El libro estaría dividido en 12 unidades, las cuales ocuparían diez pá ginas cada una.

Las primeras dos pá ginas por unidad (Unit Opener) serían introductorias y
contextualizarían toda la unidad. Este Unit Opener tendría una imagen que
abarcaría ambas pá ginas en sus dos terceras partes y la parte restante de la pá gina
tendría una caja por pá gina, en una se definirían los objetivos de la unidad (In this
unit you can…) y los contenidos de la misma y en la otra algunas preguntas (Ask &
Answer); o que la imagen abarque la totalidad de toda una pá gina y ambos cuadros
estén en transparencia sobre la imagen.

El fondo sería blanco y el texto en negro, los títulos de la habilidad a desarrollar

pueden tener otro color. En todas las pá ginas habría una banda en la parte superior.
Todo el texto e imá genes irían a dos columnas. Las unidades se subdividirían en 1A,
1B, 1C, 1D, 1E, 2A, 2B, etc. Las pá ginas que ocupen las partes A y C se dedicarían a
desarrollo de habilidades de comprensió n o input por lo que serían apoyadas
visualmente; la parte B se dedicaría a lenguaje, pensamiento crítico y desarrollo de
habilidad productiva, la parte D a llevar a cabo un proyecto y la parte E un repaso.

La parte final del libro incluiría un banco de lenguaje, informació n complementaria

para el desarrollo de los proyectos, material de apoyo para el desarrollo de la
escritura y las transcripciones del audio.