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TRABAJO FASE 1
PARTICIPACIÓN EN COMUNIDAD DE
7 22/04/2019 ACADÉMICA 5/05/2019
APRENDIZAJE
En primer lugar, me identifico con el estilo generalista, ya que por lo general busco identificar la
relación del tema que estoy aprendiendo con el conocimiento que ya tengo o domino del tema en
cuestión, además, intento buscar relaciones y paralelos en la información.
Por otro lado, me identifico con el enfoque especialista debido a que por lo general me concentro
en el detalle de las cosas que estoy aprendiendo y busco entender o dominar cada parte del
proceso a aprender para poder avanzar hacía la siguiente pues considero importante cada etapa o
cosa por aprender y tengo claras las metas que tengo al aprender a cerca del tema en cuestión.
3. Formulario y análisis de los tipos de inteligencia. PAG 47->
Durante la lectura del libro y el desarrollo de la evaluación pude evidenciar mis tipos de
inteligencia, algo en lo que uno no suele pensar muy a menudo, pero que resulta ser más útil de
lo que parece, por esto me encuentro muy agradecido con el desarrollo de este trabajo, ya que
conocer mis tipos de inteligencia me permite enfocarme de mejor manera en los procesos de
aprendizaje venideros,
En primer lugar, tengo inteligencia espacial, esta permite comprender conceptos de forma
gráfica, percibir formas y objetos desde diversas perspectivas, habilidad de orientación, luego,
encuentro la inteligencia intrapersonal, esta me permite capacidad de autoreflexión, sentimientos
propios, permitiéndome hacer autoevaluaciones como fortalezas, debilidades, aspectos a mejorar,
etc.
Tengo también el tipo de inteligencia emocional, este me permite usar las emociones para
adquirir conocimiento, automotivarme, enfrentar la frustración, controlar impulsos, el humor y
me permiten ser un líder carismático, evidencié también que tengo inteligencia lógico
matemática, esta me permite ordenar, secuenciar y explicar la información y sus patrones lógicos
y numéricos, me da habilidad para el razonamiento, calcular, operaciones matemáticas, etc.
Además de la inteligencia interpersonal que me permite tener habilidades comunicaticas, de
convocatoria para lograr un fin, desempeñar roles de liderazgo, etc.
4. Ruta personal para aprender a aprender.
- Metacognición
Plagio.
Pero entonces, ¿Cómo evitamos el plagio? Parece una pregunta muy difícil de
responder, pero en la realidad no lo es, en primer lugar, necesitamos cambiar
nuestra mentalidad facilista de conseguir las cosas y en segundo debemos
reconocer la autoría de los textos o información que utilizamos en nuestras
publicaciones referenciando siempre la fuente de la cual la obtuvimos, el nombre
del autor, de la publicación o simplemente parafraseando lo que el autor quiso
decir, pero con palabras nuestras acreditando su autoría.