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FASE 3

ESTUDIO DE TIEMPOS

SIMON RICARDO BURGOS ALARCON


CÓDIGO: 1026269570
JAIME RODOLFO DANGOND DAZA
CÓDIGO: 15174943
CAROLINA DIAZ PEREZ
CÓDIGO: 1030634589
RICHARD DAVID PINEDA DELGADILLO
CODIGO: 1118560126
NATALINA VARGAS MÉNDEZ
CODIGO: 1022333584

No. DE GRUPO
212021_12

TUTOR:
LINA MARCELA FORERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
FECHA 07 ABRIL 2020
INTRODUCCIÓN

En este trabajo se puede observar el desarrollo de lo solicitado en la guía de actividades como

puntualizar los materiales a emplear, realización de diagrama de flujo, registro de las tomas de

tiempo, evidencia fotográfica, además de otros elementos necesarios para el cumplimiento de

dicha actividad como la construcción de gráficos de tiempo que nos ayuden a determinar la curva

de aprendizaje y producción en la ejecución de una actividad.

OBJETIVOS
Objetivo General

Identificar las mediciones de tiempo en la elaboración de un origami asociándolo a una

compañía dando solución a problemáticas asociadas a una línea de producción.

Objetivos Específicos

 Estudiar los tiempos en la realización del pájaro en origami


 Identificar qué factores modifican la realización del origami.
 Tomas de tiempos con cronometro para una actividad manual.
 Definir las condiciones de trabajo que se deberán tener en cuenta
 Calcular tiempos de manera estándar y suplementario
 Identificar materiales a utilizar con aplicación de tiempos de producción

TIEMPOS REALES

TIEMPO REAL
INTENTO Ricardo Burgos Jaime Dangond Carolina Diaz Richard Pineda Natalia Vargas
PROMEDIO
1 0:02:24 0:01:51 0:01:55 DE TIEMPOS
ESTUDIO 0:02:02 0:01:30 0:01:56
2 0:01:35 0:01:55 0:01:55 0:01:51 0:02:00 0:01:51
3 0:01:48 0:01:58 0:01:52 0:01:32 0:01:40 0:01:46
4 0:01:33 0:01:54 0:01:51 0:01:20 0:01:10 0:01:34
5 0:01:28 0:02:24 0:01:30 0:01:15 0:01:50 0:01:41
6 0:02:17 0:02:25 0:01:25 0:01:20 0:00:55 0:01:40
7 0:01:52 0:02:26 0:01:26 0:01:23 0:02:11 0:01:52
8 0:01:39 0:02:30 0:01:35 0:01:45 0:01:53 0:01:52
9 0:01:30 0:02:33 0:01:40 0:01:05 0:01:00 0:01:34
10 0:01:40 0:02:36 0:01:36 0:01:02 0:01:48 0:01:44
TIEMPOS ESTANDAR

TIEMPO ESTANDAR
INTENTO Ricardo Burgos Jaime Dangond Carolina Diaz Richard Pineda Natalia Vargas
PROMEDIO
1 0:02:41 0:01:57 0:02:01 0:02:08 0:01:39 0:02:05
2 0:01:46 0:02:01 0:02:01 0:01:57 0:02:14 0:02:00
3 0:02:01 0:02:04 0:01:58 0:01:38 0:01:48 0:01:54
4 0:01:44 0:02:00 0:01:57 0:01:27 0:01:15 0:01:41
5 0:01:39 0:02:36 0:01:37 0:01:22 0:02:00 0:01:51
6 0:02:33 0:02:37 0:01:32 0:01:27 0:00:59 0:01:50
7 0:02:05 0:02:38 0:01:33 0:01:31 0:02:19 0:02:01
8 0:01:51 0:02:48 0:01:46 0:01:58 0:02:01 0:02:05
9 0:01:41 0:02:51 0:01:52 0:01:15 0:01:05 0:01:45
10 0:01:52 0:02:55 0:01:48 0:01:09 0:02:01 0:01:57

GRAFICO Y ANÁLISIS CURVA DE APRENDIZAJE


Tiempo Real

Tiempo Estándar

ANÁLISIS CONDICIONES DE TRABAJO


Realizando un análisis de condiciones de trabajo podemos observar que las condiciones

ambientales como lo es el ruido iluminación concentración y temperatura, por parte de las

personas las cuales ejecutan la actividad como lo es la elaboración de un pájaro de papel, influye

mucho en los resultados como consecuencia de estos factores los cuales podríamos decir que

puede inferir las condiciones a las cuales se interponen las personas las cuales ejecutan la

actividad, desde el punto de vista de la empresa es importante brindarle a los trabajadores

estaciones de trabajo con excelentes condiciones ergonómica para que operador tenga la menor

exposición a lesiones o enfermedades laborales por acumulación de fatiga al manejar

movimientos repetitivos por prolongadas horas

Teniendo en cuenta las diferentes condiciones de trabajo se pude observar que en el intento

donde las condiciones de ruido son bajos es el mejor tiempo de los diferentes intentos, esto

debido a que el tiempo promedio real (0:01:34) y estándar (0:01:41) son el mejor tiempo durante

todos los diferentes intentos.

 CONDICIONES FÍSICAS: En que se realiza el trabajo en este caso es: (buena


iluminación, masa, silla ergonómica, implementos adecuados y en buenas
condiciones.)

 LAS CONDICIONES MEDIOAMBIENTALES: Contaminación en este caso son: (el


ambiente del hogar en el cuarto libre de distracciones auditivas o visuales.)
 LAS CONDICIONES ORGANIZATIVAS: Teniendo en cuenta las diferentes condiciones
de trabajo se pude observar que en el intento donde las condiciones de ruido son
bajos es el mejor tiempo de los diferentes intentos, esto debido a que el tiempo
promedio real (0:01:45) y estándar (0:01:55) son el mejor tiempo durante todos los
diferentes intentos.
CONCLUSIONES A PARTIR DE LAS REPETICIONES

Al hacer diferentes intentos se genera etapas del proceso:

1. CREACION: Que se quiere hacer en el proceso, lo cual nos llevó a la práctica haciendo

varios intentos y con esto se identificó la mejor forma de hacer y la más rápida.

2. ORGANIZACIÓN: Como se va a hacer el proceso, de la mejor manera para el

trabajador y en el mejor tiempo.

3. INTEGRACIÓN: Quienes son las personas o los operarios encargados de hacer este

proceso.

4. DIRECCION: Ver que se haga el proceso como se determinó con el estudio de tiempos.

5. CONTROL: Como se ha efectuado los procesos después de determinado tiempo.

Se refleja la mejora ya que con los primeros intentos se hizo reconocimientos de las piezas y

materiales. Con todo esto ya se puede establecer cuantos operarios por día se necesitarían para

cierta cantidad de pájaros a realizar.

CONCLUSIONES

A través del ejercicio del pájaro de origami logramos determinar algunos factores externos de

vital importancia en un proceso de producción como la iluminación y la temperatura en el puesto

de trabajo, también factores internos como la concentración del operador y la ergonomía para el

desarrollo de sus tareas. Otros hallazgos importantes en este trabajo es la importancia de que el

personal se encuentre bien capacitado para la ejecución de sus funciones ya que de esa manera el
tiempo en el proceso de producción será menor y esa eficiencia se traduciría en mayor cantidad

de productos y mayores ingresos para la compañía.

Con el desarrollo de este trabajo se aplican los distintos conceptos del estudio de tiempos, en

la cual se toma una actividad manual y se desarrollan sus distintas generalidades para así

identificar y describir cómo afecta un proceso productivo

BIBLIOGRAFÍA

Castro Triana, A. (17 de 11 de 2017). Estudio de Tiempos. Obtenido de

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/13842

Fredivalds A, N. B. (2014). Ingenieria industrial de Niebel: Metodos, Estándares y Diseño del

Trabajo. Obtenido de http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.eso.co/?il=749


Manualidades para peques. (18 de 09 de 2018). Cómo hacer un pájaro de papel fácil (Origami) |

Manualidades para peques. Obtenido de YouTube: https://www.youtube.com/watch?

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Palacios, L. C. (1 de 1 de 2009). Ingeniería de métodos: movimientos y tiempos. Obtenido de

https://ebookcentral-proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?

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