HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

OA 14

Reconocer que los niños tienen derechos que les permiten recibir un cuidado especial por parte de
la sociedad con el fin de que puedan aprender, crecer y desarrollarse, y dar ejemplos de cómo la
sociedad les garantiza estos derechos.

Indicadores

 Describen con sus propias palabras algunos de los derechos del niño.
 Demuestran comprensión de la importancia de educarse y de estudiar.
 Emiten opiniones argumentadas respecto de la importancia de tener derechos.
 Reconocen que, en tanto niños, deben ser protegidos y evitar situaciones de riesgo.

ESCRIBIR POR FAVOR EN LA PARTE SUPERIOR DE LAS PÁGINAS 28 A LA 31“OA 14 ” Y LA FECHA

27/03/20.

CLASE 4

1. Navegan en el siguiente sitio de internet, pueden ver todas las opciones ofrecidas en la
plataforma o solo elegir algunas. Es una actividad interactiva libre para reforzar los
derechos.

http://www.rayuela.org/derechos/igualdad/sabias-que/
 Navegando en la página Rayuela, aparecerá la siguiente imagen:

Estas son las 6 pestañas que se abren para

cada derecho. Hay videos, cuentos, juegos,
trabalenguas y recetas relacionadas con cada
Haciendo click en cada niño que representa un
derecho.
derecho se abrirán distintas actividades. Primero
aparecerá la explicación acerca del derecho
(por ejemplo igualdad) y se desprenden 6
pestañas.

2. Trabaja en el texto de estudio página 28. Lee el enunciado en su libro (el mismo que
aparece aquí). Reflexionan junto al adulto respecto a que es el Estado a través de los
gobiernos el primer encargado de hacer cumplir los derechos de los niños y velar por su
protección.

3. Continúa su trabajo en el texto páginas 28 y 29. Una vez finalizada las actividades son
corregidas de manera oral y escrita por el adulto que esté guiando las clases.

BREVE PAUSA
 4. Refuerza el contenido “Los derechos” ejercitando en las páginas 30 y 31. Al igual que en la
actividad anterior son corregidas de manera oral y escrita.

5. Respetando el derecho de los niños a “jugar 2 se les invita a elegir una de las actividades
de la página que se abrirá al clickear sobre el link.

http://es.hellokids.com/r_1533/juegos-gratuitos/unir-los-puntos/juegos-de-puntos-
animales-acuaticos

Elegir una actividad para terminar la clase,

recordándoles que “jugar” también es un
derecho de los niños.

CONCLUYE LA CLASE

Dudas al correo:

p.veliz@ciademariaseminario.cl

En horario de lunes a viernes de 14 a 16 horas

SOLUCIONARIO