Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría

Académica y de Investigación Curso: Fundamentos En Gestión

Integral Código: 112001

Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación – Tarea 1:

Reconocer las Características y Entornos Generales del Curso.
1. Descripción de la Actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 Puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: jueves, 16
viernes, 3 de abril de 2020 de abril de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante reconoce las características generales del curso, en

conjunto con las temáticas de aprendizaje y los entornos de trabajo y
desenvolvimiento del curso, en pro de apropiar y optimizar los recursos
del curso orientados a la apropiación del conocimiento en su proceso de
formación integral en la UNAD.
La actividad consiste en:

Actividad No. 1: Actualización del Perfil: Cada estudiante debe

actualizar su perfil con una descripción personal, colocar su fotografía
(Debe ser una fotografía actual, no se aceptan fotos que no
correspondan, mascotas, logos, escudos, emoticones, entre otros) y
todos aquellos datos que el estudiante considere importante compartir
para fortalecer la comunicación con su grupo y su Tutor de Grupo.
Como apoyo a la actividad, puede usar el siguiente tutorial, para
actualizar el perfil: https://www.youtube.com/watch?v=nMva2b1GNcU

Actividad No. 2: Presentación en el Foro: En el Entorno de

Aprendizaje se encuentra el Foro para el desarrollo de la Tarea 1,
individualmente, cada estudiante debe realizar:

• Presentación personal ante el Tutor y los Compañeros de grupo,

identificando los respectivos nombres tanto del Tutor de Grupo como
de los Compañeros del Grupo

1
• En su profesión, (Carrera que estudia en la UNAD) cómo
aprovecharía los conocimientos a adquirir en el Curso: Fundamentos
en Gestión Integral, sobre las generalidades de la economía,
administración y contabilidad.

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos del Curso, (son los tres
recuadros que aparecen en la parte central de curso): Responder:
• ¿Cuántos entornos componen el Curso? Nómbrelos y presente lo que
se realiza en cada uno de ellos de forma puntual y resumida.

Actividad No. 4: Apropiación de la Agenda: Descargue la Agenda del

Curso ubicada en el Entorno de Información Inicial, sobre la misma
responda:
• Cuantas Tareas tiene el curso, coloque los puntajes de cada una de
las Tareas.

Actividad No. 5: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado

en el Entorno de Aprendizaje, léalo comprensivamente y responda:
• ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

Actividad No. 6: Defina con sus propias palabras:

• ¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la Economía en
su vida profesional, en una empresa, afín a su carrera de estudio en
la UNAD?
• ¿Qué es Administración, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la
Administración, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la
UNAD?
• ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la
Contabilidad, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la
UNAD?

Estos conceptos deben ser de su autoría, luego de haber leído y apropiado

los referentes teóricos sobre el tema, por lo cual no debe copiar textos
bajados de internet, tomado de alguna fuente bibliográfica, o tomar
definiciones entregadas por sus compañeros de grupo.

Comparta las respuestas de la Actividades directamente en el Foro de

la Tarea 1, para poder interactuar, con los Compañeros, debatir los
conceptos con los de los demás compañeros y así constituir un
excelente Equipo de Trabajo.

2
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el Entorno de Información Inicial debe: Consultar la Agenda del

curso.

En el Entorno de Aprendizaje debe: Consultar el Syllabus del curso;

revisar de manera general los diferentes espacios del Entorno de
Aprendizaje; ingresar en el Momento Inicial a la Guía de Actividades,
descargarla, leerla y apropiarla para el desarrollo de las actividades, las
cuales se deben efectuar participando en el Foro de la Tarea 1.

En el Entorno de Evaluación debe: Entregar la actividad de manera

individual.
Evidencias Individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

• Participación en el Foro de la Tarea 1, compartiendo las respuestas

solicitadas.
• Documento en Word con las siguientes características:
1. Portada.
2. Tabla de Contenido.
3. Introducción.
4. Objetivo General (1)
5. Objetivos Específicos (2 o 3)
6. Justificación.
7. Desarrollo de la actividad la cual debe contener:
• Pantallazo con la actualización del perfil.
• Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1.
• Respuestas a las actividades: (3 - 4 – 5 y 6).
8. Conclusiones.
9. Posibles Referencias Bibliográficas.

El trabajo final se presentará en el Entorno de Evaluación, en un

archivo Word denominado: Tarea_1_nombreestudiante

Evidencias Grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

2. Lineamientos Generales Para la Elaboración de las Evidencias

a Entregar.

3
Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. Los aportes en el foro son indispensables y necesarios para
reconocer los compañeros del grupo y con quien trabajaran más
adelante de manera grupal.
3. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que
cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta
guía de actividades.
4. El documento final debe tener una presentación acorde a un
trabajo de formación universitario.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA 7° versión, puede
consultarlas en
https://view.genial.ly/5cab5e88ae7af04f5a812ff3/guide-normas-apa-
7-version
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

4
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de Evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 Puntos
Primer Criterio de Nivel Alto: Actualizo el perfil con todas las características
Evaluación: indicadas en la guía de actividades.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Actualiza el perfil, entre 5 puntos y 7 puntos
acorde a lo solicitado
en la guía. Nivel Medio: No actualizo el perfil completamente, falto alguno
de los elementos solicitados en la guía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 4 puntos
representa 7
puntos del total de Nivel Bajo: No actualizo el perfil.
25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad. entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel Alto: Participo en el foro colocando en evidencia la
identificación, reconocimiento y apropiación de los entornos del
Segundo Criterio curso; la interacción con los compañeros de grupo y
de Evaluación: reconocimiento de saberes sobre las temáticas del curso.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participa en el foro y entre 6 puntos y 8 puntos
da respuesta a las
actividades de la Nivel Medio: No participo en el foro brindando respuesta a cada
guía. una de las actividades, colocando en evidencia el no
reconocimiento y apropiación de los entornos del curso; la
interacción con los compañeros de grupo y reconocimiento de
Este criterio saberes sobre las temáticas del curso.
representa 8 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 2 puntos y 5 puntos
25 puntos de la
actividad Nivel Bajo: No se evidencia participación o aportes en el foro
mencionado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Tercer Criterio de Nivel Alto: Se entregó el documento con una excelente
Evaluación: estructura, el documento reúne todos los aspectos requeridos en

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 la guía, demostrando apropiación del curso, identificación de los
entornos y generalidades de los temas del curso, se cumplió con
Entrega del trabajo
los objetivos del trabajo de manera satisfactoria, se identificó
final en el Entorno de
los Compañeros y Tutor de Grupo.
Evaluación, con
todos los elementos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
solicitados en la entre 6 puntos y 10 puntos
guia.
Nivel Medio: No se entregó el documento con toda la
estructura requerida, el documento no reúne todos los aspectos
Este criterio
solicitados en la guía de actividades.
representa 10
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 25 puntos de la entre 2 puntos y 5 puntos
actividad
Nivel Bajo: No hubo entrega del documento solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos