ELECTIVA II: INTERCULTURALIDAD AMBIENTAL II

Estudiante:

Hna. ANA ENCALADA

Investigación comparativa de la interculturalidad

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

SAN JUAN DE PASTO

07 DE MARZO 2020
 PAIS ACCESO A LA EDUCACION
COLOMBIA La Ley 115 de 1994 (Ley
General de Educación), de
conformidad con el artículo 67
de la Constitución Política,
define y desarrolla la
organización y la prestación
de la educación formal en sus
niveles de preescolar, básica
(primaria y secundaria) y
media, no formal e informal.
La educación superior, por su
parte, es reglamentada por la
Ley 30 de 1992 que define el
carácter y autonomía de las
Instituciones de Educación
Superior -IES-, el objeto de
los programas académicos y
los procedimientos de
fomento, inspección y
vigilancia de la enseñanza.
Estas dos leyes indican los
principios constitucionales
sobre el derecho a la
educación que tiene toda
persona, por su parte, las
condiciones de calidad que
debe tener la educación se
LEYES DE PROTECCION DE NORMATIVIDAD DEL MEDIO PROYECTOS QUE CULTURAS MEDIO
LAS DFERENTES AMBIENTE PROMUEVEN LA AMBIENTALES QUE
CULTURAS DEL PAIS EDUCACIÓN DEL MEDIO PREDOMINAN
AMBIENTE
Los artículos 7, 8, 10, I. LEY GENERAL DE Proyecto
63, 70, 71 y 72 de la CULTURA LEY 397 DE La educación
Constitución Política 1997, por la cual se ambiental como base
de 1991 contemplan, desarrollan los artículos cultural y estrategia
en lo que respecta al 70, 71 y 72 y demás para el desarrollo
patrimonio cultural, la artículos concordantes sostenible.
protección, que de la Constitución
compete tanto al Política y se dictan El Premio
Estado como a los normas sobre Internacional a la
particulares; la libertad patrimonio cultural, Innovación Cultural
esencial, que debe fomentos y estímulos a financiará un
proyectarse en la la cultura, se crea el proyecto cultural que
búsqueda del Ministerio de la Cultura sensibilice frente al
conocimiento y la y se trasladan algunas cambio climático. El
expresión artísticos; la dependencias. premio es entregado
propiedad exclusiva y Artículo 1º. De los por el Centro de
pública de la nación principios
Cultura
sobre determinados fundamentales y
Contemporánea de
bienes culturales, y la definiciones de esta ley.
Barcelona (CCCB) y
obligación estatal de La presente ley está
actualmente presenta
incentivar la creación y basada en los siguientes
su segunda edición
la gestión cultural. principios
2016-2017.
La Ley 1185 de 2008, fundamentales y
en su artículo 1° define definiciones: 1. Cultura
el patrimonio cultural es el conjunto de rasgos Proyectos formativos
de la nación de la distintivos, espirituales, ambientales, como
siguiente manera: El materiales, intelectuales estrategias didáctica
para el fortalecimiento
establecen mediante el
Decreto 2566 de 2003 y la
Ley 1188 de 2008.
El Decreto 2566 de 2003
reglamentó las condiciones
de calidad y demás requisitos
para el ofrecimiento y
desarrollo de programas
académicos de educación
superior, norma que fue
derogada con la Ley 1188 de
2008 que estableció de forma
obligatoria las condiciones de
calidad para obtener el
registro calificado de un
programa académico, para lo
cual las Instituciones de
Educación Superior, además
de demostrar el cumplimiento
de condiciones de calidad de
los programas, deben
demostrar ciertas condiciones
de calidad de carácter
institucional.
patrimonio cultural de y emocionales que de la cultura
la nación está caracterizan a los ambiental, de los
constituido por todos grupos humanos y que estudiantes de básica
los bienes materiales, comprende, más allá de primaria en Institución
las manifestaciones las artes y las letras, Educativa INECI
inmateriales, los modos de vida,
productos y las derechos humanos,
representaciones de la sistemas de valores,
cultura que son tradiciones y creencias.
expresión de la 2. La cultura, en sus
nacionalidad diversas
colombiana, tales manifestaciones, es
como la lengua fundamento de la
castellana, las lenguas nacionalidad y actividad
y dialectos de las propia de la sociedad
comunidades colombiana en su
indígenas, negras y conjunto, como proceso
creoles, la tradición, el generado individual y
conocimiento colectivamente por los
ancestral, el paisaje colombianos. Dichas
cultural, las manifestaciones
costumbres y los constituyen parte
hábitos, así como los integral de la identidad
bienes materiales de y la cultura
naturaleza mueble e colombianas. 3. El
inmueble a los que se Estado impulsará y
les atribuye, entre estimulará los procesos,
otros, especial interés proyectos y actividades
histórico, artístico, culturales en un marco
científico, estético o de reconocimiento y
simbólico en ámbitos respeto por la
como el plástico, diversidad y variedad
 arquitectónico, cultural de la Nación
urbano, arqueológico, colombiana. 4. En
lingüístico, sonoro, ningún caso el Estado
musical, audiovisual, f ejercerá censura sobre
ílmico, testimonial, la forma y el contenido
documental, literario, ideológico y artístico de
bibliográfico, las realizaciones y
museológico o proyectos culturales. 5.
antropológico. (Ley Es obligación del Estado
1185 de 2008, artículo y de las personas
1°, que modifica el valorar, proteger y
artículo 4° de la Ley difundir el Patrimonio
397 de 1997 Cultural de la Nación. 6.
El Estado garantiza a los
grupos étnicos y
lingüísticos, a las
comunidades negras y
raizales y a los pueblos
indígenas el derecho a
conservar, enriquecer y
difundir su identidad y
patrimonio cultural, a
generar el conocimiento
de las mismas según sus
propias tradiciones y a
beneficiarse de una
educación que asegure
estos derechos.
ECUADOR
PERÚ
BRASIL
COSTARICA
Bibliografía
http://www.uniminuto.edu/web/pyd/normatividad-

https://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-printer-184681.html

https://www.mincultura.gov.co/SiteAssets/documentos/Legislaci%C3%B3n

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO BASE CULTURAL Y ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO SOSTEN - TELOS. Revista de Estudios
Interdisciplinarios en Ciencias Sociales Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín

https://gestionandote.org/financiamiento-proyectos-culturales-ambiental-cccb/