El niño fue referido al departamento de orientación y psicología por causa

de dificultad en el aprendizaje.

He querido realizar cita con su tía para tratar el tema y ver cómo
integramos a los padres del niño y no ha sido posible.

Se ha utilizado diferentes estrategias para mejorar la concentración. Por

ejemplo: Crucigramas, laberintos, sopa de palabras, deletrear, trabaja con
el ABC, dibuja y colorea, expresa lo positivo y lo negativo que sientes.
Entre algunas orientaciones.

Albert P. Vive con una tía paterna, su esposo y una niña de 11 años, hija de
la tía del niño. Su padre biológico reside en Estados Unidos. La madre de
Albert vive en la región interior de nuestro país, con quién sólo mantiene
comunicación vía telefónica con el niño.

El niño ha expresado algunos sentimientos negativos en cuanto a su

prima, diciendo que ella lo molesta contándole chisme a su tía de él.

Le pregunté ¿qué tipos de juegos y programas observas en casa? A lo que

responde: Xbox 1, videos juegos a matar en la tablet y película de terror.

También aporta su maestra actual que el niño manifiesta unos

sentimientos de ira expresando que quiere tener un alma para matar,
aunque no hemos visto que ha tenido ningún tipo de problemas con sus
compañeros de aula.

Observación: El niño debido a la separación de sus padres y el anhelo de

querer estar junto ellos, manifiesta algunos sentimientos reprimidos a
causa de su impotencia de querer hacer algo y no conseguirlo.

Para inicio de año 2020, Albert fue retirado de Centro Educativo por parte
de su tía paterna quien tenía la tutela.