DIPLOMADO EDUCACION MEDICA UNIBE

ASIGNACIONES DE MODULO 3 UNIDAD 2

PROFESORES: DRA. ZOILA SUERO Y DRA. JUANA REYNOSO

INTERNADO ENDOCRINOLOGIA/RESIDENCIA DIABETOLOGIA

DRA. SUERO DIPLOMADO INTERVENCION EN CRISIS

1. Identifique en esta presentación de PPT al menos un Slide que

hayan sido diseñados para la Generación: Baby Booomer,
Millenial y Z. Identifíqelo por número.

-Generación Baby Boomer: 4,8 y 9.

-Generación Y (Millenial): 12, 13, 14 y 15.
-Generación Z: 6, 17 y 18.

2. Utilizando mi mensaje de Bienvenida y esta presentación, elija

la generación con la que más se identifique y diseñe una
actividad académica (puede ser una conferencia, un pequeño
taller, un ensayo, etc.). La misma debe identificar la
generación que eligió, tener objetivos educacionales y
métodos de evaluación.

Generacion: Baby Boomer

3. Descripción de la actividad:
La actividad consiste en una charla dirigida a una población de 55 a 70 años, esta
charla tiene como tema LA RESILIENCIA, definiendo que es la resiliencia, cuales
son las características de las personas resilientes y como desarrollar esta
cualidad en nuestras vidas.
Tiempo de charla: 15 minutos
Video corto de resiliencia 5 minutos
Tiempo de reflexión 5 min
Tiempo de autoevaluacion a través de 4 preguntas 5 min

Objetivos:
Al final de esta charla se espera que los asistentes estén en capacidad de :
 • definir que es resiliencia
• identificar situaciones en que han sido resilientes
• conocer las diferentes características de una persona resiliente
• conocer estrategias para desarrollar mayor capacidad de resiliencia
• autoevaluarse para conocer que deben cambiar
• empoderarse y tomar una actitud de lucha y coraje frente a la
adversidad

Evaluacion:
Se entregara al final una hoja con cuatro preguntas de autoevaluación las
cuales les servirán al asistente para conocer sus fortalezas y debilidades a
trabajar.

Generación Baby Boomer: 4,8 y 9.

Generación Y (Millenial): 12, 13, 14 y 15.

Generación Z: 6, 17 y 18.