Está en la página 1de 69

INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA

CIVIL.

Doctorando M.B.A. ING. WERNER CALDERON


GONZALES

1
UNIDAD I

2
SESIÓN 1:

HISTORIA

3
Es una gran profesión.
Es la fascinación de contemplar
cómo un producto de la
imaginación emerge con la
ayuda de la ciencia hasta
plasmarse en un plano sobre el
papel.
Luego crea empleos y hogares,
eleva los niveles de vida y se
suma a las comodidades de la
existencia.
Ese es el alto privilegio del ingeniero.

Los ingenieros civiles están


justamente orgullosos de su legado.
Durante el pasado siglo, el
suministro de agua potable ha
ampliado la expectativa de vida
en general.
Los sistemas de transporte
sirven como motor económico y
social.
Nuevos puentes, que aúnan
resistencia y belleza, agilizan el
tránsito y acercan a las
comunidades.
La construcción pública y
privada, para que los ingenieros
aporten los pilares esenciales
del diseño y la supervisión de
proyectos, produce miles de
empleos e impulsa el desarrollo
de la comunidades.
Desde el funcional y gran
puente del Golden Gate en los
Estados Unidos, las torres
Petronas en Malasia y el Pont
du Gard en Francia, hasta los
sistemas de abastecimiento de
agua y de alcantarillado que
pasan en buena medida
desapercibidos,
los ingenieros civiles han dejado
su huella en muchos aspectos
de la vida cotidiana de
prácticamente todos los seres
humanos del planeta.
Con el mandato de la sociedad
de crear un mundo sostenible y
mejorar la calidad de vida global,
los ingenieros civiles sirven de
manera competente, colaborativa
y ética como maestros:
• Planificadores, diseñadores,
constructores y operarios del
motor económico y social de la
sociedad: el medio ambiente
construido;
• Custodios del medio ambiente
natural y sus recursos;
• Innovadores e integradores de
ideas y tecnología en los
sectores público, privado y
académico;
• Gestores de los riesgos y las
incertidumbres causadas por
acontecimientos naturales,
accidentes y otras amenazas; y
• Líderes en debates y
decisiones que conforman la
política pública ambiental y de
infraestructuras.
El ingeniero civil posee
conocimientos. Entiende las
teorías, principios y/o
fundamentos de:
• Matemáticas, física, química,
biología, mecánica y
materiales, que son la base de
la ingeniería.
• Diseño de estructuras,
instalaciones y sistemas.
• Riesgo/incertidumbre, como
detección de riesgos, tipos y
probabilidad basadas en datos y
en conocimientos y estadística.
• Sostenibilidad, en sus
vertientes social, económica,
física y ambiental.
• Política Pública y
Administración, incluidos
elementos como el proceso
político, leyes y regulaciones y
mecanismos de financiación.
• Conocimientos básicos
empresariales, como las
formas jurídicas de la propiedad,
beneficio, declaraciones de
ingresos y balances, decisiones
o economía y marketing de la
ingeniería. Ciencias sociales,
incluidas económicas, historia y
sociología.
• Conducta ética, incluidas
confidencialidad del cliente,
códigos éticos dentro y fuera de las
sociedades de ingeniería, prácticas
anticorrupción y diferencias entre
requisitos legales y expectativas
éticas y la responsabilidad de la
profesión de anteponer la
seguridad, higiene y bienestar de
la población.
El ingeniero civil está pleno de
destrezas. Sabe cómo:

•Aplicar instrumentos básicos


de la ingeniería, como el
análisis estadístico, los modelos
informáticos, los códigos y
normas de diseño y los métodos
de supervisión de proyectos.
• Aprender, evaluar y dominar
las nuevas tecnologías con el
fin de mejorar la efectividad y
eficiencia individual y de la
organización.
•Colaborar en equipos
tradicionales y virtuales de
naturaleza intradisciplinar,
interdisciplinar y multidisciplinar.
• Gestionar tareas, proyectos y
programas para ofrecer los
resultados previstos, dentro del
presupuesto, el calendario u
otras limitaciones
• Liderar, formulando y
articulando mejoras
ambientales, de infraestructuras
y de otra índole y propiciar
consensos aplicando la
inclusión, la empatía, la
compasión, la persuasión, la
paciencia y el pensamiento
crítico.
El ingeniero civil abraza
actitudes conducentes a una
práctica profesional efectiva.
Posee:
• Creatividad y carácter
emprendedor, lo que conduce a
la identificación activa de
posibilidades y oportunidades y la
toma de acciones para
desarrollarlas.
• Compromiso con la ética,
metas personales y de la
organización y equipos y
organizaciones que merecen la
pena.
• Curiosidad, que es la base
para el aprendizaje continuo, los
nuevos planteamientos, el
desarrollo de nuevas tecnologías
o aplicaciones innovadores de
tecnologías existentes y nuevas
iniciativas.
• Honestidad e integridad,
diciendo la verdad y
manteniendo su palabra.
• Optimismo frente a los
desafíos y reveses, reconociendo
el poder inherente de la visión, el
compromiso, la planificación, la
tenacidad, la flexibilidad y el
trabajo en equipo.
• Respeto y tolerancia de los
derechos, valores, opiniones,
propiedad, posesiones y
sensibilidades de los demás.
• Minuciosidad y autodisciplina
en la preservación de las
implicaciones de seguridad,
higiene y bienestar de la
población en los proyectos de
ingeniería y el alto grado de
interdependencia dentro de los
equipos de proyecto y entre los
equipos y las partes Interesadas.
SESIÓN 2:

RELACIONES ENTRE LA
INGENIERIA CIVIL Y LA VIDA
DIARIA

41
RELACIONES ENTRE LA INGENIERIA CIVIL YLA
VIDA DIARIA

MECANICA
La mecánica es la rama de la física que describe el
movimiento de los cuerpos, y su evolución en el
tiempo, bajo la acción de fuerzas. Sin embargo,
también puede relacionarse con la ingeniería, en un
modo menos riguroso. Ambos puntos de vista se
justifican parcialmente ya que, si bien la mecánica
es la base para la mayoría de las ciencias de la
ingeniería clásica, no tiene un carácter tan empírico
como éstas y, en cambio, por su rigor y
razonamiento deductivo, se parece más a la
matemática.
42
ESTATICA

La Estática es la parte de la mecánica que estudia el


equilibrio de fuerzas.
Estática es la rama de la mecánica que analiza las cargas
(fuerza, par / momento) en los sistemas físicos en equilibrio
estático, es decir, en un estado en el que las posiciones
relativas de los subsistemas no varían con el tiempo

43
DINAMICA

La dinámica es la parte de la física que describe la


evolución en el tiempo de un sistema físico en relación a
las causas que provocan los cambios de estado físico y/o
estado de movimiento.
El objetivo de la dinámica es describir los factores
capaces de producir alteraciones de un sistema físico,
cuantificarlos y plantear ecuaciones de movimiento o
ecuaciones de evolución para dicho sistema de operación.

44
Noción de Posición

La noción de posición es referido al espacio y


es el lugar que ocupa un punto en relación
a una referencia fija.
Vector: Es la representación de una magnitud
que tiene dirección o sentido

45
Nos apoyamos en la mecánica NEWTONIANA, y los
conceptos básicos usados son:

ESPACIO

TIEMPO

MASA

FUERZA

46
Ley del paralelogramo

Existe una ley geométrica que relaciona los lados


de un paralelogramo con sus diagonales, llamada
ley del paralelogramo.
Ésta dice que la suma de los cuadrados de las
longitudes de los cuatro lados de un paralelogramo
cualquiera es igual a la suma de los cuadrados de
las longitudes de las dos diagonales.

47
Principio de transmisibilidad

El principio de transmisibilidad establece que las


condiciones de equilibrio o de movimiento de un
cuerpo rígido permanecerán inalteradas si una
fuerza F que actúa en un punto dado de ese
cuerpo se remplaza por una fuerza F' que tiene la
misma magnitud y dirección, pero que actúa en
un punto distinto, siempre y cuando las dos
fuerzas tengan la misma línea de acción.

48
Primera Ley De Newton

1ª Ley de Newton o ley de la inercia.

Un cuerpo permanecerá en un estado de reposo o de


movimiento uniforme, a menos de que una fuerza externa
actúe sobre él.
La primera ley de Newton, conocida también como Ley de
inercia, nos dice que si sobre un cuerpo no actúa ningún
otro, este permanecerá indefinidamente moviéndose en
línea recta con velocidad constante velocidad cero).
Como sabemos, el movimiento es relativo, es decir, depende
de cual sea el observador que describa el movimiento.

49
2ª Ley de Newton.

Siempre que una fuerza actúe sobre un cuerpo


produce una aceleración en la dirección de la fuerza
que es directamente proporcional a la fuerza pero
inversamente proporcional a la masa.
La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar
el concepto de fuerza.
Nos dice que la fuerza neta aplicada sobre un
cuerpo es proporcional a la aceleración que
adquiere dicho cuerpo.
La constante de proporcionalidad es la masa del
cuerpo, de manera que podemos expresar la
relación de la siguiente manera:
50
3ª Ley de Newton.

A toda acción corresponde una reacción en igual


magnitud y dirección pero de sentido opuesto.
La tercera ley, también conocida como Principio de
acción y reacción nos dice que si un cuerpo A ejerce
una acción sobre otro cuerpo B, éste realiza sobre A
otra acción igual y de sentido contrario.
Esto es algo que podemos comprobar a diario en
numerosas ocasiones. Por ejemplo, cuando
queremos dar un salto hacia arriba, empujamos el
suelo para impulsarnos.
La reacción del suelo es la que nos hace saltar
hacia arriba.
51
LEY DE LA GRAVITACION DE NEWTON

Esta ley establece que 2 partículas de masa (M) y


(m) se atraen mutuamente con fuerzas iguales y
opuestas (+F) y (-F) cuya magnitud esta dada por :

r = distancia entre las masas


G = constante de gravedad
F = Mg

En base a estos principios o leyes nos ayudan a la


ingeniería a resolver los problemas relacionados
con las condiciones de reposo o movimiento de los
cuerpos rígidos, los cuerpos deformables y los
52
fluidos.
UNIDAD II

53
SESIÓN 1:

HISTORIA

54
55
56
57
58
59
60
Las primeras civilizaciones:
Mesopotamia y Egipto

Hace unos 6000 años los avances


agrícolas posibilitaron el
surgimiento de las ciudades en el
contexto de sociedades más
complejas. En Mesopotamia y
Egipto esto dio lugar a la aparición
de las primeras formas de Estado
y a la invención de la escritura.
Entramos así en la Historia.
MESOPOTAMIA,
TIERRA ENTRE DOS
RÍOS

Mesopotamia se encuentra situada


en Oriente Próximo, entre los ríos
Tigris y Éufrates. Allí, en un contexto
geográfico marcado por la fertilidad
de sus tierras, se desarrollaron las
primeras ciudades, rodeadas de
murallas, centros de un territorio que
se dedica a la agricultura de regadío y
al pastoreo.
LA ECONOMÍA
-mesopotámica se basaba en la
agricultura (cereales y hortalizas), la
ganadería (vacas, ovejas, cabras y asnos),
la artesanía (cerámica, tejidos, cuero...) y
el comercio (importación de materias
primas). Se empezaron a utilizar
monedas en los intercambios.
-En estas tierras mesopotámicas
apareció la escritura hacia el 3500 a.C.
Las necesidades contables derivadas de
las tareas agrícolas y del control de los
tributos propiciaron el nacimiento de la
escritura.
En cuanto al ARTE
podemos mencionar:
-En ARQUITECTURA usaron como
material constructivo el adobe (cubierto
normalmente con betún para
protegerlo) y como elementos
sustentados el arco y la bóveda. Los
edificios principales fueron los palacios y
los templos o zigurats. Para ocultar la
pobreza constructiva del adobe se
revestían de cerámica vidriada con
motivos florales, geométricos o con
escenas de caza o guerra.
-En ESCULTURA destacan las estatuas de
orantes, dioses o reyes; los relieves de
muros o puertas de templos y palacios; y
las estelas con escenas de victorias
militares o cacerías.
65
66
EGIPTO, EL REGALO
DEL NILO
- Egipto es un gran desierto, que le aísla
de sus posibles enemigos, atravesado
de sur a norte por un río, el Nilo, que se
desborda una vez al año y fertiliza sus
tierras. Es, asimismo, la principal vía de
comunicación. Por ello, por su
importancia para sus habitantes, los
antiguos egipcios lo consideraban un
dios.
- Podemos distinguir dos zonas:
EL BAJO EGIPTO o delta (norte)
EL ALTO EGIPTO o valle (sur)
LA RELIGIÓN EGIPCIA

LA RELIGIÓN egipcia era


politeísta, y sus dioses
mezclaban rasgos humanos y
animales. Creían que existía
una vida después de la
muerte, por lo que
momificaban a sus muertos.