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LICEO SANTA TERESITA

PRE ESCOLAR, BASICA PRIMARIA Y BASICA SECUNDARIA


RES No. 1880 DEL 04 DE AGOSTO DE 2.017
CODIGO DANE: 325754005277
“EDUCANDO CON AMOR Y RESPONSABILIDAD”
PLAN DE MEJORAMIENTO

Docente Responsable: Cristian Andrés Torres Área: Tecnología e Informática


Nombre del estudiante: Curso: CUARTO

PRIMER Y SEGUNDO PERIODO

Para nivelar el periodo el estudiante deberá realizar las 5 actividades siguientes que se muestran a
continuación cada actividad deberá ser guardada en un documento Word distinto y llamarlo
“ACTIVIDAD_1W” O “ACTIVIDAD_2W” según cada caso, y guardarlos en una memoria USB.

ACTIVIDAD 1

Abre un documento nuevo de Word y escribe el siguiente texto:

Guarda el documento con el nombre “ACTIVIDAD_1W”

Posteriormente al texto realizado anteriormente deberá realizarle los siguientes cambios

1. Selecciona el título y cambia el tipo de letra a Arial, tamaño 20, cursiva, subrayado y centrado.

2. Selecciona el primer párrafo y cambia el tipo de letra a Book Antiqua, tamaño 14.

3. Selecciona el segundo párrafo y cambia la letra a Comic Sans Ms, tamaño 10.

4. Selecciona el tercer párrafo y cambia el color de fuente a azulón.

5. Busca y subraya las siguientes palabras en el texto: ordenador e informática, mediante el menú
Edición/Buscar.

6. Resalta en dos colores distintos las palabras subrayadas anteriormente

7. Numera los distintos párrafos del texto, puedes hacerlo desde el menú Formato/Numeración y
viñetas/Números

8. Alinea el segundo párrafo a la derecha

9. Justifica los párrafos 3 y 4

10. Selecciona el segundo párrafo, córtalo y pégalo al final del texto

11. Selecciona el tercer párrafo, cópialo y pégalo al final del texto

12. Guarda todos los cambios realizados en el documento, sin cambiar el nombre

ACTIVIDAD 2

Abre un documento nuevo de Word y escribe el siguiente texto:


LICEO SANTA TERESITA
PRE ESCOLAR, BASICA PRIMARIA Y BASICA SECUNDARIA
RES No. 1880 DEL 04 DE AGOSTO DE 2.017
CODIGO DANE: 325754005277
“EDUCANDO CON AMOR Y RESPONSABILIDAD”
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Docente Responsable: Cristian Andrés Torres Área: Tecnología e Informática


Nombre del estudiante: Curso: CUARTO

Guarda el documento con el nombre “ACTIVIDAD_2W”

1. Busca las palabras: frecuente, actividades, escribe, contenido, emisor y solicitud. Ponlas en negrita y
sustitúyelas por algún sinónimo de los que proporciona Word. (Menú: Herramientas/Idioma/Sinónimos)

2. Configura la página para que los márgenes superior e inferior sean de 3 cm y los márgenes derecho e
izquierdo sean de 3,5 cm. (Menú: Archivo/Configurar página/Márgenes)

3. Configura el documento para que archive los cambios cada 2 minutos ( Menú:
Herramientas/Opciones/Guardar)

4. Busca las siguientes palabras: membrete, referencias, destinatario, asunto, fecha, saludo. Realiza los
siguientes cambios en el formato de fuente:

a. Membrete: primera letra mayúscula

b. Referencias: doble subrayado en rojo

c. Destinatario: como superíndice

d. Asunto: como subíndice

e. Fecha: formato versales

f. Saludo: doble tachado en azul

g. Saludo: con sombra en rosa

5. Copia el texto del documento tres veces más. Cada uno de los párrafos creados debe ir con una alineación
distinta: el primero con alineación izquierda, el segundo alineado a la derecha, el tercero centrado y el cuarto
justificado. Existen varias maneras de configurar la alineación, puedes hacerlo desde el menú
Formato/Párrafo/Sangría y espacio.

6. Copia el primer párrafo dos veces más al final. Al quinto párrafo debes aplicarle sangría de primera línea y
al sexto párrafo debes aplicarle sangría francesa.

7. Inserta al final de todos los párrafos 5 símbolos de la fuente Wingdings en tamaño 24.

ACTIVIDAD 3

Abre un nuevo documento de Word e inserta las siguientes Autoformas. Puedes crear autoformas desde la
Barra de dibujo/ Autoformas/Llamadas o Formas básicas.
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Nombre del estudiante: Curso: CUARTO

Diseña las figuras que se ven en la imagen anterior y posteriormente guarda el documento con el nombre
“ACTIVIDAD_3”

ACTIVIDAD 4

Abre un nuevo documento de Word y realiza los siguientes pasos:

1. Escribe en la primera página: “Este es un documento al que vamos a insertar encabezado y pie de página”

2. Inserta un salto de página

3. Escribe en la segunda página: “En el segundo folio escribiré el contenido”

4. Inserta salto de página

5. En la tercera página escribo: “Estoy escribiendo el documento en fecha y hora…” Inserto la fecha y la hora
mediante Insertar/Fecha y hora, eligiendo el formato que desees.

6. Insertamos un encabezado a todas las páginas, mediante la opción Ver/Encabezado y pie de página. En el
encabezado escribiremos nuestro nombre y apellidos, con letra Arial, tamaño 10, e insertaremos una línea
bajo el nombre.

7. En el pie de página escribiremos el nombre del documento: “Encabezado_word” y alineado a la derecha el


número de página en formato “Página 1 de 1”. También con fuente Arial, 10 y con línea superior

8. guarda el documento con el nombre “ACTIVIDAD_4W”

ACTIVIDAD 5

Crea, una a continuación de la otra, las listas siguientes. Utiliza el cuadro de diálogo Numeración y viñetas
para cambiar el formato predeterminado de las viñetas.

1. Guarda el documento con el nombre “ACTIVIDAD_5W”


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TRABAJO ESCRITO

En hojas tamaño carta cuadriculadas, realizar las siguientes consultas y escribirlas QUE ES WORD Y SU
HISTORIA además investigar, cortar e imprimir cada herramienta que componen (deben ser todas) y en
frente deberá contener su descripción.

PORCENTAJES FINALES

ACTIVIDAD PORCENTAJE
FINAL
ACTIVIDAD 1 10%
ACTIVIDAD 2 10%
ACTIVIDAD 3 10%
ACTIVIDAD 4 10%
ACTIVIDAD 5 10%
TRABAJO ESCRITO 30%
SUSTENTACIÓN 20%

TERCER PERIODO

POWERPOINT

Para nivelar el periodo el estudiante deberá realizar las 2 actividades siguientes que se muestran a
continuación cada actividad deberá ser guardada en un documento Powerpoint distinto y llamarlo
“ACTIVIDAD_1P” O “ACTIVIDAD_2P” según cada caso caso, y guardarlos en una memoria USB.

Para el desarrollo de las actividades el estudiante deberá encontrar imágenes similares en intenet.

ACTIVIDAD 1

1) A través de una presentación con diapositivas se desea exponer las principales características de
PowerPoint.

2) Abrir una nueva presentación con autodiseño en blanco, y desde el panel de Esquema, elaborar las
siguientes diapositivas.
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Nombre del estudiante: Curso: CUARTO

3) Guardar la presentación actual con el nombre “ACTIVIDAD_1P”.

4) Agregar al final de esta presentación, dos nuevas diapositivas con el siguiente texto.

6) En la presentación actual realizar los siguientes cambios desde la vista Clasificador de diapositivas:

a) Intercambiar el orden de la 6ª y 7ª diapositiva.

b) Eliminar la 4ª diapositiva (Ejecución de una presentación.)

7) Guardar Presentación

ACTIVIDAD 2

Un profesor de Geografía con su par de Astronomía han decidido realizar conjuntamente una charla para sus
alumnos de temas inherentes a sus respectivas materias. Por tal motivo se nos ha encargado la realización en
PowerPoint de una presentación con diapositivas. Para esto debemos seguir las recomendaciones sugeridas.
Solicitar al docente que le indique el lugar de donde extraer las imágenes requeridas para la confección de
esta presentación. En todos los casos se deben respetar los tamaños y la disposición de los objetos así como
las proporciones establecidas en cada una de las diapositivas. Todos los efectos especiales de texto
agregados presentan fuente Arial Black de 36 puntos y en negrita (varía el estilo y los colores establecidos
para cada caso).

1) Luego de ingresar a la aplicación, en la vista Esquema, generar las siguientes diapositivas. (o abre la
presentación Tierra)
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Nombre del estudiante: Curso: CUARTO

2) Guardar la presentación actual con el nombre Tierra en su carpeta de trabajo.

3) En las tres primeras diapositivas de la presentación agregar las imágenes según se indica a continuación,
respetando su posición, la proporción y su tamaño. Las dos primeras poseen borde con línea de 4 puntos, tipo
puntuado de color rojo.

4) Guardar la presentación actual con el nombre “ACTIVIDAD_2P”.

4) Las siguientes diapositivas desarrollan los puntos descritos en la diapositiva 4. Estas presentan como título
efectos especiales de texto WordArt con diferentes estilos y colores, además de incorporar las imágenes y
objetos que se indican.
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Nombre del estudiante: Curso: CUARTO

5) Las imágenes de las diapositivas 5 y 6 presentan borde con línea de 3 puntos, tipo contínua, de color fucsia
y verde respectivamente. El efecto de texto de la diapositiva 5 es azul, mientras que el de la diapositiva 6 es
blanco, ambos con borde negro.

6) En la diapositiva 7 se agregan los siguientes elementos: a) una autoforma tipo flecha de color rojo; b) la
imagen prediseñada reloj; c) el texto “Uruguay tiene una diferencia de 3 horas menos con respecto al
meridiano de Grenwich” a la derecha de la misma en fuente Tahoma 20 puntos y color azul; d) un efecto
especial de texto color violeta con borde azul; e) la imagen husoshorarios.jpg

7) En la diapositiva 8 se agrega un efecto especial de texto con efecto de relleno degradado en colores verde
y violeta con borde de color rojo

8) La diapositiva 9 presenta la imagen estaciones.gif. Para cada estación del año se deben agregar elipses
con efecto de relleno con diferentes tramas y colores. Además se agrega el efecto especial de texto que se
muestra y una flecha de bloque color de relleno celeste indicando la dirección de giro.

9) La diapositiva 10 presenta una representación de los planetas interiores del sistema solar confeccionada
con elipses, formas y llamadas indicando el nombre de cada planeta en cada caso. Esta diapositiva presenta
dos cuadros, uno para el título y otro para el detalle. La fuente definida para ambos es Tahoma con 36 y 28
puntos respectivamente en color negro; ambos textos están centrados. El título presenta sombra en la fuente,
fondo de color aguamarina con borde línea azul, estilo 6 puntos y grosor 20 puntos. El detalle presenta borde
con línea verde azulado, estilo 3 puntos y grosor 10 puntos.

10) La diapositiva 11 presenta la imagen america.jpg, uruguay.jpg y la lupa (imagen prediseñada). Los
cuadros de texto presentan fuente Tahoma 24 puntos y presentan resaltes en negrita. También se ha
agregado un efecto especial con el texto “Uruguay”, estilo según se muestra, en color azul marino y borde
rojo.
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11) Guardar la presentación actual con el nombre “ACTIVIDAD_2P”.

TRABAJO ESCRITO

En hojas tamaño carta cuadriculadas, realizar las siguientes consultas y escribirlas QUE ES
POWERPOINT Y SU HISTORIA además investigar, cortar e imprimir cada herramienta que componen
(deben ser todas) y en frente deberá contener su descripción.

PORCENTAJES FINALES

ACTIVIDAD PORCENTAJE
FINAL
ACTIVIDAD 1 20%
ACTIVIDAD 2 20%
TRABAJO ESCRITO 25%
SUSTENTACIÓN 35%

NOTA: LA CALIFICACION MAXIMA DE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES SERÁ TRES CINCO (3,5)

NO SE ACEPTARAN TRABAJOS PARCIALES Y MAL PRESENTADOS.

Nota: El plan de mejoramiento consta de dos partes: el trabajo realizado en casa y la evaluación
presentada al momento de entregar los trabajos. De ser aprobado el plan de mejoramiento la nota
máxima con la que se puede nivelar es de 3,5.

ASPECTOS ADICIONALES

Se tomará en cuenta para la evaluación:

- La forma de presentar sus trabajos escritos.

- La estética (pulcritud en la presentación de los trabajos escritos).

- Para presentar la debida evaluación es necesario entregar el trabajo solicitado.

VALORACIÓN
CRITERIOS
1 2 3 4 5

El escrito incluye apropiadamente todos los elementos solicitados.

Se utiliza lenguaje apropiado con corrección sintáctica y gramatical.

El trabajo cumple con las especificaciones dadas por el docente.

El trabajo cumple con la totalidad de temáticas indicadas.

PROMEDIO