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INVESTIGACION DE
LENGUAJE
Nosotros manejaremos una noción más práctica y actual, pero sin perder de vista que
clasificaciones diferentes, como la de Aristóteles, son muy próximos conceptualmente y
pueden aplicarse todavía hoy.
Vemos, en primer lugar, que podemos distinguir los géneros, a efectos prácticos y en el
ámbito creativo, en cuatro grandes bloques: novela, relato, ensayo y poesía.
Desde el año 2000 (incluso un poco antes) los géneros literarios han empezado a
desdibujarse. Lo vimos muy bien en la obra de algunos autores como Enrique Vila-Matas o
W.G. Sebald. Estos dos autores, de gran éxito a finales de los 90, componían novelas en las
que, de pronto, el género del ensayo adquiría una gran presencia. Es decir, los escritores Los
géneros literarios según Aristóteles
Un sustantivo es una categoría gramatical o clase de palabra que se utiliza para nombrar un
objeto o sujeto. Antiguamente se asignaba al sustantivo como nombre, ya que nombra
objetos, personas, lugares, sentimientos, animales y otros seres. Ej. Juan, auto, casa, Buenos
Aires.
El sustantivo, a su vez, puede clasificarse según las cosas a las que nombra. En primer lugar,
lo sustantivos se dividen en:
Sustantivo propio, que son los que nombran a un ser en forma concreta, ya sea
un objeto o un sujeto, de manera particular. Los sustantivos propios siempre se
escriben con mayúscula y puedes ser, por ejemplo, nombres de personas o
lugares (Juan, María, Uruguay).
Sustantivo común, que son los que designan una persona, animal y objeto de
manera general, como por ejemplo mesa, silla, vaca, perro, montaña, amor,
etcétera. Los sustantivos comunes se dividen, además entre concretos y
abstractos.
Sustantivos abstractos, que designan ideas y sentimientos que no pueden ser
percibidos por los sentidos, como por ejemplo libertad, felicidad, odio,
compasión, etcétera.
Sustantivos concretos, cuando nombran cosas que sí se pueden percibir por los
sentidos.
– Se pone tilde en los diptongos con una vocal abierta: bailéis (si hay dos vocales cerradas, la
tilde se pone sobre la segunda: cuídalo).
Acentuación de hiatos
– Las palabras que presentan un hiato siguen las reglas de acentuación: poeta (llana) o león
(aguda).
– Se excluyen palabras donde el acento cae sobre la vocal cerrada del hiato, aunque sean
llanas y acaben en vocal: día, baúl, caída.
– Los demostrativos aquellos, este, ese (con sus plurales y femeninos) llevan tilde solo si
actúan como pronombres determinativos: ¿Es la niña rubia Julia? La vi por primera vez
aquélla tarde.
– Los interrogativos y exclamativos llevan tilde: ¡cuánto llueve! Me pregunto qué querrá.
– Los compuestos que están escrito como única palabra presentan las normas de acentuación,
llevando tilde si les corresponde: de + tras = detrás.
– Si las palabras presentan por medio guion, se mantiene la acentuación: ítalo –noruego.
– Los verbos donde se le añaden pronombres enclíticos se acentúan ortográficamente con las
formas generales: da + me + lo> dámelo.
– Los términos extranjeros mantienen la grafía de la palabra original. Pero se si convierten al
castellano, llevaran la tilde correspondiente.
– Las expresiones latinas en castellano presentan las reglas de acentuación: vox pópulo.
– El adverbio lleva tilde solo con “todavía”; en cualquier otro caso, no hay tilde.
Monosílabas
Por regla general, las palabras monosílabas no se acentúan. La única excepción es el caso en
el que lleven tilde diacrítica. Por tanto, no se acentúan las siguientes palabras monosílabas
que lo harían por la norma de las agudas:
a / as / bien / bis / Blas / buen / can / cien / cio / clan / clon / con / crin / crio / da / dais /
dan / das / deis / den / des / di / dio / Dios / do / don / dos / e / en / es / fa / fan / fe /
fes / fiais / fieis / fin / fio / flan / fue / fui / gas / gran / gres / gris / gua / guiais /
guieis / guio / guion / ha / han / has / he / hui / huir / huis / id / ion / Juan / ley / la / las /
le / les / liais / lieis / lio / lo / los / Luis / me / mes / mies / mis / mus / ni / non / nos / o /
os / pan / pez / piais / pieis / pie / pies / pio / pis / plan / plus / pon / pues / pus / ras / re /
res / riais / rio / ron / ruin / san / seis / sien / sin / so / sois / son / su / sus / tan / ten / ti
/ tras / tren / tres / tul / tus / u / un / vais / va / van / vas / ve / veis / ven / ves / vi /
vio / vos / ya / yo / …
LA POESIA
Significado de Poesía
Qué es Poesía:
Según la métrica, los versos se formaban por un número fijo de sílabas (tetrasílabo,
hexasílabo, alejandrino, etc.), una determinada distribución de los acentos y una rima, que
darían como resultado un ritmo y un tipo de composición particular: copla, seguidilla,
redondilla, cuarteto, etc.
Sin embargo, la poesía moderna se caracteriza por el predominio del verso libre, donde el
autor tiene libertad total para disponer y organizar los versos en el texto, y buscar su
propio ritmo, sin ataduras de rimas o métricas.
La palabra poesía, además, puede emplearse tanto para designar una composición en verso, es
decir, un poema, como para referirse al arte u oficio de la composición de obras poéticas.
Por ejemplo: “Compuse una poesía al atardecer”; “Quiero dedicarme a la poesía”.
Por otra parte, cada 21 de marzo se celebra el Día Mundial de la Poesía, el cual fue
propuesto por la Unesco en el año 1999, con la finalidad de destacar la poesía como una
manifestación cultural creativa e innovadora.
Características de la poesía
La poesía es un género literario que se puede presentar de diferentes maneras, por ello, a
continuación, se exponen los principales tipos de poesía más empleados por los poetas.
Poesía épica
Como poesía épica se designa el género literario antiguo que se distingue por narrar hechos
legendarios o históricos, como batallas o guerras, con la finalidad de exaltarlos.
Está compuesta, generalmente, por versos largos, como los hexámetros o los alejandrinos, en
los cuales se vale de recursos como la narración, la descripción y los diálogos para contar la
manera en que se desarrollan los hechos y las acciones de la historia, que a su vez se
subdivide en cantos.
Poesía dramática
Como tal, la poesía dramática desarrolla una situación o un conjunto de situaciones en torno a
determinado tema, sobre el cual, a través del diálogo, discurre un conjunto de personajes.
Poesía lírica
Como poesía lírica se denomina aquella que, en la Antigua Grecia, era compuesta para ser
recitada como una canción y con el acompañamiento de una lira, de allí su nombre.
Desde un punto de vista formal, la poesía lírica se ajusta a las normas de la métrica
tradicional: la estrofa, el verso, el ritmo y la rima. Hoy en día, sin embargo, se considera
como poesía en general lo que antes se clasificó específicamente como poesía lírica.
Poesía coral
Como tal, se origina en la Antigua Grecia pensada, principalmente, para ser recitada de
manera pública por un grupo de personas, cada una de las cuales encarnaba una de las voces,
como en un coro.
Por ello, se refiere que, probablemente, la poesía coral era entonada como canto a los dioses.
Poesía bucólica
La poesía bucólica es un subgénero de la poesía caracterizado por la idealización y la
celebración de la vida en el campo.
Poesía vanguardista
La poesía de vanguardia es un tipo de poesía surgida en la primera parte del siglo XX,
caracterizada por su concepción rupturista del arte, su carácter profundamente innovador, y
por proponer a nivel formal una revolución estética en la poesía.
Es decir, declinó el verso rimado en favor del verso libre, jugó con la disposición de las
palabras en el papel para crear nuevos efectos, renovó el lenguaje y redimensionó los
mecanismos que intervienen en el proceso creativo.
Las preposiciones en español ¿Qué son? son una serie de palabras invariables que funcionan
como elementos de unión entre las diferentes partes de una frase.
La preposición es una palabra que relaciona los elementos de una oración. Las preposiciones
pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida,
motivo, etc.
A muchos de los estudiantes españoles a veces les cuesta usarlas ya que cada preposición
española no tiene una correspondencia exacta en los demás idiomas. Por eso lo más
aconsejable es leer muchos textos en español, aprenderlas de memoria y sobretodo
practicarlas.
¿Cuáles son?
Las locuciones prepositivas son:
acerca de, al lado de, alrededor de, antes de, a pesar de, cerca de, con arreglo a, con objeto
de, debajo de, delante de, dentro de, después de, detrás de, encima de, en cuanto
a, enfrente de, en virtud de, frente a, fuera de, gracias a, junto a, lejos de, por culpa de
Clasificación
espaciales
ubicación (en, sobre, bajo, a través de)
desplazamiento (desde, hacia)
tiempo (durante, después de haber, antes de estar)
comparación (entre uno y otro, grande frente a pequeño)
material o composición (hecho de madera, compuesto por tubos)
posesión (la casa de la señora)
instrumento (por medio de una herramienta, escrito a lápiz)
agente (hecho por)
propósito (para conseguir, por lograr)
causa (a causa de, por su culpa)
referencia (acerca de, en referencia a, hablando de ti)
Hoy vamos a explicarte el uso de las preposiciones que se usan más y con las que suele haber
también más confusión.
A
Dirección: Voy a casa.
Manera: Vamos a pie.
Imperativo: ¡A callar!
Por
Precio: Se lo vendí por 50 euros
PARA
Dirección: Salió para Málaga.
Objetivo: Lo dice para quedar bien.
Tónicas o fuertes: aquellas que se pronuncian con mayor intensidad porque recae en ellas el
acento principal.
Ejemplos
man-sión
ca-pa
pó-ci-ma
Átonas o débiles: las inacentuadas, pronunciadas con una menor intensidad. Casi todas las
palabras, analizadas individualmente, tienen un acento que puede aparecer en una de las
cuatro últimas sílabas, siempre que sea polisílaba, e incluso en el caso de que tenga una sola,
ésta es fuerte.
Ejemplos
bur-sá-til
dic–cio-na-rio
plán-ta–lo
En resumen
Semánticamente expresa circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad, orden, duda, entre
otros, y su principal función en el contexto oracional es la de complemento circunstancial,
por esa razón puede contestar a preguntas como ¿dónde?, ¿cómo? y ¿cuándo?
Grado comparativo: para comparar dos o más cosas. Por ejemplo, “Carlota camina más
despacio que Juan”, “él llego temprano como su colega”.
Locuciones adverbiales
Las locuciones adverbiales son palabras formadas por sustantivos o adjetivos, con o sin
proposición, que equivalen a los adverbios en su significación y en su posición sintáctica. Se
dividen en distintas clases:
Locuciones que tienen sentido adverbial: a sabiendas, a pie juntillas, a oscuras, de vez en
cuando, entre otras.
Adjetivos adverbializados: alto, bajo, claro (con verbos como decir, hablar, cantar); largo y
tendido (con el verbo hablar); claro (con verbos como ver, comprender, explicar); firme,
fuerte, rápido (con verbos como andar, dar, golpear, pisar), entre otros.
Ejemplos de adverbios
TEXTOS FUNCIONALES
os textos funcionales se dirigen a un receptor en forma directa, clara y precisa para
indicarle los pasos o acciones a seguir para realizar una o varias acciones.
En algunas ocasiones, los textos funcionales nos indican, además, los materiales que se
requieren para lograr lo que deseamos o necesitamos hacer.
Textos funcionales
Nos podemos dar cuenta entonces que por textos funcionales podemos entender que por lo
general son los instructivos.
Dependiendo del tamaño del texto funcional y de las características de las instrucciones se
utilizan:
Subtítulos
Numeraciones
Distintos recursos gráficos: cuadros, viñetas, ilustraciones, colores.
Predomina la función verbal en el lenguaje, pues lo más importante son las acciones que se
deben realizar.
Se les llama funcionales porque cumplen con una función específica, y no son de recreación.
Existen distintos tipos de textos funcionales, desde una receta de cocina hasta un
vademécum de un remedio.
Sus cualidades son: la Objetividad (diluyendo la importancia del sujeto, destacando hechos y
datos, determinando las circunstancias que acompañan a los procesos); la Universalidad; la
Verificabilidad (mediante gráficos, fórmulas, símbolos.); y la Claridad.
Textos periodísticos
Textos literarios
El texto literario constituye un acto de comunicación que tienen como fin su perduración y
conservación, ya que va dirigida no a un destinatario sino a todo el mundo, por lo que se
establece una comunicación entre el autor y el lector.
Los géneros fundamentales son la Lírica, Épica y Dramática, pero existen subgéneros propios
de cada época que imponen a cada obra una serie de características (prosa o verso, tipo de
lenguaje...).
Textos publicitarios
También hay una función conativa (es muy importante y se centra en persuadir al receptor
con el objeto de influir en su conducta) y la poética (se refleja en el mensaje al que le da
carácter estético y cuya forma adquiere valor en las connotaciones utilizados, para intentar
convertir en persuasiva la información y hacerla memorable).
Textos históricos
Textos informativos
Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que
ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo,
sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos
Son muchas las cosas que se pueden dar a conocer de esta forma, lo central del texto en
este caso es la información.
Esto no quiere decir que en un texto informativo nunca se expresen los sentimientos ni los
deseos del emisor, puesto que en ocasiones esto sí ocurre, pero de todos modos estos
siempre pasarán a segundo plano.
Esto se hace para que los receptores se enteren, y no necesariamente para que se emocionen
ni para que se entretengan.
Los textos que persigan estos objetivos serán textos poéticos o literarios, no informativos.
Textos de entretenimiento
Estos textos no suelen tener mucha importancia, sino que son escritos con la finalidad de
que el receptor pueda pasar un buen tiempo sin necesidad de obtener nueva información.
EL ARTICULO
1. ¿Qué es un artículo?
Generalmente el formato con el que se escriben los artículos es comenzar con el planteo de
un tema, luego continuar con un análisis de la situación e interpretarla de acuerdo a
nuestro pensamiento (también podemos recurrir al de otros para reafirmar lo dicho), y para
finalizar hay que escribir una conclusión, darle un cierre al tema. Con respeto a esto último,
no es necesario que la conclusión sea una solución a lo planteado, podemos cerrar el artículo
con un resumen y un pequeño pensamiento sobre lo escrito.
En la gramática, un artículo es una parte dentro de una oración que tiene como función
limitar la extensión del sustantivo o de aquella palabra que se encuentra cumpliendo su
función. Hay 3 tipos de artículos gramaticales:
Sintáctico a.
b. Semántico
c. Fónico
La lengua hablada marca la unidad oracional con unos signos fónicos que indican que el
mensaje ha terminado: el cambio de entonación y las pausas son fundamentales. La oración
es, pues, una unidad de entonación y, por muy extensa que sea aquélla, esta unidad no se
deshace.
Clases de oraciones
a. Según la modalidad
Directas e indirectas
Atributivas: Cuando el verbo es ser o estar (PN). En este caso, el verbo no tiene
significado; se limita a unir dos núcleos que sí lo tienen. El núcleo del predicado
lo constituye el atributo, es decir, lo que decimos del sujeto. También existen
oraciones atributivas sin verbo.
Nota: Los verbos ser y estar pueden ser predicativos, es decir, tener
significado propio. Ej.: "Dios es (existe)"; "estoy en Londres" (= estar
localizado, vivir)
Predicativas: Cuando se construyen con un verbo predicativo que constituye el
núcleo del predicado. A su vez se dividen en:
o Activas: El verbo se expresa en voz activa. Se clasifican en:
Transitivas: Tienen CD expreso.
Intransitivas: No llevan CD. Pueden construirse con verbos
intransitivos o con verbos transitivos sin CD expreso
Recíprocas: Poseen al menos dos sujetos o sujeto en plural que
realizan la misma acción, de forma que cada uno de ellos recibe la
acción realizada, por el contrario. Ej.: "Andrés y Ana se adoran".
Semánticamente esta oración es el resultado de dos estructuras
paralelas: "Ana adora a Andrés/Andrés adora a Ana", donde cada
uno de los sujetos es, a su vez, CD en la oración contraria.
Reflexivas: Son aquellas en las que la acción que realiza el sujeto
recae sobre sí mismo. Es necesaria la presencia del pronombre
reflexivo en la misma persona que el sujeto (Yo me, tú te...). Se
dividen a la función que desempeña el pronombre reflexivo. Así en
"Ana se lava" (reflexiva directa: se = CD), mientras en "Ana se lava
la cara (reflexiva indirecta: se = CI y la cara = CD)
Impersonales: Carecen de sujeto. Se construyen con verbos que
expresan fenómenos atmosféricos, con el pronombre SE, con
verbos en 3ª persona singular. Ej.: "Nieva", "se dice"
o Pasivas: El verbo se expresa en voz pasiva. El sujeto formal no realiza la
acción verbal, sino que la recibe. La acción verbal la realiza el
Complemento Agente que lleva la preposición POR y raras veces DE. Las
oraciones pasivas suponen una transformación de una oración activa
transitiva. Se dividen, a su vez, en
1ª de Pasiva: con Complemento Agente.
2ª de Pasiva: sin Complemento Agente.
Pasiva refleja: con se + verbo en activa + Sujeto Paciente. Ej.: "Se
celebraron elecciones", "se venden revistas"
La proposición subordinada equivale a un SN y, por tanto, ejerce las mismas funciones que
éste:
Las que van introducidas por los adverbios relativos (donde, como y cuando) son oraciones
adjetivas cuando llevan antecedente expreso; si no, las consideramos adverbiales.
Por último, no debemos olvidar que el pronombre relativo ejerce una doble función: nexo que
relaciona las dos proposiciones y aquella otra función que le corresponde dentro de la
proposición. Ej.: "El libro que está sobre la mesa es mío"
SN a SV (Pared.)
Sujeto y nexo
Proposición adjetiva
La función del relativo en su proposición no tiene por qué coincidir con la de su antecedente
en la proposición principal.
Crucigrama
Horizontales
Verticales
4. Aristóteles distingue entre tres tipos de géneros literarios, el mas cercano al teatro es el:
5
F
A 6
4 B N
D U O
1 F O R M A L V
A A E
M L
3 F A N T A S I A
T
2 L I T E R A R I A S
C
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Sopa de letras
y r f a f i o q d v b e v b n
g e n e r o l i t e r a r i o
s j l o p q d f g s a f v r k
a r u p d r a m a t i c o w t
t f a e q u i e t j k t w q n
f h k r p o u l o q r f k f o
a c i n i m c b k w t a d t v
n e b p t s h c q f g b g b e
t r l k e r t v r y j u t j l
a t a c p r y o d m u l r o a
s r i s u j t d t h b a d r o
i y o s u n n c h e k k w q l
a h r t y i m q r d l y d f y
f p w e t o r a k f t e g k r
s e m a n t i c a q w q s o p
Genero literario, Dramático, Novela, Fabula, Aristóteles, Fantasía, Semántica
EL SUSTANTIVO
Crucigrama
Horizontales
1. Categoría gramatical o clase de palabra que se utiliza para nombrar un objeto o sujeto.
Verticales
5. Sustantivo que designa ideas y sentimientos que no pueden ser percibidos por los sentidos.
5
4 6 A
I C B
2 C O N C R E T O S
D M T
I U R
V N A
I C
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1 S U S T A N T I V O
A
3 C O L E C T I V O
Sopa de letras
y r f a f i o q d v b i v b a
g c o l e c t i v o r n o p b
s j l o p q d f g s a d v r s
a r u p d r a m a t i i o w t
s u s t a n t i v o k v w q r
f h k r p o u l o q r u k f a
c o m u n m c b k w t a d t c
n e b p t s h c q f g l g b t
t r l k e r t v r y j u t j o
c o l e c t i v o m u l r o a
s r i s u j t d t h b a d r o
i y o s u n n c h e k k w q l
Crucigrama
Horizontales
1. Las palabras agudas, llanas y esdrújulas por normas de acentuación usan la:
Verticales
5. Por regla general no se acentúan, salvo para indicar diferencias gramaticales las palabras:
5
M 6
O V
N O
O C
S A 4
1 T I L D E L L
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2 A G U D A S A
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3 E S D R U J U L A S
Sopa de letras
y r f a f i o q d v b e a b d
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s j l o p q d f g s a f e r p
a r u p d r a m a t i c n w t
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f h k r p o u l o q r f o f n
a c i n i m c b k w t a d t g
e s d r u j u l a s g b g b o
t r l k e r t v r y j u t j s
a t a c p r y o d m u l r o a
t r i p t o n g o h b a d r o
i y o s u n n c h e k k w q l
a h r t y i m q r d l y d f y
Crucigrama
Horizontales
1. Género literario que se caracteriza por ser la más depurada manifestación, por medio de
la palabra, de los sentimientos, emociones y reflexiones que puede expresar el ser humano.
Verticales
4. Se denomina aquella que, en la Antigua Grecia, era compuesta para ser recitada como una
canción y con el acompañamiento de una lira, de allí su nombre de poesía:
6
B
U
C
O 5
L C
2 R I M A 4 O
C L R
3 D R A M A T I C A
R L
I
C
1 P O E S I A
Sopa de letras
p o e s i a o q r v b l v b r
g r n y r o l u i e y i r i i
s j l o p q d f t s a r v r m
v e r s o r a m m t i i o w a
t f a e q u i e o j k c w q n
f h k r p o u l o q r a k f o
c o r a l m c b k w t a d t v
n e b p t s h c q f g b g b e
Crucigrama
Horizontales
3. Las preposiciones pueden clasifican por medio de una herramienta, escrito a lápiz son de:
Verticales
4. Serie de palabras invariables que funcionan como elementos de unión entre las diferentes
partes de una frase.
5. Las preposiciones pueden clasifican para conseguir, por lograr son de:
1 5
P P
R 2 O R A C I O N
E O
P P
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4 E S P A C I A L E S
I T
C O
I
O
3 I N S T R U M E N T O
Sopa de letras
p r f i f i e q o r a c i o n
r e n n r o s i t e r a r i o
e j l s p q p f g s a f v r p
p r u t d r a m a t i c o w r
o f a r q u c e t j k t w q o
s h k u p o i l o q r f k f p
i c i m i m a b k w t a d t o
c e b e t s l c q f g b g b s
i r l n e r w v r y j u t j i
o t a t p r r o d m u l r o t
n r i o u j t i e m p o d r o
i y o s u n n c h e k k w q l
a h r t y i m q r d l y d f y
Crucigrama
Horizontales
1. Son aquellas que van acentuadas, gramatical o prosódicamente, son las silabas:
2. Son aquellas que no van acentuadas, se pronuncian sin fuerza, son las silabas:
Verticales
4
P
1 T O N I C A S
R 5
O E
3 O X I T O N A S
I 6 D
2 A T O N A S R
O I U
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Sopa de letras
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a r u n d r a m a t i a o w x
b f a a q u i e t j k r w q i
a h k s p o u l o q r o k f t
s c i n i m c b k w t x d t o
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t r l k e r t v r y j t t j a
p a l a b r a s d m u o r o s
s r i s u j t d t h b n d r o
i y o s u n n c h e k a w q l
a h r t y i m q r d l s d f y
f p w e t o r a k f t e g k r
Sílabas, Atonas, Paroxítonas, Oxítonas, Tónicas, Palabras
EL ADVERBIO
Crucigrama
Horizontales
1. Parte invariable de la oración que puede modificar el significado del verbo, de un adjetivo o
de toda una oración.
Verticales
4. Tipos de grados de adverbios que puede ser absoluto y se añade la terminación –ísimo/-
ísima o -errimo/ -errima.
5
4 C
3 S U S T A N T I V O
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P P
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2 P R E G U N T A S R
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1 A D V V E R B I O O
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Sopa de letras
a d v e r b i o d v b e v b s
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s j l o p q d f g s a f r r s
s u p e r l a t i v o c b w t
t f a e q u i e t j k t o q a
f h k r p o u l o q r f k f n
c o m p a r a t i v o a d t t
n e b p t s h c q f g b g b i
t r l k e r t v r y j u t j v
a d j e t i v o d m u l r o o
s r i s u j t d t h b a d r r
i y o s u n n c h e k k w q l
Adverbio, Superlativo, Comparativo, Adjetivo, Sustantivo, Verbo
TEXTOS FUNCIONALES
Crucigrama
Horizontales
1. Se dirigen a un receptor en forma directa, clara y precisa para indicarle los pasos o
acciones a seguir para realizar una o varias acciones.
2. Dependiendo del tamaño del texto funcional y de las características de las instrucciones se
utilizan subtítulos, numeraciones y distintos recursos:
Verticales
6. Textos escritos con la finalidad de que el receptor pueda pasar un buen tiempo sin
necesidad de obtener nueva información.
6
E
N
5 4 T
P H R
1 T E X T O S F U N C I O N A L E S
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3 L I T E R A R I O T E
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Sopa de letras
t e x t o f u n c i o n a l n
w e n r r o l h t b r x r n o
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a r u p d r a m a t i c o w t
p e r i o d i s t i c o w q n
f h k r p o u l o q r f k f o
h i s t o r i c o w t a d t v
n e b p t s h c q f g b g b e
i n f o r m a t i v o u t j l
EL ARTICULO
Crucigrama
Horizontales
Verticales
5. En la gramática, un artículo es una parte dentro de una oración que tiene como función
limitar la extensión del:
5
S 4
3 N E U T R O D
S E
1 A R T I C U L O F
A I
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2 I N D E F I N I D O
V O
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Sopa de letras
a r n a f i o d e f i n i d o
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t j u o p i n d e f i n i d o
i r t p d r a m a t i c o w t
c f r e q s u s t a n t i v o
u h o r p o u l o q r f k f o
l c i n i m c b k w t a d t v
o e b p t s h c q f g b g b e
t r l k e r t v r y j u t j l
a t a c p r y o d m u l r o a
Crucigrama
Horizontales
Verticales
3
S
E
M
1 O R A C I O N 4
N F
2 S I N T A C T I C O
I N
C I
O C
O
Sopa de letras
o r a c i o n q d v b e v b f
g e w e t o l h t j r a e i o
s e m a n t i c a s a f r r n
a r u p d r a m a t i c b w i
s f a e q u i e t j k t o q c
s i n t a c t i c o r f k f o
a c i n i m c b k w t a d t v
s u j e t o h c q f g b g b e
t r l k e r t v r y j u t j l
p r e d i c a d o m u l r o a
s r i s u j t d t h b a d r o
i y o s u n n c h e k k w q l