PRACTICA 1. LABORATORIO 1.

CONOCIMIENTO Y USOS DE ALGUNOS

MATERIALES DE LABORATORIO.
Laura Valentina Fajardo Rivera; Jhon Alexander Rengifo Mendoza; Diana Marcela Castro
Prias
Facultad De Ciencias Básicas, Programa de Química Farmacéutica, Universidad Santiago
de Cali
2020
RESUMEN
Durante la práctica de laboratorio realizada con los compañeros tuvimos la
oportunidad de analizar, comprender y conocer la importancia de algunos
materiales usados en el mismo, aprendiendo a diferenciar unos a otros y
clasificarlos de acuerdo a su función, A su vez desarrollar un punto de la práctica
que consistía en analizar los diferentes puntos de fusión de algunos reactivos y
finalmente permitiéndonos investigar a través de la ficha de seguridad muchos de
los riesgos y/o peligros a los que están expuestos los estudiantes por el uso de
sustancias que podrían desencadenar cualquier reacción química nociva para la
salud y cómo actuar dependiendo de la sustancia o reactivo.
Palabras claves: Ficha de seguridad, Reacción química.
Abstract
During the laboratory practice with our parteners, we had the opportunity to
analyze, understand and know the importance of some materials that were used in
it, learning to differentiate each other and classify them according to their function.
At the same time, develop a point of practice that consisted of analyzing the
different melting points of some reagents and finally allowing us to investigate
through the safety data sheet many of the risks and / or dangers to which students
are exposed by the use of substances that could trigger any chemical reaction
harmful to health and how to act depending on the substance or reagent.
Words: Safety data sheet, Chemical reaction.

INTRODUCCIÓN práctica; para que al finalizar se

Los estudiantes de diferentes
programas académicos se reunieron
en el laboratorio de química general
con el objetivo llevar a cabo la
práctica N° 1 puesta en la guía del
mismo, en dónde adquirieron el
conocimiento y modo de uso de los
materiales proporcionados para está
recoja los respectivos datos de los
resultados obtenidos al realizar la
práctica y poder así llevar a cabo el
informe dónde quedé constancia de
cada una de las reacciones vistas con
las diferentes sustancias en cada
proceso al realizar este laboratorio.

OBJETIVOS
- Ver las reacciones de diferentes
tipos de sustancias al haber una
incidencia de calor sobre las mismas
- Reconocer el uso de los materiales
proporcionados en el laboratorio y
aprender cuál es la función de cada
uno
- Ver el funcionamiento del mechero
de Bunsen y la reacción de la llama al
realizarle diferente procesos.
METODOLOGÍA
Al iniciar la practica medimos 100ml
de agua destilada en una probeta y la
trasvasamos al Erlenmeyer de 250ml.
Después de eso se empezó a
trasvasar 5ml, 7ml y 10ml de agua en
tres tubos de ensayo los cuales
después dejamos en su respectiva
gradilla.
Luego encendimos el mechero, y
fuimos tomando una por una de las
sustancias requeridas. La primera
muestra que tomamos fue la del
hierro el cuál colocamos una pequeña
porción en la espátula y procedimos a
poner está por debajo de la llama del
mechero y observamos que no ocurre
ningún tipo de reacción debido a que
el punto de fusión del hierro es a
1535 °C y el mechero no llegaba a
esta temperatura.
Después tomamos la muestra de
azufre y la colocamos sobre la
espátula, luego colocamos la
espátula con la muestra por debajo
de la llama del mechero y
observamos qué se funde
inmediatamente y toma un color
morado.
Luego tomamos la muestra de
carbonato de estroncio y la
colocamos sobre la espátula,
después tomamos la espátula con la
muestra y la colocamos debajo de la
llama y pudimos observar que la
llama se torna amarilla debido a la
liberación de trióxido de carbono.
Por último, tomamos la muestra de
carbonato de calcio y la colocamos
sobre la espátula, seguimos por
colocar la espátula con la muestra
bajo la llama y observamos qué
debido a su punto de fusión lo pone al
rojo vivo, pero no llega a fundirlo.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
En el laboratorio, se realizó dos
procedimientos en el primero fue
reconocer los materiales de
laboratorio y ver que función cumplía
cada uno; se usó una probeta y se le
adiciono 100 ml de H2O y se
traspasaron a un Erlenmeyer y de
esos 100 ml se pasaron a unos tubos
de ensayo con diferentes medidas
fueron 5ml,7ml y 10 ml.
Y el segundo se realizó con algunos
elementos en el caso del Hierro (Fe)
y el Azufre (S) y dos sustancias como
Carbonato De Estroncio (SrCo3) y
Carbonato De Calcio (CaCO3); para
esto se realizó una reacción de
combustión y la reacción de
combustión puede llevarse a cabo
directamente con el oxígeno o bien
con una mezcla de sustancias que
contengan oxígeno, llamada
comburente, siendo el aire
atmosférico el comburente más
habitual.
Con esto se utilizó el mechero de
bunsen para saber cómo se producía
una reacción química mediante la
combustión, el mechero es un medio
para realizarla, por ende, con cada
elemento o sustancia se hizo el
procedimiento tanto cerca al cañón y
después a lo último del fuego y así se
vio como interactuaban las sustancias
con el fuego.
 En el hierro(Fe), se observa
que como el punto de fusión
del hierro, el cual corresponde
a 15,35 °C, en el mechero la
llama esta la temperatura es
inferior a la del punto de fusión
del hierro para fundirlo.
CONCLUSIONES
- Se cumplieron todos los objetivos
propuestos de antemano para este
laboratorio
- Los materiales e implementos que
utilizamos para realizar esta práctica
son de gran importancia porque
gracias a ellos podemos llevar a cabo
nuestras prácticas de la manera
correcta, por eso es importante poder
identificarlos por su nombre y uso.
- Un laboratorio de química es un sitio
apropiado para poder realizar
nuestras investigaciones y
 El azufre(S), que al ponerlo al
fuego se funde y toma varios
colore, pero en especial toma
color moradizo.
 El carbonato de
Estroncio(SrCO3), se observó
que la llama se torna de color
amarillo debido que la
reacción libera trióxido de
carbono y por ende no le pasa
nada al estroncio.
 El carbonato de
Calcio(CaCO3), debido a su
punto de fusión lo llega a
poner rojo, pero no logra
fundirlo.
Formulas Químicas
CaCO3------ CaO + CaO2
SrCO3------ SrO + CO2
S + O2------ SO2
Fe + O2----- FeO2
experimentaciones pero al mismo
tiempo se debe de ser prudente y
manejar el mayor cuidado posible
para evitar cualquier tipo de
accidentes
- Es importante contar con los
implementos de seguridad en el
laboratorio (bata, guantes, etc).
- Conocimos la importancia de las
medidas de primeros auxilios que
deberían de ser presentados y
realizados en caso de un accidente
- Se observa que no en todas las
sustancias hay una reacción química
al haber una incidencia de calor sobre
las mismas.
REFERENCIAS
Chang, Raymond Química, 6ª ed
McGraw-Hill, México, 1999.
Petrucci Ralph y Harwood, William, S.
Química General, 7ª ed. Prentice Hall.
Brown, Theodore L., LeMay, H. Eugene,
Bursten, Bruce E. Química, la Ciencia
Central, 7 ed. Pearson Educación,
México, 1998.