CUADERNILLO DE MATEMÁTICA DE 3º GRADO

El director del diario “La mañanita” quiere saber cuántos ejemplares vendió en el
último año.

Estos son los datos:

Mes Cantidad de
ejemplares
enero 2.725
mayo 4.573
julio 6.013
diciemb 3.595
re

a- ¿En qué mes se vendieron más ejemplares?

b- ¿Cuántos ejemplares más se vendieron en julio que en enero?

c- ¿Cuántos ejemplares se vendieron en total?

Cuadernillo de Matemática de 3º
grado.
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Ubica aproximadamente los siguientes números en la recta numérica:
1.968 - 7.500 - 4.120 – 10.004 – 3.702 – 6.001 -

0 1.000 2.000 3.000 4.000 5.000 6.000 7.000 8.000 9.000 10.000

cero dos mil cuatro mil seis mil ocho mil diez mil
mil tres mil cinco mil siete mil nueve mil

Ordená los siguientes números de menor a mayor.

30.509 - 3.408 - 30.059 - 3.590 - 34.800 - 30.590 -

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Escribí con letras.

68.071 : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Escribí el número cinco mil treinta.

-------------------------------

En el siguiente cuadro:
 Completá los casilleros marcados.
 Ubicá el 3440 y los 8 números que lo rodean.
 Escribí los cinco números que siguen al 3820.
 Completá la columna de los que terminan en 70.

3000 3010 3020 3030 3040 3050 3060 3070 3080 3090
3100

3200

3300

3400

3500

3600

3700

3800

3900

4000
 Escribí tres maneras diferentes de pagar este cheque usando billetes de $100 y
$10 y monedas de $1.

1) ………………………………………………………………………………………………………

2) ………………………………………………………………………………………………………

3) ………………………………………………………………………………………………………

Resolvé los problemas de este cajero.

- Un cliente va al cajero automático a sacar $ 3200. Si le entregan sólo billetes

de $ 100, ¿cuántos le darán? Escribí la cuenta que pensaste para averiguarlo.

- Otro cliente va al banco a pedir cambio de $ 1000. Si quiere 5 billetes de $

100 y el resto de $ 10, ¿cuántos billetes le darán?
Completá el cuadro para formar las cantidades de dinero indicadas con la menor
cantidad de billetes y monedas posible.

Billetes de $ 100 Billetes de $ 10 Monedas de $ 1

824

1960

6034

705

750

En un juego de tiro al blanco, cada uno de los tres jugadores realizó 5 tiros. A
partir del siguiente dibujo, ¿podrías decir quién ganó y cuántos puntos obtuvo
cada uno?

Juan obtuvo 3.055 puntos en 13 tiros. ¿Dónde cayeron los dardos?

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
¿Cuántos dardos hubiera tenido que tirar si el juego no hubiera tenido el número
1.000 en el tablero? Escribí todas las posibilidades que tenía Juan.

Elegí el cálculo que corresponda y completá cada problema SIN RESOLVERLO:

- En un vagón hay ……… asientos ocupados y …...… asientos libres.

¿Cuántos asientos tiene el vagón?

24 – 13 = 21 + 17 =
- En el grupo de 3º “ B”, hay ……..… chicas y ……… varones.
¿Cuántas chicas más que varones hay?

18 – 13 = 17 + 12 =

- Para la reunión de la asociación cooperadora se esperan 150 personas. Ya se

llevaron …..… sillas de un aula, .…..… de otra y ……… del comedor. ¿Alcanzarán
las sillas que se llevaron? ¿Sobran o faltan? ¿Cuántas?

12 + 14 + 100 = 150 – 126 =

Don Ramón, el librero, sabe que cuando comienza el año escolar los chicos se
juntan para comprar los útiles y entonces piden los artículos de a varios. Para
no hacer las cuentas cada vez, decidió hacer listas como las siguientes. Con
ellas puede rápidamente saber lo que les tiene que cobrar por distintas
cantidades de un mismo artículo. Completá cómo le quedaron las listas de
precios.

Cantidad de cuadernos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Precio $2 $4 $6

Cantidad de carpetas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Precio $3 $6

Cantidad de cartucheras 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Precio $ $
10 20

Cantidad de lapiceras 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Precio $ $ $
12 36 60

Cantidad de diccionarios 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Precio $8 $
72

Cuadernillo de matemática de 3º grado

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¿Te parece que estos cálculos van a dar más o menos que 700? ¡No vale hacer
la cuenta!

 355 + 199 =
 4503 – 3.609 =

Completá la tabla.

Resultado
El resultado Resultado ¿Estaba bien la
Cuenta obtenido con
es… aproximado estimación?
calculadora

1248+458
0=

3458
+2384=

1238 +
9829=

Marcá el valor más cercano a la respuesta de cada problema y luego hacé la

cuenta para obtener el valor exacto.

•En el primer día de viaje, Tali viajó 5 horas y recorrió 85 km en cada

hora. ¿Cuántos kilómetros recorrió ese día?
300 400 500

. Andrés cumple hoy 10 años. ¿Cuántos días de vida tiene?

Resolvé las siguientes situaciones:

1) Una señora compró una caja de 60 galletitas. ¿Alcanzan para que sus hijos
coman 29 galletitas el primer día y 25 el segundo día?

Cuadernillo de Matemática de 3º grado.

 2) En una florería hay 12 claveles, 40 rosas y 38 margaritas. La florista quiere
armar un ramo de 100 flores. ¿Le alcanzan las que tiene o le faltan?

3) En un negocio de música se encargaron 100 discos de rock, 230 de cumbia,

110 de tango y 40 de folklore. ¿Se encargaron más o menos discos que 400?

4) En un estadio deportivo se venden entradas para ver carreras de bicicletas. Hay

100 entradas para plateas, 250 para populares y 60 para asientos laterales cercanos
a la pista.

a- ¿Qué capacidad tiene el estadio?

b- En la primera jornada de carreras se vendieron 60 plateas, 200 populares y 25

asientos laterales. ¿Cuántas localidades quedaron sin vender?

5) Juan le regaló a su hermano 25 de sus figuritas de jugadores de fútbol. Ahora

tiene 80. ¿Cuántas tenía antes de hacerle el regalo?

6) Se compraron dos cajas de galletitas dulces, como se muestra en el dibujo:

Hay más galletitas de chocolate que de vainilla. ¿Cuántas más hay?

Cuadernillo de matemática de 3º grado

7) En una revista se publicó este cuadro que contiene los precios de los mismos
productos en dos supermercados:

Producto Supermercado Supermercado 2

1
Juego de $7281 $6998
ollas
Pava $1979 $2485
Juego de $2178 $2095
tazas
Sartén $3797 $3752
Juego de $1287 $1808
vasos
Termo $2179 $1709

a) ¿En cuál de los dos conviene comprar tazas?

b) ¿En cuál supermercado conviene comprar una sartén?

c) ¿Cuánto más caro es el termo en el supermercado 2 que el supermercado 1?

d) ¿Cuánto gasta un señor si compra 3 juegos de vasos en el supermercado 2?

e) Escribí una lista de varios productos que pueda comprar en uno de los
supermercados que permita gastar menos de $90.

8) En este cuadro se muestra la cantidad de personas que practican algunos deportes

en dos ciudades:

Deporte Ciudad 1 Ciudad 2

Fútbol 600 480
Básquet 420 500
Voley 120 210
Natación 260 330

¡Acordate de escribir las respuestas completas a cada pregunta!

a) ¿En cuál de las dos ciudades se practica más deporte?

Cuadernillo de Matemática de 3º grado.
 b) ¿Cuántas personas practican fútbol en total, entre las dos ciudades?

c) ¿Cuántas personas más juegan básquet en la ciudad 2 que en la ciudad 1?

d) Escribí una pregunta que se resuelva haciendo 330 + 210.

9) Una empresa de micros realiza un control de la cantidad de pasajeros que utilizan

diferentes servicios de lunes a viernes. En la última fila aparece el total de pasajeros
de cada día. Completá la tabla con los datos que faltan:

Via Lun Mart Miércol Jueves Viern

je es es es es
Urbano 300 310 350 234 400
Interurbano 450 440 168
Media distancia 240 260 200 120 222
Larga distancia 160 190 125 240
Total 900 864 920

Resolvé mentalmente. Pensá qué cálculos con números pequeños te pueden

servir para resolver estos otros.

10 + 90 = 20 + 80 = 30 + 70 = 40 + 60 = 50 + 50 =

100 + 900 = 200 + 800 = 300 + 700 = 400 + 600 = 500 + 500=

200 + 700 = 300 + 600 = 400 + 200 = 500 + 400 = 200 + 300=

Cuadernillo de matemática de 3º grado

 Para resolver la cuenta 360 – 60 Carolina
dice: “El nombre de los números te lo va
diciendo: a trescientos sesenta le quitás
sesenta, entonces te queda trescientos”.
En cambio, Ornella piensa: “En 360, el 6
es 60 entonces si lo resto sólo queda 300.”

¿Qué opinás de estas ideas? Fijate si te sirven para resolver las siguientes restas:

280 – 80 = 190 – 90 = 759 – 59 = 759 – 700 = 1.200 – 1.000=

Sabiendo que 430 – 30 = 400, ¿cuál es el resultado de los siguientes cálculos?

430 – 31 = 430 – 32 = 430 – 29 =

Sabiendo que 4.030 – 30= 4.000, ¿cuál será el resultado de los siguientes
cálculos?

4.030 – 130= 4.030 – 29= 4.029 – 30=

Completá los cuadros:

Sumas con “dieces” Sumas con “cientos” Sumas de “miles”

iguales iguales iguales
20 + 20 = 40 200 + 200 = 400 2000 + 2000 = 4000
30

Cuadernillo de Matemática de 3º grado.

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 Sumas que dan 100 Sumas que dan Sumas que dan 10.000
1.000
20 + 80 200 + 800 = 1.000 2.000 + 8.000 =
= 1000

Completá las escalas:

 25.050 - _ - 25.150 – 25.200 - _ -_ -

 67.480 – 67.500 - _- _-_ -
 23.900 - _ - 25.900 – 26.900 - _- _-
 49.314 – 49.318 - _ _ _- _- _ -
 16.430 – 36.430 - _ _ _- _- _-

a) Calculá mentalmente:

200 + 340 = 826 – 26 = 150 + 250 = 500 + 60 + 7 =

420 + 500 = 632 – 30 = 105 + 105 = 2 + 300 + 40 =

b) Resolvé mentalmente:

1.300 + 400 = 700 + 200 = 800 – 300 =

1.100 + 1.200 = 1.800 – 1.000 = 1.342 – 300 =

c) Encerrá la respuesta que considerás correcta ¿Cuánto darán estas cuentas?

503 + 118 = 5 6 700

0 0
0 0
720 + 199 = 7 8 900
0 0
0 0
540 – 339 = 1 2 300
0 0
0 0
847 – 119 = 7 6 500
0 0
0 0

11/2
Cuadernillo de matemática de 3º grado

12/2
Resolvé estos ejercicios que te van a servir para repasar lo que estudiaste:

Lee los siguientes problemas y resuélvelos guiándote con el cuadro.

1. Manuel quiere comprar una computadora que cuesta $4.679

y su hermana Mariela una consola cuyo valor es de $5.257
¿Cuánto dinero necesitan aproximadamente los hermanos
para comprar los juguetes?

Cálculo exacto. Cálculo aproximado.

Respuesta: Respuesta:

2. Marcela fue a almorzar al centro junto a sus dos abuelos.

El menú especial del día tiene un valor de $189 ¿Cuánto
dinero necesita aproximadamente para el almuerzo de los
tres?

Cálculo exacto. Cálculo aproximado.

Respuesta: Respuesta:

Cuadernillo de Matemática de 3º grado.

Escribe los números que corresponden a las siguientes descomposiciones.
Luego escríbelos en palabras.

8 x 10 000 + 5 x 1 000 + 9 + 3 x 10 + 9 x 100

7 x 1 000 + 5 + 6 x 100 + 1 x 10 + 2 x 10 000

1 + 3 x 1 000 + 4 x 10 000 + 5 x 100 + 9 x 10

6 x 1 000 + 9 x 10 000 + 9 x 10 + 6 x 100

_ _ _

Completá las siguientes tablas:

Tabla A

X 5 10 3 6 12
2
4
8

Tabla B

X 5 7 8 9 10

5
10

Cuadernillo de matemática de 3º grado

Tabla C

X 4 8 3 7 11
3
6
9

Calculá mentalmente:

Acordate que “doble” quiere decir “dos veces el mismo número”.

Por ejemplo, el doble de 2 es 4 porque 2 + 2 = 4

El doble de 3: ...... El doble de 10: ...... El doble de 20: ...... El doble de 40: ......

La mitad de 8: ..... La mitad de 10: ..... La mitad de 20: ...... La mitad de 16: ......

- En un negocio se vende té en cajitas de 6 saquitos. Si Mara compró 8 cajitas,

¿cuántos saquitos se llevó en total?

- Un paquete trae 5 chicles. ¿Cuántos chicles habrá en 9 paquetes?

- En un negocio se acomodan las copas en estantes. Se armaron 9 estantes con 8

copas en cada uno. ¿Cuántas copas hay? Escribí los cálculos que te permiten
saberlo.

- En otro negocio se acomodan los vasos en 12 estantes. Cada estante tiene 5 vasos.
¿Cuáles son los cálculos que te permiten saber cuántos vasos se acomodaron en
total?

- Este cuadro muestra cuántas piedritas se necesitan para decorar pulseras. Completá
cuántas pulseras iguales se pueden decorar, con los siguientes datos.

Cantidad de pulseras 1 2 4 8 1
6
Cantidad de piedritas 3

Cuadernillo de Matemática de 3º grado.

Completá el cuadro sabiendo que todas las cajas de alfajores tienen la misma
cantidad:

Cantidad de cajas 1 3 6 9 1
2
Cantidad de alfajores 1
2

Completá la tabla utilizando alguno de los procedimientos que utilizaste antes:

Cantidad de sobres 1 4 8 1 1
2 6
Cantidad de figuritas 2
0

Completá las siguientes tablas:

Cantidad de personas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
Precio de cada pasaje en micro $
8

Cantidad de cajas de 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
alfajores 0
Precio de cada caja $
12

Cantidad de chicos 1 2 4 8 16
Precio de las entradas al teatro $
4
0

Los pisos de dos patios están hechos con cerámicos. Uno de los patios tiene 8 filas de
7 cerámicos cada una. El otro tiene 6 filas de 9 cerámicos cada una. ¿Cuál de los dos
patios tiene más cerámicos? Si te sirve, podés dibujar los patios en una hoja
cuadriculada.
Cuadernillo de matemática de 3º grado
Para calcular la cantidad de cerámicos del primer patio del problema anterior, Ana
hizo 8 + 7 y Eduardo hizo 8 x 7. ¿Están bien los dos procedimientos? Escribí los
cálculos que te permiten saber la cantidad de cerámicos del segundo patio del
problema anterior.

Escribí qué cálculos pueden servir para averiguar cuántos alfajores hay en cada
caja:
a. Caja de 6 filas con 4 alfajores cada una.
b. Caja de 5 columnas con 6 alfajores cada una.
c. Si Juani arma cajas de 10 filas y acomoda 12 alfajores en cada una, ¿qué
cálculo podrías hacer para saber cuántos alfajores hay en esa caja?

Dibujá distintas formas de organizar 36 butacas en filas de igual cantidad de

asientos.

Completá la siguiente tabla.

Número de filas 1 2 4
Número de butacas por fila 6 3

a. En un cine hay 20 filas de 9 butacas cada una. ¿Cuántas butacas hay? Escribí
el o los cálculos que realizaste para resolverlo.

Problemas para usar la tabla pitagórica

Para tener en cuenta: La tabla pitagórica es un cuadro en el que se pueden anotar

todos los resultados de las multiplicaciones desde 1 x 1 hasta 10 x 10. Se llama así
porque la inventó un señor llamado Pitágoras que vivió en Grecia hace 2.500 años.

Cuadernillo de Matemática de 3º grado.

 a) Completá la columna del 2, la del 4 y la del 8.

x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
1
2
3 12
4
5
6
7
8
9
10

b) Buscá en la tabla los resultados de las siguientes cuentas:

7 x 9 =……. 4 x 6 =……. 3 x 8 =……..

Resolvé los siguientes acertijos. Podés usar la tabla pitagórica para verificar si
tus respuestas son correctas.

. • ¿Qué número multiplicado por 5 da 15?

. • ¿Qué número multiplicado por 5 da 20?
. • ¿Qué número multiplicado por 5 da 40?
. • ¿Qué número multiplicado por 10 da 40?
. • ¿Qué número multiplicado por 10 da 60?
. • ¿Qué número multiplicado por 10 da 70?
. • ¿Qué número multiplicado por 2 da 18?
. • ¿Qué número multiplicado por 8 da 48?
. • ¿Qué número multiplicado por 9 da 63?

Escribí los “trucos” que podrías usar para resolver estas multiplicaciones (¡No
podés usar la tabla!):

5 x 9=
6x8=
7 x 4=
3 x 4=

Cuadernillo de matemática de 3º grado

Cuadernillo de Matemática de 3º grado.
2.439 + 1.396 + 603 = 9.217 - 5.139 = 6.000 - 2.345 =
1.289 x 7= 575 x 9 = 5.115 x 5 =

Cuadernillo de matemática de 3º grado

*En una escuela hay 12 aulas con 35 alumnos cada una. El lunes faltaron 18
estudiantes a la escuela, ¿Cuántos estuvieron presentes?

*Andrea debe empaquetar 60 manzanas en bolsas. En cada bolsa puede empaquetar

6 manzanas. ¿Cuántas bolsas necesita para empaquetar todas las manzanas?

Aquí se muestra la lista de precios y lo que consumieron las personas de la

mesa 5 y 2.
LISTA DE PRECIOS.
Pizza grande $120
Pizza chica $70
Bebida $18

Menú del día $ 65

Mesa 5 MESA 2
2 pizzas chicas. 1 pizza grande
2 bebidas 3 bebidas
Propina $15 1 pizza chica.

(pagó con $200) (pagó con $10.000)

 ¿Cuánto gastó la persona que pagó el consumo de la mesa 5?

 ¿Cuánto vuelto le dieron? ...............................................

 ¿Cuánto gastó la persona que pagó el consumo de la mesa 2?

 ¿Cuánto vuelto le dieron? ........................................................

Cuadernillo de Matemática de 3º grado.

20/2
Un señor necesita cambiar $ 20.000 en billetes pequeños.

Escribe tres modalidades de cambio.

En esta lista hay diferentes compras que hizo Matías. Completala:

Precio del Pagó Su vuelto es:

producto con:
$ 450 $ 500

$ 640 $ 650

$ 30 $ 300

$ 59 $ 100

$ 840 $ 1.000

$ 850 $ 25

$ 375 $ 125

$ 925 $ 75

Cuadernillo de matemática de 3º grado