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ESCUELA “ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

ALUMNOS:
KEVIN EDUARDO VENTURA GARCÍA
SANDY CONCEPCIÓN VÁZQUEZ DE LA CRUZ
ADRIANA CASTRO ESCALANTE
JAZMÍN LIZET CÓRDOVA ARÉVALO

DOCENTE:
DR. JOSÉ MANUEL HERNÁNDEZ FRANCO.

CURSO:
PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS.

ACTIVIDAD:
INFOGRAFÍA.

SEMESTRE Y GRUPO:
4 “B”

LUGAR Y FECHA:
VILLAHERMOSA, TABASCO. A 10 DE ABRIL DE 2020.
CORONAVIRUS O COVID-19

Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar
enfermedades tanto en animales como en humanos. En los humanos, se
sabe que varios coronavirus causan infecciones respiratorias que
pueden ir desde el resfriado común hasta enfermedades más graves
como el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) y el síndrome
respiratorio agudo severo (SRAS).

La COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el


coronavirus que se ha descubierto más recientemente.
Tanto el nuevo virus como la enfermedad eran
desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan.
(China) en diciembre de 2019.

Se detectó por primera vez en la ciudad China de Wuhan


(provincia de Hubei) en diciembre de 2019. Habiendo
llegado a más de 100 territorios, el 11 de marzo de 2020
la Organización Mundial de la Salud la declaró pandemia

Sus síntomas son: fiebre, cansancio y tos seca. Algunos


pacientes pueden presentar dolores, congestión nasal,
rinorrea, dolor de garganta o diarrea. Estos síntomas
suelen ser leves y aparecen de forma gradual.

La pandemia de coronavirus continúa arrojando casos positivos


en el país, en medio de una semana crucial para seguir aplanando
la curva de contagios. Al día 09 de abril, en México hay: Casos
confirmados: 3.181 Muertes: 174 Y Recuperados: 633

Medidas de protección.
1. QUÉDATE en casa lo máximo posible
2. MANTÉN el distanciamiento social
3. LÁVATE las manos con frecuencia
4. TOSE cubriéndote con el codo
5. LLAMA si tienes síntomas

#QuédateEnCasa
FUENTE: https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public/q-a-coronaviruses
https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public
https://es.wikipedia.org/wiki/COVID-19
«La infografía en la producción de textos»
Las infografías son herramientas útiles y esenciales para representar la información que es complicada
de entender a través del puro texto. Se puede reconocer como una herramienta visual que ayuda a
entender hasta los temas más complicados, y además son más fáciles de asimilar y recordar.

La realización de infografía como contribuidor al desarrollo de textos escritos en los alumnos toma
relevancia en ellos, pues permite elaborar un texto con información resumida lo cual resulta atractivo
en el sentido de lo poco que tendrá que escribir, y lo llamativo que será el trabajo.

Cuando el objetivo es explicar, los infográficos permiten que materias o contenidos muy complicados,
que de usar elementos verbales se perderían en un cúmulo de palabras, puedan ser comprendidas de
manera rápida y entretenida y sobretodo de forma muy visual que ayuda a la comprensión.

De esta forma, la información numérica, del tiempo, estadística y muchas otras serán más efectivas
siendo ilustradas que mediante el puro uso de texto. Además, sirven de elementos diferentes que
permiten otorgar mayor variedad y agilidad a la diagramación y pueden ser adecuadamente combinadas
con textos y fotografías para maximizar la comprensión de lo que es está informando.

Cuando preparamos una infografía debemos trabajar con cuidado tanto la información que incluimos como
el texto infográfico que vamos a redactar. El contenido escrito será la base para toda la parte visual de
la infografía. Por supuesto, debemos tener en cuenta la estructura visual que queremos a la hora de
escribir el contenido. Dentro de una infografía el espacio que hay disponible para el texto escrito es
limitado. El objetivo es proporcionar toda la información relevante, pero con las mínimas palabras
posibles. La clave es hacer el contenido más claro y sucinto, fácil de entender.

A la hora de producir el texto infográfico es importante seleccionar las palabras correctas pues es
necesario utilizar las expresiones más adecuadas y sencillas, ya que debes ser exacto con la información
proporcionada, pero a la vez debes asegurarte de que todo lector interprete y entienda la
información.Aunque una infografía disponga de diversos conjuntos de datos y secciones, debemos dotarla
de un arco narrativo para garantizar la cohesión y comprensión.

¿Qué tipo de arco narrativo podemos usar para el texto de nuestra infografía?

Podemos utilizar diferentes secciones que progresen a lo largo de la infografía con cierto sentido.
Podemos ordenar los datos y hechos de forma cronológica. Podemos crear un arco argumental, una
historia, que ayude a comprender los hechos. El orden nos ayudará a explicar de forma efectiva. Por ello
es importante mencionar que, para la elaboración de un recurso infográfico es necesario:

 Selecciona los datos más relevantes


Cuando nos enfrentamos a una infografía el primer paso siempre es recopilar información. Puede ocurrir
que no tengamos suficientes datos relevantes, lo cual es negativo ya que necesitamos datos que apoyen
nuestras ideas.

También puede ocurrir que encontremos demasiada información, con lo que deberemos filtrar al máximo
para quedarnos exclusivamente con lo esencial.

Sea cual sea la situación, ten en cuenta que la prioridad es que sea relevante y conciso.

Es importante obtener la información en fuentes de información fiables, pues estas deberán citarse al
final del contenido de la infografía.

 El contenido debe ser ante todo de valor


Es importante seleccionar un tema útil para el lector, que aporte valor y sea interesante. Deshazte de
la información inútil y redundante.

Y por supuesto, es importante cuestionar si es esta infografía interesante para la audiencia a la que
quiero llegar. Una infografía requiere mucho tiempo y dedicación, además de servicios de diseño. No
gastes recursos en un tema que no será interesante.

FUENTE: https://www.google.com.mx/amp/s/www.estudio34.com/infografias-textos/amp/
http://aldeavirtual.infotec.com.mx/wp-content/uploads/2015/02/la_infografia.pdf