1(J111/tI nos interese saber también cómo han adquirido relevancia otras (011,1,1', dll,lIll', 11
La Virgen y el Niño con , 1" 1111101
1'1 l'slilo de esa obra con el de otras del instalaciones tridimensionales, Id 1"01111111101,
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santos h. 1445, Galleria 1111'101IJ el sus contemporáneos. ¿Cuál es o el fotomontaje, la pintura SigLI ',ll'lldllllllll/,II'I' 1111/
degli Uffizi, Florencia. 'ómo han valorado al artista desde un
1 "1111, La pintura se ha utilizado COl1llll1l1(1III'"I',
La Virgen y el Niño 1 1, vi ,1011'( onómico. cultural o estético? finalidades a lo largo de la xlston: 1011111111,111,1
aparecen en un trono 1 11111111111111ibuyo ól explorar y a responder para decorar paredes, SL/ los o v,i',il¡/"; 11111,,1 11111"'
situado en el interior de una 1, 1"'ljllIl(,I",YI'11/(, ti el rte corno un deseo de dejar constancia 1/ 111101111'111/11'111111'01',
logia, acompañados por
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cuatro santos: de izquierda
a derecha, san Francisco, 1111 '"1,,111111,11, ',1)( ,,11 Y IH11(tltol tic [IIIOP¡l .xpc. iel1eld I IlqICl'"J; P¡/I 01111011
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del propio pintor], <111
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¿Qué colores se utilizan? ¿De qué tipo son?
Cómo contemplar ¿Primarios/secundarios, complementarios/adyacentes,
"/111) se emplean las líneas?
, dI' la Libertad, su cuerpo y el
¿Cuáles son las partes luminosas y cuáles las oscuras?
¿Hacia dónde se dirige la luz?
brillantes/apagados, cálidos/fríos, dominentes/recesivos?
un cuadro La mayoría son apagados, de modo que se
puedan enfatizar la bandera. el vestido de la
[r
, //Jan un grupo de líneas que van
t.mte con fuerza y que se repiten
La luz se proyecta desde la parte superior
Libertad y las figuras estiradas
izquierda
de la izquierda.
e incide sobre la
La luz, que atrae la miradd
/1" {la del niño y en las armas
del observador por todo el cuadro y vincula a la Libertad con la multitud,
Libertad y la figura postrada a los pies. (IIIIII11S.
permite que se distingan los rostros, las figuras y los detalles.
El historiador del arte Erwin Panofsky 11892-
1968) propuso una aproximación en tres fases
Itricotomía) a la hora de analizar una obra de arte.
La primera es la fase preiconográfica, en la que ¿Cómo se han definido
se analizan aspectos formales: formas básicas, las figuras?
composición, color, tono, línea, etc. La segunda
¿Se ha marcado la tormo
es la fase iconográfica, en la que se estudian los de las extremidades? ¿ SOIl
símbolos. La tercera consiste en el análisis de la oscuros los pliegues de (""
iconología o del contexto social más amplio. En ropas? ¿Las líneas se 11.'11
esta doble página se ofrece al lector una guía para utilizado para entstizes (,,'
explorar las dos primeras fases de Panofsky. extremidades o el ertnt..
las ha coloreado
suavemente? Las f'gu",',
¿Los medios que se han utilizado para de Delacroix proyectan
pintar afectan al estilo? sombras oscuras y lo',

La témpera es contundente y duradera; el óleo


pliegues de sus rooe: ,",1011/
pintados con suavidad
permite crear mejores mezclas y contribuye
a conferir naturalidad. a crear espesor y
texturas. Las capas de acuarela y las aguadas
aportan translucidez y afinan el detalle.
Las pinturas modernas. gouache. acrílico y
pintura comercial tienen cualidades diferentes
que favorecen la diversidad.

¿Cómo está compuesta la escena? IEUGENE DELACllIIl


11798-18631
La luz y la oscuridad crean profundidad y
espacio; las líneas refuerzan la perspectiva, La Libertad guiando n/
los puntos de fuga y el escorzo; las figuras, pueblo f28 de julio el
las formas y los objetos proporcionan 1830} 1830, MlI'd'l' 1/"
equilibro y simetría a la composición; la Louvre, París.
escena consta de un primer plano, un termino
El mensaje poilt« 11 d,
medio y un fondo. Las líneas que dibujan las
este cuadro de f)1'(,/( / ,,/
armas conducen la mirada hacia la Libertad.
de ideales republn .uu.
Otras líneas añaden complejidad y equilibrio
recurre a la rep'("oI'I/I /, /1 /,
a la escena. Toda la acción se lleva a cabo
de acontecimiento', rI,' ( ,
en el primer plano, en el término medio se
época. La figura (1'1/11'1/1///
encuentra la multitud congregada y, al fondo,
una alegoría de (o/
vemos cómo se derrumba París.
Libertad con et /l1'1 !tll
desnudo, conml'IIICU" 1,
¿Cuál esel estilo del cuadro? Revolución cOI1I" 1(111' .,
derrocó allC'y e,u (U" ,
Estilo era el término utilizado para
el último 1ry /icu /U)II ti,
valorar una obra, y aún se emplea
Francia. / o', ('111/,/(/"",,
para determinar el grado de naturalismo
incluido 1'( .I111ul!,'I/"I,'
que hay en la representación, analizar el tipo
¿La escena es activa y viva o estática y serena? del illl,",I,¡ 1'11(01/1///1/,/, "11
de pincelada =visible/susve, gruesa/fina-
y determinar cuáles son las características ¿ Las figuras aparecen contorsionadas, alargada ,
sotuln», () ,/1' (", '("'''/ ti /
/)('1 ',ff/'"'I/ /" VI' 111/1 , /'"/
de la obra de un artista. Delacroix usa la luz, retorcidas? Se aprecia movimiento en el remolino dI'
"I""I"''''(II,loIltI", /"'/11
ot ioro y rl color para proporcionar vitalidad humo, en la multitud activa y en los /JIiI10', d/l,"/O',
01 ',1/ /1/1111/1 01, 11111' coostrest« con (a de su do tu I t!lI",,,tI t o« Iiquro« vr/llc'¡(I""rJIII,,¡',I,¡,, ,,,,, """""",'',/,, /11111/'"'

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