Ciclo 2017-2

Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental

Trabajo 2404-24313 CONTAMINACION AMBIENTAL

académico Docente:
ING. ERWIN PASTOR WATANABE
Nota:

Ciclo: 6 Sección: 01-1

Módulo I
Datos del alumno: Forma de publicación:
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2015204603
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Lima

Fecha de publicación en
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LEARN:

Hasta el Domingo 05 de
Noviembre 2017
(Hora peruana)
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trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.
 Guía del Trabajo Académico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta _____y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato. . (2puntos)
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA. (2puntos)
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de

3 caso práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.
El TA comprenderá un mínimo de 15 páginas.

Preguntas:

1. El Perú es un país minero, y por ende debemos tener en cuenta

que la minería produce efectos en distintos aspectos del medio
ambiente, principalmente a la atmosfera, las aguas que
componen la hidrosfera y el suelo. En base a esto, tendrán que
elaborar el tema sobre el impacto ambiental de esta actividad en
el medio ambiente, considerando todos los factores que
intervienen en dicho proceso. (10 puntos)

El impacto ambiental de la minería

La actividad minera, como la mayor parte de las actividades que el

hombre realiza para su subsistencia, crea alteraciones en el medio
natural, desde las más imperceptibles hasta las representan claros
impactos sobre el medio en que se desarrollan.
Esto nos lleva a definir el concepto de impacto ambiental de una
actividad: la diferencia existente en el medio natural entre el momento en
que la actividad comienza, el momento en que la actividad se
desarrolla, y, sobre todo, el momento en que cesa.

Clasificación de los impactos ambientales

El impacto que produce la minería desde el punto de vista ambiental se

puede clasificar de muy diversas formas:
 Según sea un impacto directo, o indirecto sobre el medio.
 Según sea a corto o a largo plazo
 Según sea reversible o irreversible (a escala humana)
 Según sea local o externo
 Evitable o inevitable

 Por otra parte, en función de los aspectos del medio que

modifican, pueden ser: Acciones que modifican el uso del suelo

 Acciones que implican la emisión de contaminantes (sólidos,

líquidos, gases y otros: ruidos, onda aérea)

 Acciones que implican sobreexplotación de recursos (agua)

 Acciones que implican la modificación del paisaje (casi todos)

 Acciones que repercuten en las infraestructuras

 Acciones que modifican el entorno social, económico y cultural

(impacto socioeconómico).

Los objetivos del estudio de impacto ambiental serían los

siguientes:
1. Evitar posible errores y deterioros ambientales originados durante
el proceso extractivo, cuya corrección posterior podría tener un alto
coste, tanto desde un punto de vista privado (costes transferibles a las
empresas) como desde el punto de vista social (costes transferibles a la
sociedad).
2. Disponer de datos que permitan introducir en las decisiones
empresariales los efectos de los proyectos de desarrollo en el medio
natural y social, siempre difíciles de cuantificar y evaluar.

3. Presentar una información integrada sobre los impactos de nuestra

actividad sobre el medio ambiente.

4. Integrar a los diversos organismos públicos y privados que tienen

algún grado de responsabilidad sobre las decisiones que afectan al
medio ambiente.

1. EFECTOS AMBIENTALES DE OPERACIONES MINERAS

La mayor parte de las minas tienen una planta de procesamiento del

mineral en sus cercanías y muchas tienen una fundición cercana. Para
la evaluación del impacto ambiental del desarrollo de una nueva
operación minera se deben considerar los efectos de las tres.
Consecuencias posibles de la minería.
a) Daño a la tierra. Se ha estimado que el uso de tierra para uso
minero entre 1976 y 2000 es de 37.000 km2; esto es cerca del 0,2%
de toda la superficie terrestre. Los países desarrollados tienen una
mayor proporción de terrenos perturbados por la actividad minera
que los menos desarrollados. El grado de recuperación de esos
terrenos es creciente y muchos hoyos antiguos se han utilizado para
botar desperdicios de minas antiguas o domésticos.

b) Liberación de sustancias tóxicas. Los metales no solo son

importantes para el uso que hacemos de ellos, sino que también son
parte integral de nuestra naturaleza y de otros organismos vivos. Sin
embargo, así como hay elementos metálicos que son componentes
esenciales para los organismos vivos, las deficiencias o excesos de
ellos pueden ser muy perjudiciales para la vida.
c) Drenaje ácido de minas. Las aguas ácidas generadas por la minería
actual o pasada resultan de la oxidación de minerales sulfurados
principalmente pirita en presencia de aire, agua y bacterias. La pirita
es uno de los sulfuros más comunes y abundantes asociados a
mineralización hidrotermal y normalmente es parte de la ganga
siendo incorporada en los deshechos mineros (desmontes o relaves)
y su oxidación produce ácido sulfúrico y óxidos de hierro. Las aguas
ácidas atacan otros minerales, produciendo soluciones que pueden
acarrear elementos tóxicos al medio ambiente, Ej. Cadmio o
arsénico. La generación de aguas ácidas puede ocurrir durante la
exploración, operación y cierre de una mina.

d) Salud y seguridad de los trabajadores. Existe el riesgo de

exposición de los trabajadores mineros a materiales tóxicos
derivados de las menas en las minas, plantas y fundiciones (ej. Cd,
Pb, Hg) y a los reactivos químicos utilizados en el procesamiento de
menas, para lo cual deben considerarse las medidas de protección
adecuadas. En minas de uranio y plantas de tratamiento la
exposición a radiación debe ser mínima, lo cual requiere que estas
minas tengan un alto nivel de ventilación para remover el polvo de
mineral y el gas radón.

e) Polvo. El control de polvo debe ser importante en cualquier mina en

la cual se genere polvo silíceo puesto que este puede producir
silicosis y enfermedades pulmonares asociadas. El polvo debe ser
mantenido en un mínimo en las minas y áreas industriales asociadas
para proteger a los mineros y habitantes locales.

f) Ruido. Las operaciones mineras, plantas y fundiciones usualmente

tienen altos niveles de ruido. Este es uno de los peligros
ocupacionales más comunes y los trabajadores deben ser
adecuadamente protegidos de ruidos peligrosos o niveles de ruido
distractivos.
g) Desmontes y relaves. La minería frecuentemente involucra mover
mucho material estéril o de leyes no económicas y depositarlos en
desmontes en las cercanías de las minas (debido a que el transporte
 es caro), asimismo el procesamiento del mineral produce relaves que
deben almacenarse en condiciones que no afecten el drenaje local y
no hayan escapes o infiltración de sustancias perjudiciales. ruido o
procesar los desmontes para usarlos en la industria de la
construcción.
h) Fundiciones. Las fundiciones emiten SO2, el cual junto con NOx y
CO2 origina lluvia ácida. Esto también ocurre en plantas eléctricas
termoeléctricas que usan carbón.
i) Legislación y costo. Los medios legales para establecer medidas
anti-polución son muy necesarias y muchas compañías mineras
mayores siguen actualmente estrictas regulaciones auto-impuestas
(certificaciones ambientales de sus propios países de origen).

j) Minerales Industriales. Las operaciones de minerales industriales

(no-metálicos) tienen un impacto similar en el ambiente como los
metálicos, aunque en general se trata de operaciones de menor
escala que proporcionalmente causan menos impacto y a que se
remueve menos material estéril para su explotación.

k) Declaraciones de impacto ambiental. Actualmente la legislación

chilena exige la realización de estudios de impacto ambiental para
todas las operaciones mineras y declaraciones de impacto ambiental
para las actividades de exploración minera.
l) Microorganismos y minería. Muchos depósitos de sulfuros (Ej.
pórfidos cupríferos) tienen una porción superior con óxidos de cobre.
Estas menas pueden ser beneficiadas, si es necesario,
fracturándolas con explosivos y luego regando soluciones ácidas
para lixiviar in situ los metales y bombeando la solución para recobrar
el cobre (o uranio).
m) El futuro. Las medidas descritas junto con reciclaje y sustitución y
tecnología de nuevos materiales jugarán un rol en reducir el impacto
de explotaciones mineras en el ambiente, pero en el futuro inmediato
debemos cuidar que exista un creciente sentido de responsabilidad
de todos aquellos involucrados en la industria minera.
2. Impactos de la minería de minerales metálicos en el medio
natural
 Atmósfera
 Suelos y terreno
 Aguas superficiales y subterráneas

a). Atmósfera

 Emisiones sólidas:

El polvo emitido tiene su origen en las propias actividades

extractivas, durante la voladura y arranque de material, o durante
los procesos de carga y transporte, o en relación a procesos
metalúrgicos. Además puede haber una importante remoción
eólica de material fino en escombreras y balsas abandonadas.

 Gases:

Los gases emitidos tienen su origen en la combustión de la

maquinaria, la emisión natural durante el proceso de extracción
(CO2 , CO, grisú —mezcla explosiva de metano y aire—), la
emisión en voladuras, y la emisión en procesos directamente
relacionados con la actividad minera: combustión de carbón
(COx, NOx, SOx), pirometalurgia (SO2 ).
 Aerosoles:

La formación de aerosoles tóxicos se producen durante la

explotación, y sobre todo, durante procesos de hidrometalurgia,
que implican el riego por aspersión de pilas de mineral con
compuestos a menudo de alta toxicidad (sulfúrico para la
extracción de algunos elementos, como el cobre; cianuro de
sodio para la extracción del oro).

 Ruido:

Se genera por voladuras, maquinaria pesada de arranque y

transporte, maquinaria de molienda, etc.
 Onda aérea:

Se produce por las explosiones de las voladuras, y es una onda

de presión, que se propaga por el aire atenuándose con la
distancia, generando vibraciones.

b). suelo y Terreno

 Desertización:
 deforestación, erosión, pérdida de suelo fértil.
 Modificación del relieve, impacto visual, alteración de la
dinámica de los procesos de ladera.

Cambio de relieve

Aumento de la escorrentía

Erosión, etc.

 Peligros geotécnicos.
 Desestabilización de laderas por sobrecargas y/o
excavaciones y alteraciones en el nivel freático.
 Subsidencia por huecos. Subsidencia por depresión
en el nivel freático.
 Pérdida de propiedades físicas:
 Variaciones en la textura (porosidad, permeabilidad)
por procesos de esponjamiento, compactación,
deposición de partículas, formación de costras.
 Pérdida de la estructura edáfica por compactación,
mezcla de horizontes, deposición de partículas, etc.
 Variaciones en el régimen hídrico del suelo por
alteraciones en el nivel freático, y variaciones
texturales y estructurales.
 Pérdida física de suelo por extracción y arranque,
acumulación de vertidos (escombreras y balsas) o
construcción de infraestructuras. Por erosión
inducida.
 Alteraciones en la horizonación por arranque y/o
mezcla de horizontes, deposición de vertidos y
polvo. Pérdida de los horizontes superficiales por
erosión inducida.

 Pérdida de propiedades químicas:

 Contaminación por metales pesados (Cu, Pb, Cd,
Hg, etc), metaloides (As) e hidrocarburos generada
por efluentes líquidos y sólidos.
 Acidificación por acumulación y oxidación de
sulfuros y drenaje ácido.
  Adición de sales al suelo (sulfatos).

C. Aguas

 Alteraciones en la dinámica fluvial:

 Variación del perfil y trazado de la corriente fluvial,

variaciones en el nivel de base local, alteración en
la dinámica (variaciones en las tasas de
erosión/sedimentación) en el perfil (aguas abajo y
aguas arriba) por excavaciones, diques y represas.
Aumento de la peligrosidad de inundación.
  Alteraciones en la dinámica fluvial: n Incorporación
de partículas sólidas en la corriente, aumento de la
carga de fondo y en suspensión, incremento en las
tasas de sedimentación aguas abajo.

 Pérdida de masas de agua:

 Ocupación de lagos, embalses, bahías (p.e.
Portman).

 Pérdida de masas de agua:

 Pérdida de masas glaciares.
 Alteraciones en el régimen hidrogeológico:
 Variaciones en el nivel freático, variaciones en el
régimen de recarga y modificaciones en el flujo
subterráneo por efectos barrera, drenajes inducidos,
 infiltración restringida/favorecida, compactación,
modificación del relieve, deforestación.

 Contaminación por metales pesados y metaloides (As):

 En coloides en suspensión.
 En especies en disolución: uno de los procesos más
relevantes para la movilización de metales desde la
fase sólida es el (“acid mine drainage”, AMD),
además de los procesos de metalurgia por
lixiviación y cianuración.
 Se puede producir nuevamente la incorporación de
los metales a la fase sólida (sedimentos) por
adsorción y/o coprecipitación.
 Variaciones del pH por el drenaje ácido de mina :
 Se produce por la hidrólisis y oxidación de sulfuros,
en especial la pirita:
 Variaciones del pH por el drenaje ácido de mina (“acid
mine drainage”, AMD):
 En condiciones de aridez, se forman sulfatos de
hierro (jarosita).
 Como resultado se obtienen aguas de pH muy bajo
(2-3), cargadas en aniones (sobre todo sulfatos), en
las que generalmente son más solubles los metales
pesados como Pb, Zn, Cu, As, Cd, etc. (a excepción
de Hg).
1- Calcular DQO, DBO5 siendo k=0,2 dias-1 y COT de un agua residual
que contiene la siguiente composición: (3 puntos)
Et
ilenglicol C2H6O2, 150 mg/L
Fenol C6H6O, 100 mg/L
Sulfuro S-2, 40 mg/L
Etilendiamina hidratada C2H10N2O, 125 mg/L (No biodegradable)

SOLUCIÓN

Para Etilenglicol C 2 H 6 O2, 150 mg/L

5
C 2 H 6 O2 + O → 2 CO2 +3 H 2O
2 2

2,5 moles O 2 32 gr O2 1 mol C2 H 6 O2 150 mg C2 H 6 O2 gr C2 H 6 O2 1000 mg

DQO= x x x x x
1 mol C2 H 6 O2 1 mol O 2 62 gr C 2 H 6 O2 L 1000 mg C2 H 6 O 2 gr O2
mg O2
DQO=194
L

Para Fenol C 6 H 6 O, 100 mg/L

C6 H6 O + 7O2 → 6 CO2 +3 H 2O

7 mo≤s O2 32 gr O 2 1 mol C 6 H 6 O 100 mgC 6 H 6 O gr C6 H 6 O 1000 mgO 2

DQO= x x x x x
1 mol C6 H 6 O 1mol O 2 94 gr C 6 H 6 O L 1000 mg C6 H 6 O gr O 2

mgO 2
DQO=238
L
 Para Sulfuro S-2, 40 mg/L

S−2 + 2O2 → 20−2

4

2 mo≤s O2 32 gr O 2 1 mol S−2 40 mg S−2 gr S−2 1000 mg O2

DQO= x x x x x
1 mol S −2
1mol O 2 32 gr S −2
L 1000mg S −2
gr O2

mgO 2
DQO=8O
L

Para Etilendiamina hidratada C2H10N2O, 125 mg/L

5
C2H10N2O + O → 2 CO2 +2 H 2O + 2 NH3
2 2

2,5 moles O 2 32 gr O 2 1 mol C 2 H 10 N 2 O 125 mgC 2 H 10 N 2 O gr C2 H 10 N 2 O

DQO= x x x x
1 mol C2 H 10 N 2 O 1 mol O2 78 gr C2 H 10 N 2 O L 1000 mg C2 H 10 N 2 O

mgO 2
DQO=128
L

Para Hallando la suma total del D QO

mg O2 mgO 2 mg O 2 mgO 2
D QOtotal=194 +238 +8 O +128
L L L L

mgO 2
D QOtotal=640
L

mg O2 mgO 2
D QO∞ =DQO total =D QO NO DEGRADABLE =640 −128
L L
 mgO 2
D QO∞ =DQO total =D QO NO DEGRADABLE =512
L

D QO DIA =DQO ∞ [ 1−exp ⁡( −kt) ]

mgO 2
D QO5=512
L
[ 1−exp (−0,2 dias−1 5 dias ) ]
mg O2
D QO5=323,6
L

Para Etilenglicol C 2 H 6 O 2, 150 mg/L

5
C 2 H 6 O2 + O → 2 CO2 +3 H 2O
2 2

2 molesC O 2 12 gr C 1 mol C 2 H 6 O2 150 mgC 2 H 6 O2 gr C 2 H 6 O2 1000 mgC

cot= x x x x x
1 mol C 2 H 6 O2 1 mol C O2 62 gr C 2 H 6 O2 L 1000 mgC 2 H 6 O2 gr C

mgC
DQO=58
L

Para Fenol C 6 H 6 O , 100 mg/L

C 6 H 6 O + 7O2 → 6CO2 +3 H 2O

6 molesC O2 12 gr C 1mol C 6 H 6 O 100 mg C6 H 6 O gr C 6 H 6 O 1000 mgC

cot = x x x x x
1 mol C 2 H 6 O 2 1 mol C O2 94 gr C 6 H 6 O L 1000 mgC 6 H 6 O gr C

mgC
DQO=76,6
L

Para Sulfuro S-2, 40 mg/L

 S−2 + 2O2 → 20−2
4

mgC
COT = 0
L

Para Etilendiamina hidratada C2H10N2O, 125 mg/L

5
C2H10N2O + O → 2 CO2 +2 H 2O + 2 NH3
2 2

2 moles CO 2 12 gr C 1 mol C 2 H 10 N 2 O 125 mgC 2 H 10 N 2 O gr C 2 H 10 N 2 O 1000 mgC

cot= x x x x x
1 mol C 2 H 10 N 2 O 1 mol CO 2 78 gr C2 H 10 N 2 O L 1000 mg C2 H 10 N 2 O gr C

mgC
DQO=173,1
L

3. Una corriente de agua residual ingresa a un río. La concentración de

sodio CS, A en el cuerpo hídrico en el punto A, es de 8 mg/l, y el
 caudal QA = 24 m3/s de agua en el río. La concentración del sodio C S,
W en el agua residual es de 295 mg/l, y el caudal Q W = 10 m3/s.
(3 puntos)

a. Determine la concentración del sodio en el punto B,

asumiendo que ocurre una mezcla completa.

b. Si el Límite máximo permisible para aguas de consumo

humano y uso doméstico que únicamente requieran
desinfección, es de 200 mg/l, indique si en el punto B se
cumple o no con esta reglamentación (TULAS, 2002), y

c. ¿Qué pasará si en época de estiaje disminuye el caudal del río

al 10%?

Solución:
Parte a):
C S B x Q S B = C S, A x QA + C S, W x Q W …… (1)

Cálculo del Caudal en Punto B:

C S B = Q A + Q W = (24+ 10) m/s = 34 m/s

Reemplazando en ecuación (1):

C S B x 34 m/s = 8 mg/l x 24 m/s + (295 mg/l x 10 m/s)
Despejando la concentración de sodio C :
SB

C S B = [(8 mg/l x 24 m/s) + (295 mg/l x 10 m/s)] / 34 m/s = 92.41 mg/l

Cálculo de concentración de sodio en el punto B:

C S B = 92.41 mg/l, Respuesta de parte a)

Respuesta de Parte b): Considerando que C S B = 92.41 mg/l < 200

mg/l, se cumple

Parte c), en época de estiaje con QA al 10%:

C S B x Q S B = C S, A. x 10 % QA + C S, W x Q W …… (2)

Cálculo del Caudal en Punto B en época seca (falta de lluvias):

C S B = Q A + Q W = (2, 4 + 10) m/s
C S B = 12, 4 m/s

Reemplazando en ecuación (2):

C S B x 12.4 m/s = 8 mg/l x 2, 4 m/s + (295 mg/l x 10 m/s)

Despejando la concentración de sodio C SB :

C S B = [(8 mg/l x 2, 4 m/s) + (295 mg/l x 10 m/s)] / 12, 4 m/s

C S B = 239.45 mg/l

Respuesta de Parte c): 239.45 mg/l > 200 mg/l, no cumple.

4. Enumere por lo menos cinco propiedades del agua, con sus valores
respectivos y explique su importancia para la existencia y
mantenimiento de la vida en nuestro planeta. (2 puntos)

AGUA

Es una sustancia líquida formada por la combinación de dos volúmenes

de hidrógeno y un volumen de oxígeno, que constituye el componente
más abundante en la superficie terrestre.
El agua químicamente pura es un líquido inodoro e insípido; incoloro y
transparente.
El agua es la única sustancia que existe a temperaturas ordinarias en
los tres estados de la materia: sólido, líquido y gas. El agua es, quizá el
compuesto químico más importante en las actividades del hombre y
también más versátil.
PROPIEDADES:

1. FÍSICAS:

El agua es un líquido inodoro e insípido. Tiene un cierto color azul cuando se

concentra en grandes masas. A la presión atmosférica (760 mm. de mercurio),
el punto de fusión del agua pura es de 0ºC y el punto de ebullición es de
100ºC, cristaliza en el sistema hexagonal, llamándose nieve o hielo según se
presente de forma esponjosa o compacta, se expande al congelarse, de ahí
que la densidad del hielo sea menor que la del agua y por ello el hielo flota en
el agua líquida. El agua alcanza su densidad máxima a una temperatura de
4ºC, que es de 1g/cc. Su capacidad calorífica es superior a la de cualquier otro
líquido o sólido, siendo su calor específico de 1 cal/g, esto significa que una
masa de agua puede absorber o desprender grandes cantidades de calor, sin
experimentar apenas cambios de temperatura, lo que tiene gran influencia en
el clima (las grandes masas de agua de los océanos tardan más tiempo en
calentarse y enfriarse que el suelo terrestre). Sus calores latentes de
vaporización y de fusión (540 y 80 cal/g, respectivamente) son también
excepcionalmente elevados.

2. QUÍMICAS:
 El agua es el compuesto químico más familiar para nosotros, el más
abundante y el de mayor significación para nuestra vida. Su excepcional
importancia, desde el punto de vista químico, reside en que casi la
totalidad de los procesos químicos que ocurren en la naturaleza, no solo
en organismos vivos, sino también en la superficie no organizada de la
tierra, así como los que se llevan a cabo en el laboratorio y en la
industria, tienen lugar entre sustancias disueltas en agua, esto es en
disolución. Normalmente se dice que el agua es el disolvente universal,
puesto que todas las sustancias son de alguna manera solubles en ella.
No posee propiedades ácidas ni básicas, combina con ciertas sales para
formar hidratos, reacciona con los óxidos de metales formando ácidos y
actúa como catalizador en muchas reacciones químicas. Características
de la molécula de agua: La molécula de agua libre y aislada, formada
por un átomo de Oxigeno unido a otros dos átomos de Hidrogeno es
triangular. El ángulo de los dos enlaces (H-O-H) es de 104,5º y la
distancia de enlace O-H es de 0,96 A. Puede considerarse que el enlace
en la molécula es covalente, con una cierta participación del enlace
iónico debido a la diferencia de electronegatividad entre los átomos que
la forman. La atracción entre las moléculas de agua tiene la fuerza
suficiente para producir un agrupamiento de moléculas. La fuerza de
atracción entre el hidrógeno de una molécula con el oxígeno de otra es
de tal magnitud que se puede incluir en los denominados enlaces de

PUENTE DE HIDRÓGENO.
Estos enlaces son los que dan lugar al aumento de volumen del agua
sólida y a las estructuras hexagonales de que se habló más arriba.
Importancia y distribución del agua

El agua es fundamental para todas las formas de vida conocida. Los

humanos consumen agua potable. Los recursos naturales se han vuelto
escasos con la reciente población mundial y su disposición en varias
regiones habitadas es la preocupación de muchas organizaciones
gubernamentales.
De ahí que se estén instalando sistemas de desalación en varios
municipios costeros. Estos sistemas utilizan la desalación a través de
sistemas de ósmosis inversa.

El agua cubre 3/4 partes (71%) de la superficie de la Tierra, aunque el

área por la que se extiende, la hidrosfera terrestre es comparativamente
bastante escasa, por dar un ejemplo citado por Jacques Cousteau: si se
sumergiera una bola de billar en agua y se sacara la película de
humedad que quedaría inmediatamente después de ser sacada, sería
proporcionalmente mayor que la de todos los océanos.

A pesar de ser una sustancia tan abundante, sólo supone el 0,022% de

la masa de la Tierra. Se puede encontrar esta sustancia en
prácticamente cualquier lugar de la biosfera y en los tres estados de
agregación de la materia: sólido, líquido y gas.

El 97% es agua salada, la cual se encuentra principalmente en los

océanos y mares; sólo el 3% de su volumen es dulce. De esta última, un
1% está en estado líquido, componiendo los ríos y lagos.

El 2% restante se encuentra en estado sólido en capas, campos y

plataformas de hielo o banquisas en las latitudes cercanas a los polos.
Fuera de las regiones polares del agua dulce se encuentra
principalmente en humedales y, subterráneamente, en acuíferos. Hacia
el 1970 se consideraba ya que la mitad del agua dulce del planeta Tierra
estaba contaminada.

El agua representa entre el 50 y el 90% de la masa de los seres vivos

(aproximadamente el 75% del cuerpo humano es agua; en el caso de las
algas, el porcentaje oscila el 90%).

En la superficie de la Tierra hay unos 1.400.000.000 km³ de agua que se

distribuyen de la siguiente forma:

1370000000 km³ (97,2%) son agua de mar

 40.000.000 km³ (2,8%) son agua dulce
25.000.000 km³ (1,8%) en forma de hielo
13.000.000 km³ (0,96%) como agua subterránea
250.000 km³ (0,02%) en lagos y ríos
13.0 ³ (0,001%) como vapor de agua

CONCLUSION

 La integración del país depende en gran parte del desarrollo de su

infraestructura vial para conectar a las poblaciones con las ciudades,
mercados, facilitando los flujos económicos. Dado lo agreste de nuestra
geografía, una infraestructura ferrocarrilera se vuelve una solución
eficiente, si se utiliza la fuerza productiva de la agricultura, minería,
industria, turismo y comercio. La minería puede ser el motor de inicio de
las zonas más alejadas del país.

BIBLIOGRAFÍA

 Curso de Minería y Medio Ambiente (P. Higueras & R. Oyarzun):

http://www.uclm.es/users/higueras/mam/ - Minería y contaminación del
agua (J. Oyarzún):
http://www.ucm.es/info/crismine/Aguas_contaminacion_Chile/
 Contaminacion_aguas_Chile.htm - Grupo de Estudios en Minería y
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http://www.uclm.es/users/higueras/Portal_GEMM/portal.htm - Curso
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 Factores clave en evaluación ambiental de proyectos mineros (J.
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