Descripción del ejercicio 1:

Luego de haber estudiado los contenidos indicados, presente un mapa conceptual explicando de
entre los siguientes contenidos de la unidad 2, el ítem escogido (a, b, c, d ó e). Utilice para su
construcción la herramienta Cmaptools o alguna otra similar que facilite su elaboración.

a) Qué es un sistema de ecuaciones lineales y a qué corresponden sus variables, coeficientes y

valores independientes.

Descripción del ejercicio 2

2.1. Resuelva de entre los siguientes sistemas de ecuaciones lineales, el que le corresponda según
el ítem (a, b, c, d ó e) seleccionado, empleando el método de reducción de Gauss-Jordan. Valide
su resultado graficando en Geogebra* el punto de intersección de las rectas que describen cada
ecuación. Debe relacionar el pantallazo de la comprobación y todo el procedimiento de
reducción explicándolo paso a paso.

a)

2 1 −4 −17
|
m1= 1 −2 6 35
2 3 −5 −14 |
1 −2 6 35
|
f 1 → f 2= 2 1 −4 −17
2 3 −5 −14 |
 1 −2 6 35
|
f 2−f 3 → f 2= 0 −2 1 −3
2 3 −5 −14 |
1 −2 6 35
f 3−2 f 1→ f 3= 0 −2
|
1 −3
0 7 −17 −84 |
1 −2 6 35
7 f 2+2 f 3 → f 3= 0 −2
|
1 −3
0 0 −27 −189 |
1 −2 6 35
f3
−27 |
= 0 −2 1 −3
0 0 1 7 |
1 −2 6 35
|
f 2−f 3 → f 2= 0 −2 0 10
0 0 1 7 |
1 −2 0 −7
|
f 1−6 f 3 →= 0 −2 0 10
0 0 1 7 |
1 0 0 3
|
f 1−f 2 →= 0 −2 0 10
0 0 1 7 |
f2 1 0 0 3
−2 | |
=0 1 0 5
0 0 17
2.2. Formule (no resuelva) el sistema de ecuaciones que describe cada uno de los siguientes
escenarios, acorde al ítem (a, b, c, d, e) que viene trabajando:

a) Una empresa de tecnología elabora 3 productos diferentes A, B y C, los cuales se

constituyen con los componentes x, y, z. Si el producto A requiere 2 componentes ‘x’, 5
componentes ‘y’, y 6 componentes ‘z’, B requiere 3, 4 y 7 respectivamente, y C necesita 6, 3 y 1
respectivamente, y a su vez, la compañía desea construir 100 productos A, 120 de B y 90 de C,
¿cuál es el sistema de ecuaciones que permitiría encontrar la cantidad de componentes x, y, z
necesarios para lograr esa producción total?

Solución:

2 x+5 y +6 z=100

3 x+ 4 y +7 z=120

6 x +3 y+ 1 z=120

Descripción del ejercicio 3

Defina las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas, de las siguientes rectas, y
grafíquelas con ayuda de GeoGebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o Matlab):

a. De la recta que pasa por los puntos. P=(2 ,7,8) y Q=(3 , 4,7)

Ecuaciones paramétricas:
 x=x 1 +at
y= y1 +bt
z=z 1 +ct
Ecuaciones simétricas:
x−x 1 y− y 1 z−z 1
= =
a b c
Paso 1:
Definimos el vector resultante:

v́ pq=( 3+2 ) i+ ( 4+7 ) j+ ( 7+ 8 ) k

v́ pq=5i+11 j+15 k
Entonces:
a=5 b=11 c=15
Ecuaciones paramétricas para P:
x=2+5 t
y=7 +11 t
z=8+ 15t
Ecuaciones paramétricas para Q:
x=3+5 t
y=4+11t
z=7+15 t
Ecuaciones simétricas para P:
x−2 y −7 z−8
= =
5 11 15
Ecuaciones simétricas para Q:
x−3 y−4 z−7
= =
5 11 15
Descripción ejercicio 4.
Solucione las siguientes problemáticas de planos en torno a su teoría y grafíquelos con ayuda de
Geogebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o Matlab):
a) ¿Son paralelos los siguientes planos

p 1:2 x−4 y +10 z =5

p 2:6 x−12 y +30 z=15

Justifique su respuesta empleando un producto cruz. Grafique ambos planos.

x y z
|2 −4 10
6 −12 30 |
−4 10 2 10 2
|−12 30| |6 30| |6
x− y+
−4
−12 |
|−120+120| x−|60−60| y+|−24−(−24)|

todo es igual a cero y con esto comprobamos que son paralelos .

Paso 1:
Definimos el vector resultante:

v́ p 1 p 2=( 6 +2 ) i+ (−12−4 ) j+ (30+ 10 ) k

v́ p 1 p 2=8i−16 j+40 k
Entonces:
a=8 b=−16 c=40
Ecuaciones paramétricas para P1:
x=2+8 t
y=−4+(−16)t
z=10+ 40 t
Ecuaciones paramétricas para P2:
x=6+ 8 t
y=−12+(−16) t
z=30+ 40 t
Ecuaciones simétricas para P1:
x−2 y −(−4) z−10
= =
8 −16 40
Ecuaciones simétricas para P2:
x−6 y−(−12) z−30
= =
8 −16 40

Ejercicio 5. Sustentación individual de la actividad en video.

Cada estudiante debe realizar un video muy corto (de 2 minutos máximo), en el cual aparezca
sustentando los aspectos claves de la temática que trató en el mapa conceptual que elaboró en el
punto 1. No requiere emplear ninguna proyección, lo importante es que se vea el estudiante a la
hora de su explicación.

Descripción ejercicio 6.
A continuación, se presentan las ecuaciones de 2 planos. Debe emplearse un producto cruz para
verificar si dichos planos son paralelos, y en caso de no serlo, deben establecerse las ecuaciones
paramétricas que describan la recta que se forma en la intersección de éstos.

p 1:5 x−7 y +3 z=15

p 2: 9 x +2 y +3 z =5

x y z
|
5 −7 3
9 2 3 |
|−72 33|x−|59 33| y +|59 −72 |
|−21−5| x−|15−27| y +|10+63¿|
−26 x +12 y −73 z Con esto comprobamos que no son paralelos.

Ya que para que sean paralelos nos debe dar cero.

Paso 1:
Definimos el vector resultante:

v́ p 1 p 2=( 9+5 ) i+ ( 2−7 ) j+ ( 3+3 ) k

v́ p 1 p 2=14 i−5 j+6 k

Entonces:
a=14 b=−5 c=6
Ecuaciones paramétricas para P1:
x=5+14 t
y=−7+(−5) t
z=3+6 t
Ecuaciones paramétricas para P2:
x=9+ 14 t
y=2+(−5)t
z=3+6 t
Ecuaciones simétricas para P1:
x−5 y−(−7) z−3
= =
14 −5 6
Ecuaciones simétricas para P2:
x−9 y−2 z−3
= =
14 −5 6