Planteamiento del problema

Elegir una carrera universitaria conlleva cierta responsabilidad ya que se elegirá lo que bien

podría ser una labor que desarrollaríamos por el resto de nuestras vidas, eso sin mencionar

la conflicto emocional que se tiene en la búsqueda de una profesión donde nos sintamos

cómodos, en pocas palabras, elegir algo que nos guste; la mayoría de las personas que

acceden a la educación superior son adolescentes y jóvenes adultos y no es un secreto que a

estas edades no se posee la suficiente capacidad de decidir y/o concretar que es lo que se

quiere hacer por “el resto de la vida” con excepciones claro; por lo anterior y con las de

más ambigüedades que rodean la elección de lo que para muchos termina siendo una

deserción académica, consideramos que es importante investigar sobre que agentes y/o

factores influyen en esta decisión y si los contextos que se relacionan con ella son negativos

o positivos.