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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL Sello coordinación

académica
DE LAS ARTES

CENTRO RODRIGUEANO DE EMANCIPACIÓN ARTÍSTICA SANTIAGO MARIÑO (Nueva Esparta, Isla de Margarita)

LICENCIATURA EN: Artes Audiovisuales MENCIÓN: Producción Audiovisual LAPSO: 2018-2 FECHA: 24/09/2018
al 01/02/2018

UNIDAD CURRICULAR: Marcos Legales del Cine Venezolano CODIGO: MLV1-DC4 SECCIÓN: 01 FACILITADOR:
Ronyluz Yánez Velásquez

PLAN DE EVALUACIÓN
UNIDAD OBJETIVOS / ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE PONDERACIÓN FECHA
FECHA COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN ENTREGA
PROCESOS /
VALORES
ENCUENTRO INICIAL  Conocer las expectativas e inquietudes de las y los estudiantes  Asistencia,
S1  Introducir la UC y en clase para afinar estrategias de aprendizaje a desarrollar puntualidad,
27/09/2018 abrir espacio para durante todo el lapso. cumplimiento de 5%
afinar estrategias normas en el salón y
de aprendizaje.  Introducir aspectos generales de la UC que serán disposición a
desarrollados durante el lapso donde se espera que el participar.
 Motivar a las y los estudiante obtenga herramientas necesarias y útiles que
participantes a contribuya con su proceso de aprendizaje.
despertar interés
por los objetivos
planteados en la
UC.

 Estimular la
participación de las
y los estudiantes
para comprender
los aspectos
legales para rodar
un largometraje y/o
producir en
Venezuela.

 Esbozar parte de la
dinámica de trabajo
durante el lapso.

S2  Proporcionar  Construcción colectiva para diagnosticar conocimientos e  Asistencia,


04/10/2018 herramientas intereses y estimular lúdicamente la participación. puntualidad,
para motivar y cumplimiento de
despertar la  Ley cinematográfica: ¿Conquista o lucha? Conocer los normas en el salón y
curiosidad en fundamentos históricos y políticos que derivan la aprobación disposición a
las y los de una Ley de Cinematografía Nacional y la creación de participar.
estudiantes en instituciones al servicio del Cine venezolano.
el aula. Lecturas recomendadas:  Comunicación,
participación y
 Establecer BISBAL, Marcelino (1980) La lucha por la ley de Cine aporte.
estrategias (Aspectos jurídicos del cine venezolano). Revista
dinámicas de Comunicación. Págs. 27-36.
aprendizaje
que permitan
comprender
aspectos
jurídicos con
visión crítica.

 Motivar a las y
los
estudiantes a
despertar
interés por los
objetivos
planteados en
la UC.
 Motivar a las y
los
estudiantes a
desarrollas su
capacidad de
análisis y
reflexión
crítica sobre el
marco jurídico
del sector
cinematográfic
o.

S3  Motivar a las y  Repaso del encuentro anterior para aclarar dudas.  Asistencia,
11/10/2018 los puntualidad,
participantes a Encuentro con Marco Salaverría , director de sonido cumplimiento de
desarrollas su de la película: La Familia dirigida por Gustavo normas en el salón y
capacidad de Rondón para hacer un estudio de caso sobre los disposición a
análisis y aspectos legales que tuvieron que atender para participar.
reflexión realizar este largometraje.
crítica sobre el  Preguntas generadoras para el encuentro:  Comunicación,
marco jurídico aporte.
del sector -¿Cómo fue la experiencia para la realización de La
cinematográfic Familia?  Responsabilidad, 5%
o. -¿Qué opinas del marco jurídico del sector creatividad y
cinematográfico? aplicación del
 Adquirir
-¿Consideras que hay aspectos contenidos en el marco conocimiento
conocimiento
jurídico que deben revisarse, actualizarse? adquirido.
práctico a
través de una -¿Qué consejo nos da como futuros realizadores y
experiencia productores venezolanos?
concreta que
permitirá
realizar un  Presentación del contrato de evaluación.
estudio de
caso.  Nota: Durante todo el lapso aplicaremos el conocimiento
aplicando un estudio de caso de las películas el Inca y El
 Ampliar el último Tango en parís.
campo de
experiencia de
los
participantes y
sus
habilidades
para
comprender el
objeto de
estudio en
esta UC.

S4  Motivar a las y  Revisar los fundamentos históricos y políticos que  Asistencia,


18/10/2018 los derivaron a la aprobación de la Ley de Cinematografía puntualidad,
estudiantes a Nacional y creación de instituciones responsables de cumplimiento de
desarrollas su ejecutar políticas e impulsar el Cine en Venezuela. normas en el salón y
capacidad de disposición a
análisis y  Análisis reflexivo de los conceptos: Cultura; Cultura participar.
reflexión venezolana; Cultura cinematográfica.
crítica sobre el  Comunicación,
marco jurídico Lecturas recomendadas: aporte
del sector BISBAL, Marcelino (1980) La lucha por la ley de Cine
cinematográfic (Aspectos jurídicos del cine venezolano). Revista  Responsabilidad,
o. Comunicación. Págs. 27-36. creatividad y
aplicación del
 Motivar a las y Nancy de Miranda (2012)) Una visión sociohistórica de 115 conocimiento
los años de producción audiovisual venezolana (Págs 1-12) adquirido.
participantes a http://www.escinetv.org.ve/115/115-cine-venezolano-Nancy-
desarrollar de-Miranda.pdf disponible en el Drive.
análisis crítico
a través de las
lecturas Revisión de la Constitución de 1961.
recomendada
V Encuentro de Cineastas Latinoamericanos. Mérida (1977).
s y aportes
Págs 6-19,30-31.
propios. .
1993. Se publica en Gaceta Oficial la Ley de cinematografía
 Profundizar Nacional.
los
conocimientos 1994. Nace el Centro Nacional Autónomo de Cinematografía.
sobre el http://www.cnac.gob.ve/?p=10054
marco jurídico
del sector Ley de la Cinematografía Nacional (reforma aprobada en
cinematográfic 2005). Disponible en el Drive.
o. Revisión del preámbulo y capítulo VI de la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela (1999).
Ley Orgánica de Cultura aprobada en 2014. Revisión del
Carácter Orgánico de la Ley. Disponible en el Drive.
 Nota: Durante todo el lapso aplicaremos el conocimiento
aplicando un estudio de caso de las películas el Inca y El
último Tango en parís.

S5  Motivar a las y  Repaso y desarrollo del encuentro anterior para aclarar  Asistencia,
25/10/208 los dudas e interrogantes. puntualidad,
participantes a cumplimiento de
desarrollar  Reglamento de la Ley de la Cinematografía Nacional, normas en el salón y
análisis crítico aprobado en mayo de 2003 por Decreto. Disponible en el disposición a
a través de las Drive. participar.
lecturas
recomendada  Fondo de Promoción y Financiamiento del Cine  Responsabilidad,
s y aportes (FONPROCINE), aprobado en 2005 con la reforma de la creatividad y
propios. . Ley de Cinematografía. aplicación del
http://www.cnac.gob.ve/?page_id=2570 conocimiento
 Profundizar adquirido.
los Funciones: Fomento, promoción, desarrollo y
conocimientos financiamiento de la industria cinematográfica nacional.
sobre el
marco jurídico 8/11/2018
Asignación 1:
del sector MUY IMPORTANTE: 20% Vía correo
Preguntas generadoras para la elaboración del análisis
cinematográfic La nota se distribuirá electrónico
crítico.
o. tomando en cuenta los
 Motivar en las siguientes criterios
Lucha y conquista por un Marco jurídico cinematográfico
y los Contenido y
¿Protector? ¿Regulador? ¿Qué avances alcanzados a
participantes argumentación
partir de la aprobación de la Ley y la creación del Cnac?
la reflexión Ortografía y redacción
Reflexione su respuesta a partir de las lecturas
crítica sobre Forma de presentación
recomendadas
los (pulcritud, seguimiento
Reglamentos de pauta) Puntualidad.
e instancias
 Nota: Durante todo el lapso aplicaremos el conocimiento
aprobadas En este análisis crítico
aplicando un estudio de caso de las películas el Inca y El
para la debe reflejarse
último Tango en parís.
regulación y capacidad de análisis,
desarrollo de comprensión y reflexión
la sobre lo aprendido y
cinematografí experimentado durante
a nacional. las sesiones. Extensión
3 cuartillas
En caso de
comprobarse algún
caso de plagio y/o
corta y pega de
internet se perderá la
nota y, de acuerdo a
la gravedad, se
aplicarán las
sanciones
pertinentes.

 Comunicación,
aporte
S6  Profundizar  Repaso del encuentro anterior para aclarar dudas e  Asistencia,
1/11/2018 los interrogantes. puntualidad,
conocimientos cumplimiento de
sobre el Nace la Villa del Cine en 2006 por Decreto presidencial: normas en el salón y
marco jurídico http://villadelcine.gob.ve/?page_id=1345 disposición a
del sector http://villadelcine.gob.ve/?page_id=12340 (Protocolo de participar.
cinematográfic participación en la Villa del Cine)
o.  Comunicación,
 Motivar en las Reglamento Interno de Estímulo y fomento a la Creación aporte
y los y Producción Cinematográfica. Providencia administrativa
participantes aprobada por el Cnac el 14 de febrero de 2012.  Responsabilidad,
la reflexión creatividad y
crítica sobre Reglamento Interno de Estímulo a la Cultura aplicación del
los Cinematográfica. Providencia administrativa aprobada por conocimiento
Reglamentos el Cnac el 15 de febrero de 2012. adquirido.
e instancias
aprobadas Preguntas generadoras para el Debate:
para la
regulación y ¿Qué aporte viene a traer la Villa del Cine para el
desarrollo de desarrollo y la producción cinematográfica en Venezuela?
la
cinematografí ¿Qué aportes suma a la producción cinematográfica los
a nacional. reglamentos aprobados por el Cnac?.

 Capacitar a Aplicar al Estudio de Caso del largometraje La Familia,


las y los del director. Gustavo Rondón
participantes a
comprender el
momento  Presentación de la dinámica Final: MUY IMPORTANTE:
histórico 40% 17/01/2019
nacional.
 Con lo analizado durante el lapso analizar a partir del La nota se distribuirá
estudio de caso, Largometraje La Familia, dirigida por tomando en cuenta los
Gustavo Rondón: siguientes criterios
Contenido y
¿Cómo analizas el marco jurídico del sector argumentación
cinematográfico? Ortografía y redacción
Forma de presentación
¿Qué aportes, beneficios, encuentras que permitieron el (pulcritud, seguimiento
desarrollo del largometraje La Familia. de pauta) Puntualidad.

De acuerdo a la experiencia compartida con Marco En texto reflexivo debe


Salaverría: ¿Encuentras trabas legales que dificultaron la reflejarse capacidad de
producción? ¿Algún elemento que ponía en juego el análisis, comprensión y
rodaje? reflexión sobre lo
aprendido y
¿Está la legislación venezolana al día con el sector experimentado durante
cinematográfico? las sesiones. Extensión
máx 5 cuartillas
¿Te atreverías a comparar este estudio de caso con
algún largometraje venezolano reciente? Si la respuesta En caso de
es afirmativa cuál y comparar desde el análisis crítico. comprobarse algún
caso de plagio y/o
Es muy importante sustentar este texto con corta y pega de
argumentos sólidos, recuerden es un análisis crítico, internet se perderá la
no una secuencia de hechos. nota y, de acuerdo a
la gravedad, se
 Nota: Durante todo el lapso aplicaremos el conocimiento aplicarán las
aplicando un estudio de caso de las películas el Inca y El sanciones
último Tango en parís. pertinentes.

S7  Profundizar  Repaso del encuentro anterior para aclarar dudas e


8/11/2018 los interrogantes.
conocimientos
sobre el  Asistencia,
marco jurídico Entrega de la Asignación 1 puntualidad,
del sector cumplimiento de
cinematográfic MPP Cultura y MPPC Comunicación: órganos rectores del Estado normas en el salón y
o. Venezolano: coexistencia en materia de producción disposición a
cinematográfica. participar.
 Capacitar a
Una mirada a la Ley de Responsabilidad Social en Radio y
las y los  Comunicación,
Televisión. Aprobada en 2004 por la Asamblea Nacional y
participantes a aporte
reformada en 2010. Disponible en el Drive.
comprender el
momento
histórico Lectura recomendada:  Responsabilidad,
nacional. creatividad y
http://www.correodelorinoco.gob.ve/fundacion-villa-cine-pasa-al- aplicación del
 Motivar en las ministerio-comunicacion/ (Decreto 791 del año 2014 publicado en la conocimiento
y los Gaceta Oficial 40.357 donde la Villa del Cine pasa a ser institución adquirido.
participantes adscrita al Ministerio del Poder Popular para la Comunicación y la
la reflexión Información.
crítica sobre 20% 22/11/2018
 Revisemos la LOPNA.
leyes MUY IMPORTANTE: vía correo
vinculadas al La nota se distribuirá electrónico
Asignación 2:
desarrollo y tomando en cuenta los
producción Desde tu apreciación ¿Qué papel juega la Villa del Cine en la siguientes criterios
cinematográfic producción cinematográfica nacional?, ¿Cómo engranar sus reglas Contenido y
a. del juego con las establecidas por el Cnac? Reflexione su respuesta argumentación
. a partir de lo analizado en clase a través de las lecturas Ortografía y redacción
recomendadas durante el lapso. Forma de presentación
(pulcritud, seguimiento
 Nota: Durante todo el lapso aplicaremos el conocimiento de pauta) Puntualidad.
aplicando un estudio de caso de las películas el Inca y El
último Tango en parís. En texto reflexivo debe
reflejarse capacidad de
análisis, comprensión y
reflexión sobre lo
aprendido y
experimentado durante
las sesiones. Extensión
máx 3 cuartillas

En caso de
comprobarse algún
caso de plagio y/o
corta y pega de
internet se perderá la
nota y, de acuerdo a
la gravedad, se
aplicarán las
sanciones
pertinentes.
S8  Profundizar  Repaso del encuentro anterior para aclarar dudas e  Asistencia,
15/11/2019 los interrogantes. puntualidad,
conocimientos cumplimiento de
sobre el  Reglamento Interno de la Comisión de Estudio de normas en el salón y
marco jurídico proyectos cinematográficos, providencia administrativa disposición a
del sector aprobada por el Cnac en marzo de 2012. participar.
cinematográfic
o.  Reglamento Interno de Estímulo a la Base Industrial,  Comunicación,
 Motivar en las providencia administrativa aprobada por el Cnac en abril aporte
y los de 2011.
participantes  Responsabilidad,
la reflexión creatividad y
crítica sobre aplicación del
los  Nota: Durante todo el lapso aplicaremos el conocimiento
conocimiento
Reglamentos aplicando un estudio de caso de las películas el Inca y El
adquirido.
e instancias último Tango en parís.
aprobadas
para la
regulación y
desarrollo de
la
cinematografí
a nacional.

S9  Profundizar Entrega de la Asignación 2  Asistencia,


22/11/2018 los puntualidad,
conocimientos  Repaso del encuentro anterior para aclarar dudas e cumplimiento de
sobre el interrogantes. normas en el salón y
marco jurídico disposición a
del sector Análisis de las providencias: participar.
cinematográfic
o. Para la Determinación del Promedio de Salas para las  Comunicación,
Obras Cinematográficas. aporte
 Capacitar a
las y los Sobre Procedimiento para la certificación de Obras  Responsabilidad,
participantes a Cinematográficas de Naturaleza o Interés artístico y creatividad y
comprender el cultural de salas alternativas e independientes. aplicación del
momento conocimiento
histórico Sobre el panorama de Incentivo tanto para las salas adquirido.
nacional. alternativas como para las independientes.

Lecturas recomendadas:
 Motivar en las
y los Francisco Pellegrino (2012) Cifras sobre el mercado del
participantes cine en Venezuela. Revista Comunicación del Centro
la reflexión Gumilla. N°157 primer trimestre de 2012. Págs. 36-41.
crítica sobre Disponible en el Drive.
leyes
vinculadas al (Informe de Gestión de la Comisión Permanente de
desarrollo y Cultura de la Asamblea Nacional, 2017.Disponible en el
producción Drive.
cinematográfic
a.  Nota: Durante todo el lapso aplicaremos el conocimiento
aplicando un estudio de caso de las películas el Inca y El
último Tango en parís.

S10  Profundizar  Repaso y reflexión de las 10 sesiones anterior para  Asistencia,


29/11/2018 los aclarar, enriquecer el debate y despejar interrogantes. puntualidad,
conocimientos cumplimiento de
sobre el  Preguntas generadoras para el debate en el aula: normas en el salón y
marco jurídico disposición a
del sector ¿Cómo analizas los avances en el marco jurídico de participar.
cinematográfic sector cinematográfico?
o.  Comunicación,
 Motivar en las Revisando la Ley de Cinematografía, la Constitución de la aporte
y los República Bolivariana, La Ley de Cultura: ¿Qué aspectos
participantes te parecen resaltantes que definen ese marco legal?  Responsabilidad,
la reflexión creatividad y
crítica sobre ¿Tienes claro los avances en materia jurídica? aplicación del
los conocimiento
Reglamentos ¿Consideras que son significativos oincipientes? adquirido.
e instancias
aprobadas ¿Comprendes lo importante de estos aportes para el
para la desarrollo cinematográfico nacional?
regulación y
desarrollo de ¿Podrías atreverte a reflexionar la vigencia y la
la pertinencia de lo analizado en las clases anteriores?
cinematografí
a nacional. ¿De qué te sirve como futuro realizador este
conocimiento?

Con este marco jurídico: ¿Te atreverías a producir en


Venezuela?’
S11  Profundizar  Repaso del encuentro anterior para aclarar dudas e  Asistencia,
6/12/2018 los interrogantes. puntualidad,
conocimientos cumplimiento de
sobre el normas en el salón y
marco jurídico Volvamos a la Ley de Cinematografía Nacional para analizar lo disposición a
del sector contenido el Registro Nacional de Cinematografía: participar.
cinematográfic ¿Para qué funcional? ¿Qué utilidad cumple?
o.  Comunicación,
 Motivar en las aporte
y los
participantes  Responsabilidad,
la reflexión creatividad y
crítica sobre la aplicación del
significación conocimiento
del Registro adquirido.
Nacional de
Cinematografí
a.

S12  Motivar en las  Una mirada a la producción regional  Asistencia,


13/12/2018 y los puntualidad,
participantes Cnac: Plataforma regional de Cine ¿Qué es? cumplimiento de
la reflexión ¿Cómo se inserta el marco jurídico en las normas en el salón y
crítica sobre labores de la Plataforma? disposición a
cómo las participar.
instituciones Encuentro con Nathaly Castro, profesora de la
fortalecen el Unearte para conocer su experiencia en la  Comunicación, 5%
desarrollo producción regional. aporte
cinematográfic
o regional. Responsabilidad,
creatividad y
 Profundizar aplicación del
los conocimiento
conocimientos adquirido.
sobre el
marco jurídico
del sector
cinematográfic
o.

.
S13 Reflexiones Finales: Una Mirada al Sur y al  Asistencia,
10/01/2019  Profundizar Caribe. puntualidad,
los cumplimiento de
conocimientos Preguntas generadoras para el debate en el normas en el
sobre el aula: salón y
marco jurídico disposición a
del sector En una revisión online: ¿Qué países del participar.
cinematográfic continente tienen un marco jurídico de
o. cinematografías? ¿Podrías mencionarlos?  Comunicación,
aporte
 Motivar en las Si revisas al menos uno o dos ¿Podrías
y los encontrar elementos semejantes a nuestro  Responsabilida
participantes a marco jurídico? d, creatividad y
revisar el aplicación del
marco legal conocimiento
de países del adquirido.
caribe y la
región
suramericana.

S14  Capacitar a Entrega de la dinámica Final Asistencia, puntualidad,


17/01/2019 las y los cumplimiento de normas
participantes a en el salón y disposición a
lograr un participar.
ejercicio
reflexivo que Comunicación, aporte
aporte
herramientas Responsabilidad,
para su creatividad y aplicación
desarrollo del conocimiento
profesional. adquirido

 Motivar a las y
los
participantes
reflexionar
sobre la
experiencia
vivida durante
el lapso.

Entrega de Dinámica Final


03/05/2018

Entrega de Del 11 al 22de junio 2018


Notas
Asistencia, puntualidad, cumplimiento de normas en el aula y disposición a participar. Durante todo el lapso. 5%

Responsabilidad, motivación, creatividad, ingenio aplicación del conocimiento adquirido. Durante todo el lapso., 10%

Encuentro con Marco Salaverría 5%

Asignación 1 20%
Asignación 2 20%
Dinámica Final 40%
Total: 100%

Consideramos la co-evaluación de los siguientes ítems:


 Contenidos: a través de mapas conceptuales que resuman el contenido visto, exposición de proyectos, capacidad de interpretación de los contenidos y entregas consecutivas de avances
de proyecto de creación (que se irá desarrollando de manera paralela a los contenidos de clases)
Será necesaria la ENTREGA PUNTUAL de los trabajos asignados y en el caso de las jornadas de CO-EVALUACIÓN Y TRABAJO EN CLASES ES IMPRESCINDIBLE LA ASISTENCIA, DE NO SER
ASÍ SE PERDERÍAN LAS EVALUACIONES. NO SE RECIBIRÁN TRABAJOS FUERA DE LA FECHA PREVISTA
 Participación: a partir de aportes en clase, asistencia, puntualidad, obras producidas que vinculen el ámbito académico universitario con lo público-social. Consideraremos cada clase como
un llamado o pauta, por lo tanto, si se da el caso de no poder asistir es necesario avisar con un día de anticipación a la docente, sea vía correo electrónico o por teléfono. Si es por una
emergencia debe hacerlo por lo menos con una hora de anticipación. Esto aplica tanto para los estudiantes como para la docente. Para ponerse al tanto de la actividad realizada y las
asignaciones del día de su inasistencia debe contactar a sus compañeros, y sólo en caso de necesitar una aclaratoria mayor deberá contactar a la docente responsable de la materia.
 Procesos: estrategias y recursos utilizados, cambios y hallazgos personales y profesionales a lo largo del lapso de clases.
*Pautas para exposiciones
 Teoría: deben incluir los siguientes pasos
o Conocimientos previos sobre la obra seleccionada: situación inicial, motivo de interés en la obra (racional, emocional) o circunstancia que obliga a seleccionarlo.
Metodología de trabajo empleado para la exposición.
o Investigación: Antecedentes (¿Qué se ha hecho?, ¿Qué se ha dicho?), desarrollo de las informaciones desde el punto de vista técnico-artístico y humano, selección
argumentada de puntos de interés, posición que asume el o la investigador(a) ante la información.
o Resultados de la investigación: situación final de conocimientos, reflexión sobre la relación entre el tema investigado y la vida profesional personal y/o colectiva.
Conclusiones y puntos abiertos para próximas investigaciones.
o Fuentes consultadas, identificadas y citadas de acuerdo a las normas APA-UPEL. Si se identifica algún tipo de plagio o corta-pega de internet se perderá la evaluación,
por considerarse una falta de ética y respeto hacia sí mismo, otros autores, la docente y la institución.
 Metodología: libertad para crear
o Recursos creativos y lúdicos diversos, uso pertinente de la tecnología y el audiovisual, forma relacionada con el contenido, material de apoyo didáctico útil para entregar
a compañeros o integrar a un blog o página web, si es pertinente.
 Evaluación y co-evaluación: exhaustividad de contenidos, claridad en la exposición, creatividad, relación del contenido con la forma de presentación, ortografía y redacción.
 Recursos disponibles: en el aula de clases contarán con pizarra, marcadores, laptop, videobeam, sonido y TV. Si necesitan algo más, deben cumplir los procesos de solicitud
en la institución con tiempo.
REGISTRO DE PARTICIPANTES
C.I. APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA C.I. APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA

FIRMA DEL FACILITADOR:


Entregado en Coordinación Académica
En la segunda semana de haberse iniciado las actividades académicas del lapso correspondiente, el docente, en cada unidad
Fecha:____________ curricular, está en la obligación de presentar y discutir el Plan de Evaluación, el cual, una vez aprobado por las partes, será
objeto de obligatorio cumplimiento.
Recibido por: _________________
El Plan de Evaluación, con el debido respaldo de las firmas del docente y de los estudiantes, será entregado en la tercera
semana, en la Coordinación Académica correspondiente, luego del inicio formal de actividades académicas.
Firma:_______________________

Sello Coordinación Académica

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